誰也不能施舍給你未來閱讀題答案 誰也不能施舍給你未來閱讀題

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誰也不能施舍給你未來

①那只是一條分外普遍的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的美麗，那么的可望而不成即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕擦過那條圍巾時，有一個聲音在心底報告她，媽媽需要那條圍巾。

②貨主是個滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。假設他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽確定像極了傳聞里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人確定很好打交道。

③每次走進店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒.眼睛里閃爍著異樣的光彩，像是在觀摩一件貴重的藝術品。貨主老人留意到了她，和藹地問："小姑娘，你想買下它嗎?我可以低廉一點賣給你。'瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了，由于她口袋里連一個硬幣也沒有啊!

④那年的冬天越來越冷了，暴風凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要每日出去到地里干農活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，可能就不會那么冷了。

⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍寶項鏈，在雪地里跑了很遠很遠的山路。聽媽媽說，那串項鏈是媽媽的媽媽的媽媽一輩一輩傳下來的寶物，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍寶項鏈放到貨主老人手里，說："我想要那條圍巾，由于我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?'

⑦"要是讓***媽知道了你把這么寶貴的項鏈押給我了，她會悲傷的。你知道嗎?'貨主老人說。

⑧瑪婭急了："那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了確定會把錢送來的。'說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

⑨貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說："爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過我允許你，這條圍巾會一向為你留著，等你湊夠錢了來買走它。'

⑩瑪婭走出小鋪，風暴般的哀傷充塞著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開頭有一點恨那個貨主老人。他真的是太小氣了。

整個漫長的寒假，瑪婭都分外繁忙。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。

其次年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。里面是那條讓她魂牽夢縈的美觀的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說："寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和夢想，要想變更自己困苦的命運，理應靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。爺爺說夢想你能原諒他的無情。'

看完信，瑪婭潸然淚下。她終究明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。

1.結合語境，說說以下句子中劃線詞的表達效果。

1每次到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光彩，像是在觀摩一件貴重的藝術品。

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2說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

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2.第④段中畫線句子"那年的冬天越來越冷了，寒風凜冽，雪花漫天'運用了什么描寫方法?有什么作用?

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3.根據(jù)提示，將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的橫線上。

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4.這篇文章刻畫了兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最熱愛哪一個人物?請說理由。

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5.聯(lián)系全文內容，說說文題"誰也不能施舍給你未來'的含義。

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參考答案：

1.1盯：愛好

2盯：渴望

2.運用了環(huán)境描寫的方法。

作用：①由于天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)進展的作用;

②陪襯人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛，同時也說明了瑪婭是個喜歡母親，良善懂事的孩子。意對即可

3.好感怨恨感動

4.開放性試題，能緊扣人物形象舉行分析，言之成理即可。

①瑪婭是一個喜歡母親、聰明良善、情感豐富、聰慧執(zhí)著、勤勞大膽、自主自強、有責任心的孩子。

②貨主老人是一個有愛心，精心良苦，教導方式獨道的慈祥老人。

5.要想得到自己想要的東西和夢想