2023年三年級(jí)科學(xué)第四單元磁鐵知識(shí)點(diǎn)梳理

三年級(jí)科學(xué)第四單元《磁鐵》知識(shí)點(diǎn)梳理與歸納.磁鐵有各種各樣的形狀，如：條形、蹄形、環(huán)形磁鐵、方塊形磁鐵、圓餅形磁鐵和槽形磁鐵等。多種多樣的形狀，是為了多種多樣的用途。.磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用在許多方面，如：磁鐵文具盒，門、柜、包的磁吸，打靶玩具中的磁鐵飛鏢。.磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。我們可以運(yùn)用磁性來(lái)辨認(rèn)物體是不是鐵質(zhì)材料制作的。.“檢測(cè)能被磁鐵吸引的物體”的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)順序：（1）預(yù)測(cè)、（2）實(shí)驗(yàn)檢測(cè)（3）確認(rèn)或者修正原先的想法.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個(gè)磁極。7?磁鐵能指南北方向：一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)一個(gè)磁極指向南方，叫南極，用“S”表達(dá);另一個(gè)磁極指向北方，叫北極，用N”表達(dá)。.我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。磁鐵的同極互相排斥，異極互相吸引。它們之間的作用是互相的。（簡(jiǎn)樸一點(diǎn):同極相斥、異極相吸）.一個(gè)磁鐵假如沒(méi)有受到敲擊、高溫或強(qiáng)磁場(chǎng)等影響，磁力大小一般是不會(huì)改變的。.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵放在一起，磁力大小會(huì)改變，假如繼續(xù)增長(zhǎng)磁鐵的數(shù)量，磁力還會(huì)繼續(xù)改變，但不是成倍的改變。n.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，是運(yùn)用磁鐵能指示南北方向的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。.磁石是一種能吸鐵的礦石,現(xiàn)代人也稱為磁鐵礦.世界上最早的指南針-―司南，是把天然磁石制成勺形,放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。.使鐵片、鋼針變成磁鐵的過(guò)程叫磁化。15.指南針的構(gòu)成：磁針、支架、方位盤、盒子。.用指南針定方向的方法：(1)把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。(2)待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南北方向與磁針指的南北方向一致。(3)對(duì)照方位盤擬定各個(gè)方向。.鋼針變指南針的方法與過(guò)程：(1)用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，反復(fù)做20——30次。(2)檢測(cè)磁性，標(biāo)出磁針的南北極；(3)安裝小磁針18.如何判別摩擦后的鋼針是磁針了呢？用磁針去接近鐵質(zhì)的小物體，假如吸引就說(shuō)明是磁針了。.如何擬定一個(gè)磁鐵的南北極？(1)懸掛法:懸掛磁鐵使之能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后，指南的一端為南極，指北的一端為北極。（2）用已知南北極的磁鐵試，根據(jù)同極互相排斥，異極互相吸引判斷磁鐵的南北極。.我們可以用指南針做什么？（1）擬定南北方向；（2）判別磁鐵的南北極；（3）判斷一個(gè)物體是不是鐵做的。.一個(gè)磁鐵提成兩段后，每塊磁鐵仍然具有南北兩極。如何擬定它們的磁極,方法參照第19題。22.存放磁鐵時(shí)應(yīng)將兩個(gè)磁鐵的南