C語言程序設計

C語言程序設計小三號黑體居中對齊小三號黑體居中對齊空1行空1行課程名稱：五號黑體，兩端對齊C語言程序設計五號宋體，兩端對齊（TheCProgrammingLanguage五號TimesNewRoman字體，兩端對齊，文中所有英文字母均采用TimesNewRoman字體）五號黑體，兩端對齊五號宋體，兩端對齊五號TimesNewRoman字體，兩端對齊，文中所有英文字母均采用TimesNewRoman字體課程編碼：131002五號TimesNewRoman字體，兩端對齊，五號TimesNewRoman字體，兩端對齊，文中所有數(shù)字均采用TimesNewRoman字體學分：3分總學時：52學時，其中，理論學時：52學時適用專業(yè)：地質學先修課程：計算機基礎執(zhí)筆人：XXX審訂人：XXX一、課程的性質、目的與任務五號黑體，兩端對齊，首行縮進2個字符五號黑體，兩端對齊，首行縮進2個字符程序設計五號宋體，兩端對齊，首行縮進2個字符是高校學生必備的基本技能，C語言是一種功能完備、使用方便的通用程序設計語言，學生程序設計能力的培養(yǎng)和提高，也是其計算機應用水平的體現(xiàn)?！禖語言程序設計》是我校各專業(yè)學生的必修基礎課，也是全國高校非計算機專業(yè)等級考試的重要內(nèi)容，同時也是地質學本科專業(yè)相關課程的先修課。五號宋體，兩端對齊，首行縮進2個字符本課程的任務是使學生掌握C語言基本知識及程序設計的基本方法，利用C語言和計算機作為工具，通過程序設計以解決和處理現(xiàn)實世界中，特別是與本專業(yè)有關的大量實際問題，著重于學生程序設計能力的培養(yǎng)。二、教學基本要求教學過程中，對學生的要求：1．了解C語言的用途、特點以及上機運行C語言程序的基本步驟；2．掌握C語言各種數(shù)據(jù)類型的定義與使用方法；3．熟練掌握C語言的三種基本結構編制簡單程序方法；4．掌握C語言函數(shù)的定義、調(diào)試及說明的方法；5．掌握C語言指針、結構與共同體變量的使用方法，能正確運用它們。課堂教學應力求使學生弄清基本概念，熟練掌握基本內(nèi)容。在了解基本概念的基礎上，應當結合專業(yè)特點，理論聯(lián)系實踐。三、教學內(nèi)容與學時分配第一章C語言概述五號宋體，兩端對齊，首行不縮進，中間間隔為2個空格（2學時）五號宋體，兩端對齊，首行不縮進，中間間隔為2個空格本章重點和難點：掌握C語言的運行環(huán)境；初步了解運行C語言程序的過程第一節(jié)C語言出現(xiàn)的歷史背景五號宋體，兩端對齊，首行縮進2個字符，中間間隔為2個空格五號宋體，兩端對齊，首行縮進2個字符，中間間隔為2個空格第二節(jié)語言的特點第三節(jié)簡單的C程序介紹第四節(jié)程序的上級步驟第二章程序的靈魂——算法（4學時）本章重點和難點：掌握流程圖；理解結構化程序設計方法的概念第一節(jié)算法的概念算法的概念和特性；流程圖表示算法；簡單算法舉例。第二節(jié)結構化程序設計方法結構化概念；三種基本結構。第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式（6學時）本章重點和難點：幾種基本數(shù)據(jù)類型的存儲方式，表示方法；不同類型之間數(shù)據(jù)轉換原則和方法；各種運算符和表達式的含義和使用一第一節(jié)C的數(shù)據(jù)類型整型數(shù)據(jù)；實型數(shù)據(jù)；字符型數(shù)據(jù)。第二節(jié)常量與變量第三節(jié)變量賦初值第四節(jié)各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算第五節(jié)運算符和表達式算術運算符和算術表達式；賦值運算符和賦值表達式；逗號運算符和逗號表達式。第四章最簡單的C程序設計——順序程序設計（4學時）本章重點和難點：語句的概念；格式輸入輸出函數(shù)的用法第一節(jié)C語句概述第二節(jié)賦值語句第二節(jié)輸入與輸出函數(shù)第三節(jié)程序舉例第五章選擇結構程序設計（4學時）本章重點和難點：關系運算符和關系表達式；邏輯運算符和邏輯表達式第一節(jié)關系運算符和關系表達式第二節(jié)邏輯運算符和邏輯表達式第三節(jié)分支語句if語句；switch語句；程序舉例。第六章循環(huán)控制（4學時）本章重點和難點：循環(huán)語句；循環(huán)的嵌套第一節(jié)概述第二節(jié)循環(huán)語句goto語句以及用goto語句構成循環(huán)；while語句；do-while語句；for語句。第三節(jié)循環(huán)的嵌套和幾種循環(huán)的比較第四節(jié)break語句和continue語句第七章數(shù)組（6學時）本章重點和難點：數(shù)組的概念和使用；二維數(shù)組的定義和引用；字符數(shù)組和字符串的應用第一節(jié)一維數(shù)組的定義和引用數(shù)組的概念和使用；數(shù)組初始化的方法。第二節(jié)二維數(shù)組的定義和引用第三節(jié)字符數(shù)組第八章函數(shù)（6學時）本章重點和難點：函數(shù)的調(diào)用；函數(shù)參數(shù)；變量存儲類型第一節(jié)函數(shù)概述函數(shù)定義的一般形式；函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值。第二節(jié)函數(shù)的調(diào)用函數(shù)的嵌套調(diào)用；函數(shù)的遞歸調(diào)用；數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的調(diào)用。第三節(jié)作用域和生存期局部變量和全局變量；變量的存儲類別；內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。第四節(jié)如何運行一個多文件的程序第九章預處理命令（2學時）本章重點和難點：帶參數(shù)宏定義的使用；、文件包含第一節(jié)宏定義第二節(jié)“文件包含”處理第三節(jié)條件編譯第十章指針（6學時）本章重點和難點：指針的定義、引用；數(shù)組的指針何指向數(shù)組指針變量第一節(jié)地址和指針的概念第二節(jié)指針與指針變量變量的指針和指向變量指針變量；數(shù)組的指針何指向數(shù)組指針變量；字符串的指針和指向字符串的指針變量；函數(shù)的指針和指向函數(shù)指針變量；返回指針值的函數(shù)；指針數(shù)組和指向指針的指針。第三節(jié)有關指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算的小結第十一章結構體與共用體（6學時）本章重點和難點：定義結構體類型變量的方法；指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針第一節(jié)結構體與共用體概述定義結構體類型變量的方法；結構體變量的引用；結構體變量的初始化第二節(jié)結構體數(shù)組第三節(jié)指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針第四節(jié)共用體和枚舉類型第十二章文件（2學時）本章重點和難點：文件和文件指針的概念；文件的打開、關閉、讀寫方法第一節(jié)文件和文件指針的概念第二節(jié)文件讀寫函數(shù)四、大綱說明本大綱適用于地質學本科專業(yè)。教學總時數(shù)為52學時。課堂教學以教學參考書為參考材料，按照本大綱的內(nèi)容進行教學，注意培養(yǎng)學生算法思維和動手編程能力。五、教學參考書［1］譚浩強．C程序設計（第二版）［M］．北京：清華大學出版社，1999年．按照GB7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)定的格式進行書寫按照GB7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)定的格式進行書寫六、學習網(wǎng)站［1］C語言程序設計，哈爾濱工業(yè)大學精品課程，網(wǎng)址：/elite/時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責任肩負，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機生機，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機；金色的豐碩，是于收獲顯出生機，冰天雪地里的昂著，不也是于抗爭揚出生機？生機，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機；穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機，老當益壯，不也是暮年不甘示弱