第5章：職業(yè)決策與行動(dòng)

2023/1/311第五章職業(yè)發(fā)展決策與行動(dòng)

新生活是從選定方向開(kāi)始的

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒?？墒窃诳?萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)沙漠，據(jù)說(shuō)不是他們不愿意離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去?？?萊文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人問(wèn)原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞而村向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。比塞而人為什么走不出來(lái)呢？肯?萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞而人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩頭駱駝，肯?萊文收起指南針，只掛一根木棍跟在后面。

十天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯?萊文終于明白了，比塞而人之所以走不出大漠，因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有任何參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。與肯?萊文一起合作的人叫阿吉特爾。在肯?萊文離開(kāi)比塞爾時(shí)，他告訴這位年輕人，你只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿吉特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿吉特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。2023/1/314人生有三怕：一是事業(yè)關(guān)→一怕入錯(cuò)行二是婚姻關(guān)→二怕娶錯(cuò)妻嫁錯(cuò)郎三是健康關(guān)→三怕家里變藥房2023/1/315千萬(wàn)次地問(wèn)？？？？？“我們的專(zhuān)業(yè)好不好?”“好不好就業(yè)?”“工作后一個(gè)月能拿多少錢(qián)?”2023/1/316

反問(wèn)大家:◆你知道自己想干什么？能干什么？適合干什么？◆知道社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生嗎？◆我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)了解多少？◆現(xiàn)在該做些什么？◆畢業(yè)后選擇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研或者出國(guó)？2023/1/317本章節(jié)主要內(nèi)容

了解職業(yè)決策與行動(dòng)的重要意義。了解如何進(jìn)行科學(xué)的決策。掌握科學(xué)決策與行動(dòng)的模式。運(yùn)用科學(xué)決策與行動(dòng)理論，指引職業(yè)行為。2023/1/318第一節(jié)職業(yè)決策一、職業(yè)決策概述二、職業(yè)決策的流程和方法三、改進(jìn)職業(yè)決策2023/1/319一、職業(yè)決策概述（一）什么是決策

決策是作決定并付諸實(shí)施的過(guò)程；決策是對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過(guò)程；決策是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。決策是根據(jù)所獲信息做出選擇的過(guò)程。任何決策都是承前啟后的。[《咨詢?cè)~典》]生涯決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊，以達(dá)成最大價(jià)值的歷程。[《生涯心理輔導(dǎo)》]（二）決策的作用把握方向，明確目標(biāo)；整合資源，指引積極的行動(dòng)；避免混亂局面，使目標(biāo)有序進(jìn)行。

“Harry，決定你的命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì)(Chance)，而是你自己做出的選擇(Choice)”2023/1/3111決策的復(fù)雜性確定無(wú)疑的決策：所有的選擇及其結(jié)果都清楚明白的決定。有一定風(fēng)險(xiǎn)的決策：每種選擇的后果不完全確定，但我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饪赡軙?huì)有什么樣的后果。不確定的決策：對(duì)于各種選擇會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果幾乎完全不清楚。決策的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任最佳的戰(zhàn)略決策只能是近似合理的，而且總是帶有風(fēng)險(xiǎn)的。[美]彼得?德魯克拍腦袋決策，拍胸脯投錢(qián)，結(jié)果多半是拍屁股滾蛋。郭梓林風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自你不知道自己正在做什么![美]沃倫·巴菲特如果員工不愿意犯錯(cuò)誤，那么他們永遠(yuǎn)不可能做出正確的決策。如果他們總是犯錯(cuò)誤，你就應(yīng)該讓他們?nèi)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手工作。

花旗集團(tuán)經(jīng)營(yíng)格言2023/1/3113風(fēng)險(xiǎn)

笑，有被人視為傻瓜的風(fēng)險(xiǎn)。 哭，有被人視為傷感的風(fēng)險(xiǎn)。 求助他人，與人糾纏不清的風(fēng)險(xiǎn)。 感情外露，暴露本性的風(fēng)險(xiǎn)。 當(dāng)眾袒露思想和夢(mèng)想，為人所不理解的風(fēng)險(xiǎn)。 愛(ài)，不被對(duì)方所愛(ài)的風(fēng)險(xiǎn)。 活著，死去的風(fēng)險(xiǎn)。 希望，絕望的風(fēng)險(xiǎn)。 嘗試，失敗的風(fēng)險(xiǎn)。2023/1/3114（三）什么是職業(yè)決策職業(yè)決策是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己將要從事的職業(yè)作出的選擇，它綜合了個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)以及對(duì)教育與職業(yè)等外在因素的判斷，是一個(gè)人在面臨生涯抉擇情境時(shí)作出的反應(yīng)。（四）職業(yè)決策的內(nèi)容自我定位決策行業(yè)定位決策崗位定位決策地域定位決策收入定位決策2023/1/3116（五）職業(yè)決策的作用（做與不做大不一樣）1．確定自己的職業(yè)取向2．順利完成決策任務(wù)嘗試期、過(guò)渡期、實(shí)驗(yàn)和初步承諾期3．職業(yè)決策問(wèn)題的解決（1）避免自身利益和現(xiàn)實(shí)需要的沖突（2）獲得充分的職業(yè)信息（3）避免人—職不匹配傾向2023/1/3117（六）影響職業(yè)決策的因素外在因素家庭成員朋友、同齡群體政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r社會(huì)對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)家庭和成長(zhǎng)環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境因素內(nèi)在（個(gè)人）因素心理特征個(gè)人背景決策時(shí)的即時(shí)狀態(tài)2023/1/3118社會(huì)對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)1.決定職業(yè)地位高低的因素主要有四項(xiàng)：

A.職業(yè)社會(huì)功能B.職業(yè)社會(huì)報(bào)酬

C.職業(yè)自然條件D.職業(yè)要求2.出現(xiàn)職業(yè)聲望差異性的原因

A.個(gè)人偏好B.社會(huì)環(huán)境C.輿論氛圍

D.性別差異E.教育程度F.國(guó)別和地區(qū)1、熱門(mén)的工作就是好工作嗎？2、別人說(shuō)好的工作就是好工作嗎？3、薪水高的工作就是好工作嗎？2023/1/3119寓言故事：《白龍馬和拉磨驢》

其實(shí)路程都是一樣的，只是目標(biāo)不同罷啦！二、職業(yè)決策的流程和方法（一）決策過(guò)程CASVE循環(huán)（二）決策方法1.ＳＷＯＴ分析法又稱(chēng)態(tài)勢(shì)分析法，是一種能夠客觀而又準(zhǔn)確地分析個(gè)體現(xiàn)實(shí)情況的方法。ＳＷＯＴ分析法主要通過(guò)四個(gè)較為寬泛的領(lǐng)域即優(yōu)勢(shì)（Strength）、優(yōu)勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)(Opportunities)、挑戰(zhàn)（Threats）進(jìn)行自我分析。利用這種方法可以從中找到對(duì)自己有利、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、如何去避開(kāi)的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出解決方法，并明確以后的發(fā)展方向。案例分析機(jī)會(huì)1.機(jī)械方面人才需求旺盛2.機(jī)械行業(yè)發(fā)展前景不錯(cuò)3.機(jī)械設(shè)計(jì)人才較受重視挑戰(zhàn)1.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈2.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響企業(yè)招聘3.企業(yè)更加看重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)1.專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀2.學(xué)生干部經(jīng)歷3.企業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4.人際關(guān)系和諧優(yōu)勢(shì)—機(jī)會(huì)策略1.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，融入企業(yè)2.發(fā)揮擔(dān)任學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)3.加強(qiáng)人際溝通，打動(dòng)招聘官優(yōu)勢(shì)—挑戰(zhàn)策略1.準(zhǔn)確定位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.強(qiáng)調(diào)自身學(xué)習(xí)適應(yīng)能力3.合理明確就業(yè)定位劣勢(shì)1.工作閱歷缺乏2.性格急躁，容易沖動(dòng)劣勢(shì)—機(jī)會(huì)策略1.增加跨行業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)2.學(xué)習(xí)職業(yè)技能課程3.完善自身性格劣勢(shì)—挑戰(zhàn)策略1.克制沖動(dòng)的個(gè)性2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，差異化競(jìng)爭(zhēng)3.積極尋找能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的企業(yè)職業(yè)決策結(jié)論定位于本區(qū)域內(nèi)中小型模具設(shè)計(jì)與制造企業(yè)，從事具體的設(shè)計(jì)與制造工作，在工作中進(jìn)一步提升自己2.整合決策方法我想要什么？個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。我能夠做什么？能力、興趣、性向等。我可以做什么？環(huán)境因素：宏觀、中觀、微觀等。人生追求職業(yè)理想職業(yè)目標(biāo)職業(yè)能力職業(yè)興趣職業(yè)傾向社會(huì)環(huán)境職業(yè)環(huán)境機(jī)遇挑戰(zhàn)怎么做？在哪里做？職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與策略整合、決策可行的策略與行動(dòng)決策風(fēng)格小測(cè)驗(yàn)：桃園摘桃

路邊有一片桃園，假如你可以進(jìn)入桃園摘桃子（有人喜歡玉米地，也可以），但只許前進(jìn)不許后退，只能摘一次，要摘一個(gè)最大的，你會(huì)怎么辦？反復(fù)比較、確認(rèn)，但始終在猶豫中徘徊不前。哪個(gè)離我近我就抓哪個(gè)。先別管了，走到最后再說(shuō)吧?！拔腋杏X(jué)這個(gè)大！”就摘這個(gè)了。再怎樣也摘不到最大的，隨手而摘吧。別人說(shuō)哪個(gè)大，我就摘哪個(gè)。腦子短路了，自己都不知道要干啥。對(duì)視野內(nèi)的桃子進(jìn)行觀察比較，并咨詢下種桃人和其他摘桃人的意見(jiàn)，形成個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選擇最大的桃子。三、改進(jìn)職業(yè)決策2.常見(jiàn)的幾種決策風(fēng)格痛苦掙扎型（Agonizing）:花很多的時(shí)間和精力來(lái)確認(rèn)有哪些選擇、收集信息、反復(fù)比較，卻難以作出決定。（“我就是拿不定主意?！保_動(dòng)型（Impulsive）：抓住遇到的第一個(gè)選擇，不再考慮其它的選擇或收集信息。（“先決定，以后再考慮。”）拖延型（Delaying）：將對(duì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)一再往后推遲（我還沒(méi)準(zhǔn)備好）直覺(jué)型（Intuitive）：將自己的直覺(jué)感受作為決定的基礎(chǔ)。（“愛(ài)你沒(méi)商量”）宿命型（Fatalistic）：將決定留給境遇或命運(yùn)。（“我永遠(yuǎn)也不會(huì)走運(yùn)”）從眾/隨大流型（Compliant）：順從別人的計(jì)劃而不是獨(dú)立作決定。（羊群）癱瘓型（Paralytic）：接受了自己做決定的責(zé)任，卻無(wú)法開(kāi)始決策過(guò)程。

（“我知道我應(yīng)該開(kāi)始了，但想到這件事我就害怕?！保┯?jì)劃型（Planful）：決定時(shí)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)在的聲音，考慮外在環(huán)境的要求，以理性方式平衡理智和感覺(jué)，做出適當(dāng)、明智的抉擇。（理智型、信息型）2023/1/3126決策的四分類(lèi)(周哈里窗—認(rèn)識(shí)自我)自己未知已知環(huán)境未知困惑和麻木性決策直覺(jué)性決策已知依賴(lài)性決策信息性決策掙扎型、麻木型拖延型直覺(jué)型、沖動(dòng)型宿命型、順從型控制型2023/1/3127一個(gè)人的職業(yè)決策類(lèi)型沒(méi)有孰好孰壞之分，這只是一個(gè)人的行事風(fēng)格而已；就結(jié)果來(lái)說(shuō)，不同類(lèi)型的人收到的決策效果差異就很大；在作出職業(yè)決策時(shí)，要學(xué)會(huì)克服自身性格條件帶來(lái)的不利影響，學(xué)會(huì)理性思維，作出慎思、明辨、篤行的決定；決策，不僅是一種個(gè)人風(fēng)格，更是需要培養(yǎng)個(gè)人的能力。監(jiān)控和調(diào)整決策過(guò)程：克服非理性信念非理性信念廣泛存在認(rèn)為有錢(qián)人肯定更幸福。老師都是對(duì)的（小學(xué)生）或至少很少犯錯(cuò)誤。逃避會(huì)比面對(duì)更容易些。一個(gè)人必須能力十足，在各方面有成就，這樣的人才是有價(jià)值的。

人應(yīng)該得到生活中所有對(duì)自己重要的人的喜愛(ài)和贊許。一個(gè)人碰到種種問(wèn)題，應(yīng)該有一個(gè)正確、妥當(dāng)及完善的解決途徑。如果無(wú)法得到解決，那將是糟糕的事情。

舉例：非理性信念有一位年輕的女孩素娟，高中畢業(yè)后為了負(fù)擔(dān)家計(jì)已在社會(huì)上工作了八年，后來(lái)，她看見(jiàn)許多和她一般年紀(jì)的青年，無(wú)論是學(xué)業(yè)或事業(yè)都有相當(dāng)?shù)某删?，于是，她越?lái)越感到自己學(xué)歷太低，升遷無(wú)望，對(duì)于自己似乎永遠(yuǎn)無(wú)所作為的現(xiàn)狀覺(jué)得相當(dāng)沮喪。但是，不愿向命運(yùn)低頭的素娟非常希望掙脫學(xué)歷帶給她的枷鎖，有朝一日也像那些碩士、博士般揚(yáng)眉吐氣，受到別人的重視。這念頭反復(fù)在她心中翻騰，只是一直沒(méi)有任何行動(dòng)。她擔(dān)心自己的水平太低了，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基本都不會(huì)了，考不上大學(xué)；而且，她實(shí)在太久沒(méi)讀書(shū)了，恐怕沒(méi)辦法適應(yīng)學(xué)校生活；何況，家計(jì)仍是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，如果她全心念書(shū)，恐怕經(jīng)濟(jì)上會(huì)后繼無(wú)力；她也怕別人會(huì)笑她癡心妄想、白日做夢(mèng)，所以她始終不敢和別人商量這件事。好幾次她都決定要放棄了繼續(xù)求學(xué)的念頭，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)?？墒?，她又不甘心，難道這輩子都翻不了身了嗎？分析：非理性信念非理性信念假設(shè)驗(yàn)證理性想法1.學(xué)歷太低升遷無(wú)望，似乎永遠(yuǎn)無(wú)所作為學(xué)歷低就不會(huì)有成就嗎？行行出狀元，可在其他方面取得成就2.如果安于現(xiàn)狀就永無(wú)翻身之日現(xiàn)狀真的不可能改善嗎？現(xiàn)狀不會(huì)維持到永遠(yuǎn)3.只有碩士、博士才能揚(yáng)眉吐氣、受人尊敬沒(méi)有高學(xué)歷就不會(huì)受人尊重嗎？實(shí)力比學(xué)歷更加受人尊重4.英文、數(shù)學(xué)基本上不會(huì)了，不可能考上大學(xué)英文、數(shù)學(xué)沒(méi)辦法補(bǔ)救嗎？英文、數(shù)學(xué)可以上補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)5.太久沒(méi)念書(shū)了，不能適應(yīng)學(xué)校生活習(xí)慣無(wú)法改變嗎？任何一種生活都需要慢慢去適應(yīng)6.別人一定會(huì)笑我癡心妄想別人一定會(huì)笑你嗎？或許有人會(huì)笑我，但也一定會(huì)有人肯定我的努力有關(guān)職業(yè)的非理性期待1、世界上僅有一種最適合我的職業(yè)2、除非我能找到最佳的職業(yè)，否則我不會(huì)感到滿意有關(guān)生涯咨詢及測(cè)驗(yàn)的非理性期待3、總有某位專(zhuān)家或比我懂得更多的人，可以為我找到最好的職業(yè)4、也許有某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)可以明確指出我最優(yōu)越的特質(zhì)有關(guān)自我的非理性期待5、在我選擇要從事的工作領(lǐng)域中，我必須要成為專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)者6、我無(wú)法從事任何與我本身能力、專(zhuān)長(zhǎng)不適合的工作。7、我所選擇的職業(yè)也應(yīng)該讓我的家人、親友感到滿意8、從事某個(gè)職業(yè)，有助于我克服許多個(gè)人特質(zhì)上的問(wèn)題有關(guān)決定歷程的非理性期待9、我會(huì)憑直覺(jué)找到最適合我的職業(yè)10、一旦決定某個(gè)職業(yè)，就不能再改變心意。職業(yè)決策的十種非理性信念2023/1/3132（二）驗(yàn)證職業(yè)決策驗(yàn)證職業(yè)決策，是改進(jìn)決策的必經(jīng)過(guò)程，通過(guò)分析自身狀況、自我反省、尋求幫助等步驟，來(lái)監(jiān)控自身的職業(yè)決策過(guò)程分析自己的角色適當(dāng)?shù)姆词で髱椭治鲎约旱慕巧晕覂?yōu)勢(shì)分析（知己）我曾經(jīng)做過(guò)什么？我學(xué)習(xí)了什么？最成功的是什么?自我劣勢(shì)分析性格弱點(diǎn)？經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面？環(huán)境分析人際關(guān)系分析2023/1/3134第二節(jié)

職業(yè)行動(dòng)一、職業(yè)行動(dòng)概述二、實(shí)施職業(yè)行動(dòng)三、完善職業(yè)行動(dòng)四、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范例一、職業(yè)行動(dòng)概述職業(yè)行動(dòng)是一個(gè)由“目標(biāo)—計(jì)劃—執(zhí)行”的過(guò)程目標(biāo)的重要性曾有研究機(jī)構(gòu)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織了三組人，讓他們分別向10公里以外的3個(gè)村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時(shí)有人幾乎憤怒了，越往后走他們的情緒越低落。第二組的人知道村莊的名字和路程，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程”。于是大家又簇?fù)碇蚯白撸?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺(jué)得疲憊不堪，路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且走每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行程中他們情緒一直很高漲，很快就到達(dá)了目的地。這個(gè)故事給我們什么啟示呢？啟示：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。2023/1/314042公里195米，你敢挑戰(zhàn)嗎？你怎么吃掉一頭大象？一口一口吃1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽(42公里195米)中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。山田本一回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒(méi)再挖苦他，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。

10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前