2023年小學(xué)教師師德總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?小學(xué)教師師?德總結(jié)范文?一、政治?思想方面，?本人堅持學(xué)?習(xí)，努力提?高自身的思?想政治素質(zhì)?。學(xué)習(xí)關(guān)?于“___?_”的論述?以及學(xué)習(xí)《?教育法》《?教師法》等?，按照《中?小學(xué)教師、?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格要?求自己，奉?公守法，遵?守社會公德?，忠誠人民?的教育事業(yè)?，為人師表?。堅持以身?作則、嚴(yán)以?律己，增強(qiáng)?自身的自控?能力，控制?自己的情緒?，始終保持?良好、平和?的心境，精?神飽滿地投?入工作，平?時積極參加?全校各種_?__活動，?支持并配合?組里搞好各?種教研活動?。二、德?育工作教育?是學(xué)校工作?中的重中之?重，而德育?工作的秘訣?就是“愛”?。師愛是?偉大的、神?圣的。在教?學(xué)工作或生?活中，我首?先了解學(xué)生?，包括對學(xué)?生的身體狀?況、家庭情?況、知識基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成?績、興趣愛?好、性格氣?質(zhì)、交友情?況、喜怒哀?樂的深刻了?解。為了了?解學(xué)生，我?每天都和他?們在一起，?和他們說說?話，在閑談?過程中了解?他們的基本?情況。第?二，我熱愛?每一個學(xué)生?。學(xué)習(xí)好的?愛，學(xué)習(xí)一?般的愛，學(xué)?習(xí)差的也愛?;活潑的要?愛，文靜踏?實(shí)的要愛，?內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)?更要愛;金?鳳凰要愛，?丑小鴨同樣?也要愛。?第三，尊重?、理解、信?任學(xué)生。尊?重學(xué)生的人?格，理解學(xué)?生的要求和?想法，理解?他們幼稚和?天真;信任?他們的潛在?能力，放手?讓學(xué)生在實(shí)?踐中鍛煉，?在磨練中成?長。第四?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，對學(xué)?生不嬌慣、?不溺愛。對?其缺點(diǎn)錯誤?，不縱容、?不姑息、不?放任。作為?一個三年級?的數(shù)學(xué)教師?，我有責(zé)任?引領(lǐng)他們走?進(jìn)知識的殿?堂，學(xué)到更?多的知識;?我有責(zé)任引?領(lǐng)他們張開?理想的風(fēng)帆?，駛向夢中?的彼岸;我?有責(zé)任引領(lǐng)?他們插上智?慧的翅膀，?翱翔在無盡?的天空。在?我的愛心教?育下，學(xué)生?的素質(zhì)正在?提高。三?、教育教學(xué)?在教育教學(xué)?過程中，我?不斷豐富自?身學(xué)識，努?力提高自身?能力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)格?執(zhí)行師德規(guī)?范，有高度?的事業(yè)心、?責(zé)任心、愛?崗敬業(yè)。?堅持“一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切”，樹?立正確的人?才觀，重視?對每個學(xué)生?的全面素質(zhì)?和良好個性?的培養(yǎng)，不?用學(xué)習(xí)成績?作為唯一標(biāo)?準(zhǔn)來衡量學(xué)?生，與每一?個學(xué)生建立?平等、和諧?、融洽、相?互尊重的關(guān)?系，關(guān)心每?一個學(xué)生，?尊重每一個?學(xué)生的人格?，努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每一?個學(xué)生的潛?在優(yōu)秀品質(zhì)?，堅持做到?不體罰或變?相體罰學(xué)生?。正確處理?教師與學(xué)生?家長的關(guān)系?，在與家長?聯(lián)系上相互?探究如何使?學(xué)生發(fā)展的?方法、措施?，贏得了廣?大學(xué)生家長?的普遍贊許?。在教育教?學(xué)過程中，?利用學(xué)科特?點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)?生的思想教?育，提高他?們的思想政?治素質(zhì)，激?他們的學(xué)習(xí)?積極性，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?總之，師?德要從小事?做起，從我?做起，只有?不斷學(xué)習(xí)，?努力探索;?才能外樹形?象，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)。在深化?教育改革的?今天才能不?會落伍。我?決心今后更?加努力學(xué)習(xí)?，用現(xiàn)代教?育思想武裝?自己，更加?深入細(xì)致地?做好學(xué)生的?思想工作，?以自己的人?生___力?去影響感化?每一位學(xué)生?，讓學(xué)生在?寬松愉快的?環(huán)境中接受?良好的教育?。一句話“?注重自我學(xué)?習(xí)、自我修?煉、自我約?束、自我調(diào)?控，做到老?，學(xué)到老。?”小學(xué)教?師師德總結(jié)?范文【二】?偉大的教?育家徐特立?先生說過：?“教師是有?兩種人格的?，一種是‘?經(jīng)師’，一?種是‘人師?’。我們的?教學(xué)是要采?取人師和經(jīng)?師二者合一?的。每個教?學(xué)生知識的?人，他就是?一個模范人?物，同時也?是一個有學(xué)?問的人?！?但就我國教?育界的現(xiàn)狀?，在推行素?質(zhì)教育的今?天，在教育?教學(xué)中暴露?出來的許多?問題來看，?要求教師要?真正做到“?經(jīng)師”“人?師”，還存?在一定差距?。因此，對?當(dāng)代教師素?質(zhì)提高，是?一項(xiàng)刻不容?緩的使命。?教師不僅僅?是“傳道、?授業(yè)、解惑?的嚴(yán)師，而?且是拓展心?靈智慧的人?師?！边@就?對現(xiàn)代教師?的素質(zhì)結(jié)構(gòu)?提出了要求?。教師的?政治思想和?道德品質(zhì)集?中體現(xiàn)在教?師職業(yè)責(zé)任?心上，做為?一個人民教?師，在教學(xué)?上應(yīng)有強(qiáng)烈?的責(zé)任心，?這種責(zé)任心?我想主要體?現(xiàn)在以下幾?個方面：?一、思想認(rèn)?識教師是?人類靈魂的?工程師，是?傳遞知識和?文明的接力?手，是點(diǎn)燃?光明未來的?火炬手。作?為一名人民?教師，我感?到由衷的自?豪，也深知?肩負(fù)的歷史?寄托和責(zé)任?。我清楚要?成為優(yōu)秀的?新世紀(jì)、_?__精神文?明工作者，?就要不斷提?高自身的精?神修養(yǎng)，提?高自己的政?治素養(yǎng)和專?業(yè)文化水平?。與時俱進(jìn)?，開拓進(jìn)取?已成為這個?時代的主旋?律，信息時?代教師一定?要勤于學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，踏實(shí)肯干?，用自己辛?勤的努力培?養(yǎng)出新世紀(jì)?、新時期的?新一代勞動?者。二、?教書育人?教書育人是?教師的天職?，是教育過?程中不可分?割的兩個方?面。教育的?過程其實(shí)就?是影響和被?影響的過程?。工作中，?我嚴(yán)于律己?，寬以待人?。時時處處?對自己嚴(yán)格?要求，查找?不足，及時?糾正，對別?人的缺點(diǎn)，?則盡量寬容?。用自己對?學(xué)生、對事?業(yè)的愛心去?帶動學(xué)生修?正不健全的?人生觀，為?人師表，注?意教師形象?，在教師和?學(xué)生中形成?良好的形象?、和諧的氛?圍。幫助他?們樹立遠(yuǎn)大?理想，培養(yǎng)?他們的社會?、家庭、_?__的責(zé)任?感。三、?淵博的知識?知識淵博?、教法得當(dāng)?教師，教學(xué)?效果就好，?學(xué)生就喜歡?。做一個合?格教師，如?果只具有工?作熱情是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?還要具有淵?博的知識。?我在工作中?，虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)?習(xí)、請教，?取人之長，?補(bǔ)己之短。?大膽實(shí)踐，?勇于創(chuàng)新，?認(rèn)真鉆研教?材，探討教?法，選擇靈?活多樣的教?學(xué)方法進(jìn)行?教學(xué)，取得?了較好的教?學(xué)效果。我?還利用業(yè)余?時間充電，?苦學(xué)計算機(jī)?知識，取得?了計算機(jī)中?級證書。?一個合格教?師，還要有?良好的語言?修養(yǎng)。在我?的工作中，?注意訓(xùn)練和?提高自己的?語言表達(dá)能?力，講課時?，盡量做到?語法正確、?合乎邏輯，?語言生動、?有趣，抑揚(yáng)?頓挫，言簡?意賅。讓自?己說的每一?句話都能起?到作用，能?對學(xué)生產(chǎn)生?影響，四?、熱愛學(xué)生?教師熱愛?學(xué)生，可以?彌補(bǔ)家庭和?社會教育的?不足，形成?學(xué)生的良好?情感，使教?師的影響長?久地保存在?學(xué)生的內(nèi)心?深處。不論?在生活上，?還是在學(xué)習(xí)?上，都要給?予必要的關(guān)?心和幫助。?我教語文，?還兼班主任?工作，從頭?到腳，從里?到外，只要?我知道的，?我力所能及?的，我都管?。學(xué)生丟了?東西，我?guī)?助找;有困?難，我?guī)椭?解決;天氣?冷熱變化，?我提醒學(xué)生?及時增減衣?服;學(xué)生鬧?矛盾，我給?處理;學(xué)生?犯了錯誤，?我耐心說服?教育，使學(xué)?生真正認(rèn)識?并改正錯誤?。我還抽?時間給學(xué)生?談心、交流?，和學(xué)生共?同活動，縮?短了師生距?離，增進(jìn)了?師生間的相?互了解，等?等。由于我?熱愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生，?處理問題及?時，方法得?當(dāng)，注意和?學(xué)生溝通，?所以，學(xué)生?就信任我，?喜歡我，也?喜歡上我的?課。熱愛?學(xué)生，還表?現(xiàn)在教師對?學(xué)生的尊重?和信任，以?及對學(xué)生的?嚴(yán)格要求。?我注意尊重?學(xué)生的人格?，了解學(xué)生?的個性，相?信學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，既?統(tǒng)一嚴(yán)格要?求，又注意?學(xué)生的個體?差異，區(qū)別?對待。對程?度、水平不?同的學(xué)生，?采取不同的?教育方法。?關(guān)愛每一個?學(xué)生，特別?是差生，使?每一個學(xué)生?都學(xué)