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小班健康教案《小班健康找朋友教案》小班身心健康找朋友教案

幼兒園小班身心健康教案：找朋友

活動(dòng)主題：找朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)自己穿鞋，看清鞋的兩極。

2、培育幼兒的觀測(cè)能力，分辨里，提升幼兒的改立能力。

3、教育幼兒自己能夠搞的事自己搞。

教學(xué)重難點(diǎn)：看清鞋的兩極，能夠正確地穿鞋

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、每人一雙玩具鞋。

2、三個(gè)分別標(biāo)有紅、徐、綠顏色標(biāo)記的柜子。

3、“找朋友”的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話引入活動(dòng)。

師：你存有好朋友嗎？

你的小腳存有好朋友嗎？

它就是誰(shuí)呢？

2、木偶劇《鞋寶寶》

師：聽(tīng)到，什么聲音？誰(shuí)在大哭？

原來(lái)就是鞋寶寶，你為什么大哭呀？

鞋寶寶：我被小朋友穿反了，我可以疼死去了。

師：哦，原來(lái)就是這樣呀，嚷我們?nèi)f(xié)助你，誰(shuí)愿呢？（懇請(qǐng)一幼兒幫）

鞋寶寶：謝謝小朋友，你們真是快樂(lè)協(xié)助人的好孩子，我愛(ài)你。

3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步分辨鞋的兩極。

師：老師今天也增添了兩雙鞋，你曉得哪雙就是恰當(dāng)?shù)?，哪雙穿反了嗎？它們存有什么相同呢？

教師小結(jié)：穿對(duì)的鞋就像是兩個(gè)好朋友頭碰面，中間有個(gè)小窩窩，張著嘴在苦笑呢！

4、通過(guò)搞游戲，反反復(fù)復(fù)操作方式，看清鞋的兩極。

（1）小手爬到

（2）送來(lái)鞋寶寶回家

（3）找朋友。

師：你們想要和笑嘻嘻的鞋搞游戲嗎？

在那兒老師為小朋友準(zhǔn)備工作了很多的鞋子，懇請(qǐng)你回去剝一雙一樣顏色的鞋子穿著在我們的小手上，看一看哪個(gè)小朋友穿著的最為精確。（搞游戲小手爬到）

師：我們的鞋寶寶辛苦了，它們的家在哪兒呀？（按顏色把它們送來(lái)回家。）

退下自己的鞋子搞游戲《找朋友》

游戲完結(jié)，快速穿好自己的鞋子。

5、教育幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己搞。

師：在以后的生活中我們必須學(xué)會(huì)自

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