中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第九單元 新中國的成立和社會主義道路的探索課件3 新人教版

第九單元新中國的成立和鞏固及社會主義道路的探索第一屆政協(xié)會議新中國的成立西藏和平解放抗美援朝土地改革“大躍進(jìn)”運(yùn)動“文化大革命”人民公社化運(yùn)動開國大典一五計(jì)劃1954年憲法頒布社會主義道路的探索王進(jìn)喜鄧稼先焦裕祿籌備標(biāo)志三大改造鞏固失誤成就創(chuàng)業(yè)模范本單元主要講述了1949年新中國成立至“文化大革命”結(jié)束的歷史。復(fù)習(xí)本單元時注意以下四條歷史線索。

1.新中國的成立及政權(quán)鞏固。1949年，新中國的成立是中國現(xiàn)代史的開端。西藏和平解放，祖國大陸基本上得到了解放。土地改革廢除了封建土地所有制，解放了生產(chǎn)力，扭轉(zhuǎn)了新中國的經(jīng)濟(jì)局面。抗美援朝的勝利鞏固了新政權(quán)，也大大提高了中國的國際地位和聲望。

2.社會主義制度的確立。第一部社會主義類型的憲法的頒布，確立了我國的根本政治制度；1956年，三大改造的基本完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，我國建立起社會主義的基本制度，實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)以來中國的又一次歷史性巨變。

3.社會主義建設(shè)的失誤。由于對社會主義建設(shè)的認(rèn)識不足，自1958年開始，我國在社會主義建設(shè)道路探索過程中出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的嚴(yán)重失誤。十年“文化大革命”從反面為我國探索社會主義建設(shè)道路提供了借鑒和教訓(xùn)。

4.社會主義建設(shè)中的模范。在艱難曲折的探索歷程中，涌現(xiàn)出王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等一大批先進(jìn)人物，他們表現(xiàn)出來的自力更生、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，成為中華民族前進(jìn)和發(fā)展歷程中的寶貴財(cái)富。復(fù)習(xí)本單元應(yīng)注意以下內(nèi)容：

1.一個政權(quán)的建立：1949年10月1日，新中國成立。

2.兩位英雄人物：黃繼光、邱少云。

3.三項(xiàng)鞏固新政權(quán)的措施：西藏和平解放、抗美援朝、土地改革。

4.三項(xiàng)建設(shè)成就：一五計(jì)劃完成、《中華人民共和國憲法》的頒布、三大改造的完成。

5.三項(xiàng)探索失誤：“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動、“文化大革命”。

6.三位創(chuàng)業(yè)模范：“鐵人”王進(jìn)喜、“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿。一、選擇題1.(2011·棗莊學(xué)業(yè)考)學(xué)校每周都有一次升國旗儀式，每當(dāng)奏響中華人民共和國國歌、五星紅旗冉冉升起時，我們都會感到無比的驕傲和自豪。歷史上確定五星紅旗為國旗、《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌的會議是()A.七屆二中全會B.中央人民政府第一次全體會議C.十一屆三中全會D.第一屆中國人民政治協(xié)商會議【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記能力。1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平舉行。會議決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌。2.(2012·聊城學(xué)業(yè)考)語匯有著鮮活的時代印記。與右圖所示事件相符合的語匯是()A.開天辟地B.星火燎原C.當(dāng)家做主D.改革開放【解析】選C。本題考查學(xué)生的識圖分析能力。結(jié)合圖片以及其中的文字可知該圖片反映的是開國大典，中華人民共和國的成立標(biāo)志著半殖民地半封建社會結(jié)束，人民當(dāng)家做主，成為新國家、新社會的主人，所以C項(xiàng)與此相符合。3.(2011·龍東學(xué)業(yè)考)唇亡齒寒，中國人民深諳此中的道理，為此中國人民志愿軍進(jìn)行了一場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭。它是()A.北伐戰(zhàn)爭B.抗日戰(zhàn)爭C.解放戰(zhàn)爭D.抗美援朝【解析】選D。本題考查學(xué)生的辨析能力。根據(jù)題干中的“中國人民志愿軍”可知是抗美援朝。北伐戰(zhàn)爭時期的軍隊(duì)稱國民革命軍；人民軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭時期稱八路軍、新四軍；解放戰(zhàn)爭時期稱人民解放軍。4.(2011·襄陽中考)下列屬于抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄人物是()A.黃繼光B.王進(jìn)喜C.鄧稼先D.焦裕祿【解析】選A。本題考查學(xué)生的辨析能力?？姑涝瘧?zhàn)爭中，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用身軀擋住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地。B、C、D三項(xiàng)屬于探索建設(shè)社會主義時期的模范人物。5.(2012·重慶中考)圖表法是梳理歷史知識的有效方法。下列表格內(nèi)容反映的是()

A.抗美援朝B.土地改革運(yùn)動C.西藏和平解放D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時間開展地區(qū)涉及人口主要意義1950-1952年冬新解放區(qū)近3億消滅了封建剝削制度【解析】選B。本題考查學(xué)生的理解能力。新中國成立后，占全國近三億人口的新解放區(qū)還沒有進(jìn)行土地改革，從1950年到1952年底，全國進(jìn)行了土地改革，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度。6.(2011·河北中考)我國在“一五”時期各部門的投資比例：工業(yè)占58.2%，農(nóng)林水利占7.6%，運(yùn)輸郵電占19.2%，文化教育和衛(wèi)生占7.2%，其他占7.8%。在工業(yè)內(nèi)部，輕重工業(yè)之間的投資比例大體是1：7.9。由此可見，我國當(dāng)時()A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.優(yōu)先發(fā)展運(yùn)輸郵電業(yè)C.農(nóng)輕重三業(yè)均衡發(fā)展D.三大改造穩(wěn)步推進(jìn)【解析】選A。本題考查學(xué)生的理解分析能力。從一五時期各部門的投資比例看，工業(yè)占的比重最大，可知答案選A。7.(2011·臺州學(xué)業(yè)考)對聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)文化。下列對聯(lián)反映我國一五計(jì)劃成就的是()A.食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心B.改革開放同添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)共展藍(lán)圖C.一橋架長江南北暢通，三路通雪域漢藏同樂D.萬里河山歸人民，五億群眾慶新生【解析】選C。本題考查學(xué)生獲取有效信息的能力?！耙粯蚣荛L江”指的是武漢長江大橋；“三路通雪域”指的是川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，這些都是一五計(jì)劃取得的成就。A項(xiàng)反映的是人民公社化運(yùn)動，Ｂ項(xiàng)反映的是十一屆三中全會，Ｄ項(xiàng)反映的是新中國的成立。8.(2011·包頭中考)1954年9月第一屆全國人民代表大會通過了()A.第一部《中華人民共和國憲法》B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》C.《中華人民共和國民法通則》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。B項(xiàng)是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上通過的，C、D兩項(xiàng)制定于十一屆三中全會后。【辨析錯誤】中國共產(chǎn)黨黨史上的幾種不同類型的會議：(1)黨的全國代表大會：是黨的最高權(quán)力機(jī)關(guān)、最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。其職權(quán)是聽取和審查中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會的報(bào)告，討論并決定黨的重大問題，修改黨的章程，選舉中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會委員。中國共產(chǎn)黨自1921年成立至今(2011年)，總共召開過17次全國代表大會。(2)黨的中央委員會全體會議：根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》(以下簡稱黨章)規(guī)定：黨的中央委員會由黨的全國代表大會選舉產(chǎn)生，由中央委員和候補(bǔ)中央委員組成。中央委員會全體會議由中央政治局召集，每年至少舉行一次，中國共產(chǎn)黨在歷史上曾經(jīng)召開過像“七屆二中全會”“十一屆三中全會”“十一屆六中全會”“十三屆四中全會”等十分重要的中央委員會全體會議。(3)黨的中央政治局會議及擴(kuò)大會議：根據(jù)黨章規(guī)定：“中央政治局和它的常務(wù)委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權(quán)?！痹谥袊伯a(chǎn)黨黨史上，比較著名的中央政治局會議有“遵義會議”“瓦窯堡會議”“洛川會議”等。9.(2011·佛山學(xué)業(yè)考)20世紀(jì)50年代，中國出現(xiàn)公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)的新形式，并迅速在全國掀起公私合營的浪潮?！袄顺薄笔侵?)A.工商業(yè)的改造B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動C.人民公社化運(yùn)動D.農(nóng)業(yè)合作化【解析】選A。本題考查學(xué)生的辨析能力。根據(jù)“公私合營”可判斷是對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。從1954年起，國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營，1956年初，出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造，采取了生產(chǎn)合作社的方式。10.(2012·連云港中考)如果為下面三幅圖片反映的歷史擬定一個學(xué)習(xí)主題，最恰當(dāng)?shù)氖?)A.走向社會主義之路B.艱難曲折的探索歷程C.社會主義建設(shè)的轉(zhuǎn)折D.邁向社會主義現(xiàn)代化【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析概括能力。題干三幅圖片反映的歷史事件是社會主義改造，而三大改造的完成標(biāo)志著社會主義制度的基本建立，因此為三幅圖片反映的歷史擬定學(xué)習(xí)主題，A項(xiàng)最恰當(dāng)。11.(2012·江西中考)“我們都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的，想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況，從而違反客觀世界發(fā)展的規(guī)律?！编囆∑降倪@一席話總結(jié)的是()A.第五次反“圍剿”的教訓(xùn)B.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的教訓(xùn)C.“文化大革命”的教訓(xùn)D.三大改造的教訓(xùn)【解析】選B。本題考查學(xué)生分析理解能力。題干中的關(guān)鍵信息是“想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義”“違反客觀世界發(fā)展的規(guī)律”，以此辨析選項(xiàng)，B項(xiàng)與題意相符，因?yàn)椤按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動,反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的普遍愿望，其缺點(diǎn)在于忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，由此判斷B項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在戰(zhàn)爭年代，與題干不符；C項(xiàng)中的“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動、被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂,與題干不符；D項(xiàng)與題干相矛盾，所以不正確。12.(2011·南京學(xué)業(yè)考)小紅同學(xué)為“新中國杰出人物事跡展”搜集材料，其中選材不當(dāng)?shù)氖?)A.鄧稼先——兩彈元勛B.焦裕祿——黨的好干部C.王進(jìn)喜——鐵人D.張謇——狀元實(shí)業(yè)家【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記能力。狀元實(shí)業(yè)家張謇是發(fā)展近代民族工業(yè)的代表。13.(2011·衡陽學(xué)業(yè)考)新中國建立以來，我國的社會主義建設(shè)取得了巨大成就，但也犯過“左”的或右的錯誤，“左”是主要的。其中，時間最長、最嚴(yán)重的“左”的錯誤是()A.反右斗爭擴(kuò)大化B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動C.農(nóng)村人民公社化D.“文化大革命”【解析】選D。本題考查學(xué)生的辨析能力?！按筌S進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動和“文化大革命”是我國探索社會主義建設(shè)道路中出現(xiàn)的失誤，其中十年“文化大革命”是時間最長、最嚴(yán)重的“左”的錯誤。【拓展延伸】“文化大革命”的教訓(xùn)：(1)要堅(jiān)持黨的集體領(lǐng)導(dǎo)原則，反對任何形式的個人崇拜。(2)建立健全社會主義民主法制，堅(jiān)持依法治國。(3)按客觀規(guī)律辦事，正確處理社會主義的階級斗爭問題。(4)在社會主義初級階段，我們必須正確認(rèn)識國內(nèi)的主要矛盾，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。(5)我們必須保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)營造良好的國內(nèi)環(huán)境。二、非選擇題14.(2011·海南中考)閱讀下列材料：材料一材料二清初繼承了明朝對西藏的管轄權(quán)，冊封了達(dá)賴、班禪；1727年又在西藏設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，協(xié)助達(dá)賴、班禪處理政務(wù)。材料三60年前，中央人民政府代表和原西藏地方政府代表在北京簽訂了“七十條協(xié)議”，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這是一件具有重大歷史意義的事件。1965年9月1日，西藏自治區(qū)成立，阿沛·阿旺晉美(藏族)當(dāng)選為自治區(qū)的人民委員會主席。請回答：(1)材料一中，唐太宗的話體現(xiàn)了唐朝什么樣的民族政策？與圖二所包含的歷史信息有何關(guān)聯(lián)？(2)概括材料二中清朝加強(qiáng)對西藏管轄的措施。(3)寫出西藏和平解放的時間及歷史意義。(4)以上三則材料呈現(xiàn)出我國怎樣的民族關(guān)系？【解析】本題考查學(xué)生釋讀材料、獲取信息的能力。根據(jù)圖一“朕獨(dú)愛之如一”