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文檔簡介
中班體育教案《可愛的毛毛蟲》幼兒中班體育教案《調(diào)皮的毛毛蟲》
活動目標(biāo):
1.自學(xué)半蹲跑,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2.培育協(xié)作意識,進(jìn)一步增強注意力和惡搞能力。
活動重點:練半蹲跑。
活動難點:與同伴協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)一致地跑。
活動準(zhǔn)備工作:毛毛蟲頭飾與幼兒人數(shù)成正比的紗巾。
活動過程:
一、準(zhǔn)備工作活動:聽音樂惡搞小動物跑,充份活動身體
1.(幼兒步入場地,圍起圈站好,并在原地張貼標(biāo)記。)師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很討厭你們,今天我們就一起來惡搞自己討厭的小動物走路。
2.幼兒在原地惡搞各種小動物走路。
二、惡搞毛毛蟲走路,練半蹲跑
1.師:看見你們惡搞這么多的小動物走路,存有一個小動物不高興了:怎么沒小朋友討厭我,惡搞我走路的樣子呢?”(出具毛毛蟲頭飾)你們討厭毛毛蟲嗎?它就是怎么走路的?”懇請一個小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。
2.教師示范點毛毛蟲走路的樣子,重點告誡幼兒一定必須雙膝伸展半蹲跑。幼兒民主自由練。
3.幼兒聽音樂在場地中央民主自由練毛毛蟲走路,教師觀測,個別指導(dǎo),音樂暫停時幼兒返回教師身邊。
4.嘗試兩人協(xié)調(diào)跑,教師重點特別強調(diào)步伐必須盡量一致,
(1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲就是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)
(2)師:那我們怎么變?yōu)橐还?jié)一節(jié)的毛毛蟲呢呢?幼兒民主自由探討。
(3)我們打聽個好朋友變?yōu)橐还?jié)一節(jié)的毛毛蟲,聽音樂練跑。
(4)找到不好的示范點,特別強調(diào)步伐一致。(在此聽音樂跑)
5.化解難點。
大朋友們真棒!這次我們要玩難點的游戲了,泡果???我們能夠無法試試變?yōu)橐粭l六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定必須注意安全,而且必須像是剛才那樣步伐一致地跑。
幼兒自由組合成六節(jié)短的毛毛蟲練協(xié)調(diào)一致地跑,音樂暫停時,返回教師身邊。
6.毛毛蟲比賽走路,看看哪條協(xié)調(diào)得最出色,跑得最快。
三、發(fā)獎儀式
教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲協(xié)調(diào)得真好,現(xiàn)在老師必須獎勵獲得勝利的毛毛蟲,獎給獲得勝利的一組每人一頂花環(huán),繞場一周跑,其他的幼兒給與掌聲(使幼兒獲得適度的歇息。)
四、游戲變?yōu)樾∶x
師:看見你們玩玩的這么高興,我也想要玩玩,存有誰愿跟我一起玩玩的,起身。哦,都愿啊。那不好懇請聽到不好老師的建議,張開小手,老師拍攝了你的手,你就可以位列我后面出席游戲,特別注意跑的時候不要扎居住前面小朋友的衣服,聽到不好音樂,開起手去跑,明白了嗎?
五、共享資源游戲“歡樂的蝴蝶”
1.師:誰曉得毛毛蟲長大后就是什么樣子的呢?
2.幼兒將紗巾當(dāng)做翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最后飛抵活動室。
活動思考:
本次活動以游戲和音樂橫跨始終,鼓勵——惡搞——示范點——體驗——合作——互動,層層環(huán)環(huán)相扣,使幼兒在隨心所欲、愜意的氛圍中掌控了半蹲跑的技巧。
活動中,擴(kuò)散了動靜交錯、循序漸進(jìn)的原則,并將
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