寫給2035年的自己500字6篇

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2035年已是高科技而又環(huán)保的年頭，最為著名的就是3D打印食物，可以按照個(gè)人的需要打印出不同食物的形狀，而且節(jié)省烹飪時(shí)間。下面是我為大家收集的寫給2035年的自己作文500字例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

寫給2035年的自己作文500字（篇1）

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我突然被吵醒了，生氣地抓起枕頭向鬧鐘瘋狂地砸去。鬧鐘被砸了個(gè)粉碎，突然發(fā)表盤上出了一道刺眼的光彩，我加緊閉上了眼，眼前的事物越來(lái)越模糊，另一個(gè)世界展現(xiàn)了，開(kāi)頭很模糊，接著越來(lái)越明顯……

一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在了我的眼前，這個(gè)世界的每座樓比迪拜塔還要高，有的還要高出幾倍，用“危樓高百尺，手可摘星辰”形容一點(diǎn)也不夸誕。這里的人一個(gè)個(gè)都談笑風(fēng)生。路上沒(méi)有一輛汽車，空氣特別新穎。突然一個(gè)大人把我撞倒，接著把我按在地上，然后用麻繩把我捆了起來(lái)，我大聲地喊：“救命啊!救命?。　币粋€(gè)警察聽(tīng)見(jiàn)了，快速地跑過(guò)來(lái)，把那個(gè)壞人帶走了，還為我松了綁。我抬頭一看，把我嚇了一跳，原來(lái)那名所謂的警察竟然是個(gè)機(jī)器人。那機(jī)器人友好的問(wèn)我：“小摯友你沒(méi)事吧？”我回復(fù)：“沒(méi)……沒(méi)事，我這是在哪里呀?”機(jī)器人警察說(shuō)：“小摯友，你被嚇糊涂了吧，這里是中國(guó)呀！”“那你又是誰(shuí)?”我不解不解地問(wèn)到。“小摯友，你是不是腦子壞了,”機(jī)器人說(shuō)，“我是智能機(jī)器人呀！”“那現(xiàn)在是哪一年呀？”“這里是2035年?！蔽遗俑鶈?wèn)底地問(wèn)：“你又是誰(shuí)研發(fā)的呀？”“我是被一個(gè)叫王超的科學(xué)家研發(fā)的?！薄巴醭遣皇菬o(wú)錫人？”“對(duì)的?！薄澳蔷褪俏易约貉?”機(jī)器人恍然大悟說(shuō)：“有可能是時(shí)光錯(cuò)亂了?，F(xiàn)在我就送你回家!”于是，我們乘著時(shí)光機(jī)回到20__年的無(wú)錫，機(jī)器人揮揮手，就消散了。

天亮了，我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，耳邊隱朦朧約聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，每日向上！”

寫給2035年的自己作文500字（篇2）

“叮咚……”

“您的快遞！”

一開(kāi)啟門，只見(jiàn)地上有一個(gè)包裹，卻空無(wú)一人。懷著奇怪心，取來(lái)了包裹，關(guān)上門，輕輕地開(kāi)啟。

箱子里悄悄地躺著一個(gè)遙控器。遙控器？我拿起來(lái)，只望見(jiàn)上面有幾個(gè)按鈕，其中一個(gè)上寫著“2035”。我按了一下，突然眼前一黑，感覺(jué)腳底一空，倒在地上。

等我再醒來(lái)時(shí)，全身上下都被熾烈的陽(yáng)光炙烤著，手中的遙控器也不見(jiàn)了蹤影。一群人——或者不應(yīng)說(shuō)是“人”，在一旁悄悄的看著我，嘴里還彼此說(shuō)著一些我難以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。

我緩慢地站起身來(lái)。四周黃沙遍布，朦朧可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處的沙塵暴，聽(tīng)見(jiàn)吼叫的風(fēng)聲。緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)旁邊一片綠洲里，走出來(lái)一位老者?！斑@邊來(lái)。”他用著不大流利的話對(duì)我講著。

我向著綠洲走去?！澳憔褪菑?0__年來(lái)的吧?！崩险咧糁菊葐?wèn)我。

“是啊。這里發(fā)生了什么？”我打聽(tīng)道。

“這里是現(xiàn)在，也就是2035年地球上結(jié)果的一片綠洲了。你們那時(shí)人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，和對(duì)資源的肆意濫用，導(dǎo)致土地大量沙化，現(xiàn)在我們無(wú)處耕種，饑餓不時(shí)的困擾著我們。”老者說(shuō)著，周邊的人們都有了怒氣，“現(xiàn)在，再想變更這種處境，已經(jīng)不成能了?！闭f(shuō)罷，他長(zhǎng)嘆了一口氣。

我們持續(xù)前進(jìn)。綠洲中唯一的一小口水潭，特別渾濁，但一群人圍在一旁喝水，每次都很省，為了持續(xù)生存下去。

“趕快回去變更變更吧！”言畢，他用手把我向前用力一推。我大叫一聲，驚醒過(guò)來(lái)，才察覺(jué)只是南柯一夢(mèng)。

要是夢(mèng)中的就是現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

寫給2035年的自己作文500字（篇3）

當(dāng)?shù)谝豢|和暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)時(shí)，一個(gè)聲音響起“起床啦！起床啦！”只見(jiàn)一只毛色乳白的機(jī)器小狗跳到了我的全自動(dòng)床上，持續(xù)大聲地嚷嚷著，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)似的。

我經(jīng)過(guò)一番努力掙扎，終于起床了。順手拿起自動(dòng)萬(wàn)能遙控器，朝窗簾按下按鈕，窗簾便緩緩地自動(dòng)拉到兩邊。窗臺(tái)上展現(xiàn)了一排繁茂的綠植，這便是我和機(jī)器狗狗養(yǎng)的綠植。在我坐著安好性能極高的無(wú)人駕駛快速列車去上班時(shí)，機(jī)器狗狗便會(huì)在家?guī)臀伊侠砑覄?wù)，照管綠植，并且在我下班前做晚餐，讓我一進(jìn)家門，便能嘗到舌尖上的美味。

在2035年，我已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，業(yè)余時(shí)仍舊像以前一樣做手工，捏粘土……做自己熱愛(ài)的事情。家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境變得更好了，家鄉(xiāng)也建起了開(kāi)發(fā)研究中心，大量人都積極參與了這項(xiàng)工作，紛紛用自己的聰慧來(lái)造福于全人類。家鄉(xiāng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍與突破。

由于養(yǎng)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)珍稀動(dòng)物已被重視及大力宣傳，瀕臨滅盡的動(dòng)物終于度過(guò)了危機(jī)。還有就是關(guān)于全球變暖這一重大問(wèn)題，人們已經(jīng)找到應(yīng)對(duì)策略，并使用高科技操縱住了全球變暖的局面。

現(xiàn)在，人們已經(jīng)不用惦記出行安好了。在沒(méi)有研發(fā)出安好性能極高的無(wú)人駕駛快速列車時(shí)，人們往往會(huì)出車禍，從而導(dǎo)致一個(gè)家庭家破人亡。

而且現(xiàn)在為了使人們變得更文明，科學(xué)家們研發(fā)一款智能機(jī)器人，并把它們放置在各個(gè)地方。只要有人亂扔垃圾或說(shuō)臟話，機(jī)器人便會(huì)隨時(shí)指點(diǎn)。

隨著科技的高速進(jìn)展，這個(gè)世界日新月異，相信人們將來(lái)能有更美好的生活。

寫給2035年的自己作文500字（篇4）

好多人以為，2035年不過(guò)是15年之后，變化不大，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

下面，讓我們坐上時(shí)光機(jī)，來(lái)到2035年……

呼—我們來(lái)到了2035年，來(lái)到這里，令我們大吃一驚。這里的變化實(shí)在是太驚人了，令我們難以想象！

先講講這里的環(huán)境吧，每個(gè)人都帶著一塊懸浮屏幕手表，可以用它來(lái)支付，看電影，玩嬉戲等，最厲害的是，它能變成你想要的東西：它能變成天氣操縱器，你想要什么樣的天氣，只要用聲音說(shuō)下，就會(huì)在以你為中心的一個(gè)直徑為兩米的圓里產(chǎn)生。假使經(jīng)官方允許，它可直接在天上展現(xiàn)。有人就問(wèn)了，假使到一些房子里或者什么地方，豈不是糟糕了？沒(méi)關(guān)系，它有自動(dòng)感知系統(tǒng)，到一個(gè)封閉空間，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序。怎么樣，厲害吧？

講完環(huán)境，我們來(lái)看看其他東西吧。未來(lái)也研發(fā)了一種類似VR的東西，你戴上它，便立刻會(huì)進(jìn)入虛擬世界，幾種場(chǎng)地由你選擇，在這個(gè)世界，你可以駕駛飛機(jī)，你可以種植樹(shù)木，你可以學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)……這里的房子可以裝進(jìn)口袋，在任何地方都可以放大并居住，即使是高山峻嶺，河水之中，都不用惦記。怎么樣，未來(lái)的世界好嗎？

對(duì)未知的2035年，我們有更多的美好想象，但是我們不能由于想象而失去了現(xiàn)實(shí)中的家人，友情，親情，自由，活在當(dāng)下，不負(fù)今日！夢(mèng)想我們的2035年能更美觀，更絢爛！

寫給2035年的自己作文500字（篇5）

光陰似箭，日月如梭。2035年后的我，可能已經(jīng)成為一名老師。

假設(shè)我是一位老師，我要讓小摯友們感到讀書(shū)并沒(méi)有想象中那么辛苦，要讓小摯友們感到讀書(shū)是一種喜悅，讀書(shū)是一件很好玩的事情。要讓小摯友們讀書(shū)，書(shū)中有大量好玩的學(xué)識(shí)在等著你們，你們要去探索書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)能讓小摯友們變得更加聰明!

假設(shè)我是一位老師，我要細(xì)心地教導(dǎo)小摯友們。譬如：小摯友犯錯(cuò)誤了，我會(huì)給小摯友講一個(gè)小故事，從故事中報(bào)告他們一個(gè)個(gè)小道理。望見(jiàn)他們改正錯(cuò)誤了，我的心里會(huì)比吃了蜂蜜還要甜。

假設(shè)我是一位老師，在小摯友泄氣的時(shí)候，我要激勵(lì)他，讓他有信仰。在小摯友悲傷時(shí)，我要與他分擔(dān)憂愁。我要讓小摯友們把我當(dāng)成是他們最要好的摯友。

假設(shè)我是一位老師，在全班勞績(jī)考差時(shí)，我會(huì)扶助他們分析哪里錯(cuò)得最多，為什么會(huì)錯(cuò)，以后要留神什么。在小摯友考試考好時(shí)，我要表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲，爭(zhēng)取下次取得更好的勞績(jī)。

假設(shè)我是一位老師，我要讓上課變得很好玩，讓孩子們學(xué)得很輕松。課余時(shí)間里，我要和小摯友們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做嬉戲。寒暑假期間，我會(huì)和小摯友們一起去郊游，去探索大自然的奧秘，去游覽祖國(guó)的大好河山!

2035年后的我，可能是一位分外優(yōu)秀的老師。我會(huì)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

“語(yǔ)涵，快醒一醒。”“媽媽，你怎么也到2035年來(lái)了?”“什么呀，快起床?！迸?這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

寫給2035年的自己作文500字（篇6）

?？菔癄€般的愛(ài)情切實(shí)很令人敬仰，可我認(rèn)為那很浪漫卻不太現(xiàn)實(shí)。

終究沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，所以對(duì)愛(ài)情這個(gè)東西，我也就不能說(shuō)懂了。但是，在我看來(lái)，有些人即使體驗(yàn)過(guò)了，也不見(jiàn)得懂得好多。

“執(zhí)子之手，與子偕老”可能是古人所理解的愛(ài)情的最高境界吧！相愛(ài)的兩個(gè)人，相扶風(fēng)雨，幸福度過(guò)一生，難到不是人生的一大快事？可在當(dāng)今社會(huì)，在商業(yè)化大潮下，一切美好、純凈的東西都黯然失色……不少的人迷茫著！

王小波說(shuō)過(guò)：“生活在不成制止的走向庸俗”，那么我認(rèn)為愛(ài)情也一樣。既然你不能空著肚子去征服天下，那么你也不能空著肚子談戀愛(ài)。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)到我們不得不去面對(duì)！

于是，由此便產(chǎn)生了各種各樣的沖突。有人說(shuō)：“那是社會(huì)