課本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容成品

2012屆高一生物實(shí)驗(yàn)專題

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分1考綱要求的實(shí)驗(yàn)（1）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布26（2）檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)18（3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞7（4）用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體47（5）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原61（7）探究影響酶活性的因素83（8）葉綠體色素的提取和分離97（9）探究酵母菌的呼吸方式91（10）觀察細(xì)胞的有絲分裂115（11）模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系110（12）觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂21（13）低溫誘導(dǎo)染色體加倍88（14）調(diào)查常見的人類遺傳病91（15）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用51（16）模擬尿糖的檢測（17）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化68（18）土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究75（19）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替必修1必修2必修3選修1：（20）DNA的粗提取與鑒定2考試說明：實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。（2）具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。（3）具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。（4）能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。3第一類：顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)（7個(gè)）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（1-P7）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（1-P26)觀察線粒體和葉綠體(1-P47)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(1-P61)觀察細(xì)胞的有絲分裂(1-P115)觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂(2-P21)低溫誘導(dǎo)染色體加倍(2-P88)4第二類：物質(zhì)的分離、提取及鑒定實(shí)驗(yàn)(3個(gè)）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(1-p18)葉綠體色素的提取和分離(1-p97)DNA的粗提取與鑒定（選1-p54)5第三類實(shí)驗(yàn)：調(diào)查、模擬及其他實(shí)驗(yàn)（4個(gè)）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（略）調(diào)查常見的人類遺傳?。?-p91）土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究（3-p75）模擬尿糖的檢測（略）6第四類實(shí)驗(yàn)：探究類實(shí)驗(yàn)（6個(gè)）探究影響酶活性的因素（1-p83)探究酵母菌的呼吸方式（1-p91)模擬探究細(xì)胞表面及與體積的關(guān)系(1-p110)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用（3-p51）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（3-p68）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替（3-p1127實(shí)驗(yàn)1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞（1-P7）8鏡筒壓片夾載物臺遮光器與光圈反光鏡鏡座鏡柱鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡目鏡一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：9二、操作指導(dǎo)：（顯微鏡的使用）

2、取鏡安放3、對光4、放置玻片標(biāo)本5、觀察6、高倍顯微鏡的使用1、顯微鏡的構(gòu)造（1）使用順序：先低倍后高倍（2）放大倍數(shù)：（3）目鏡、物鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)關(guān)系：（4）成像特點(diǎn)：低倍鏡/高倍鏡

（5）物象移動(dòng)方向與裝片移動(dòng)方向關(guān)系（包括順逆時(shí)針問題）（6）視野光線亮度的調(diào)整與切片顏色、厚度的關(guān)系（7）污染物位置的判斷若在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察。10注意：1）正確使用低倍鏡：取鏡——對光——安放裝片——下降鏡筒——調(diào)焦。下降鏡筒時(shí)，必須雙眼注視物鏡和裝片的距離，以免壓壞裝片和碰壞物鏡。2）正確使用高倍鏡：將低倍鏡下看到的物像移到視野中央——轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡——調(diào)整光圈和反光鏡，使視野亮度適宜——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰。11實(shí)驗(yàn)二、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(1-p26)實(shí)驗(yàn)原理染色劑染色顏色主要存在部位DNARNA吡羅紅甲基綠紅色綠色主要在細(xì)胞核，線粒體、葉綠體含少量主要在細(xì)胞質(zhì)12取口腔上皮細(xì)胞制片(將載玻片烘干）水解沖洗涂片染色觀察（先低倍鏡再高倍鏡/選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域）方法步驟（8%的HCl，能改變細(xì)胞膜的通透性，同時(shí)使DNA與蛋白質(zhì)分離）人口腔上皮細(xì)胞DNA、RNA分布洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞DNA、RNA分布（蒸餾水）（0.9%的NaCl）13實(shí)驗(yàn)三、觀察線粒體和葉綠體(1-p４7)一、實(shí)驗(yàn)原理1.高等綠色植物的葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葉綠體一般是

色的，扁平的

形或

形，可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。2.健那綠染液是專一性的染線粒體的活細(xì)胞染料。可以使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)

色，而細(xì)胞質(zhì)幾乎為無色。綠藍(lán)綠球橢球14二、方法步驟與注意事項(xiàng)觀察葉綠體裝片：取材：（葉片薄且葉綠體大，數(shù)目少）制片：載玻片中央滴一滴清水，將葉片放入，加上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片（臨時(shí)裝片隨時(shí)保持有水狀態(tài)）觀察：先

倍鏡找到葉片細(xì)胞后高倍鏡觀察葉綠體（形態(tài)和分布）（光強(qiáng)度的變化與葉綠體的位置關(guān)系）繪圖：用鉛筆畫一個(gè)葉綠體形態(tài)和分布情況清楚的葉肉細(xì)胞蘚類小葉或黑藻葉或波菜葉稍帶葉肉的下表皮

低15顯微鏡下的黑藻細(xì)胞16（2008，廣東）用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí)，可見葉綠體A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀C．內(nèi)部有許多基粒 D．呈綠色橢球形【線粒體的觀察通?？蛇x用易取材的人的口腔上皮細(xì)胞】若是水綿細(xì)胞呢？17細(xì)胞

清水蔗糖溶液（液泡）滲入滲出（低濃度）（高濃度）細(xì)胞液（較高濃度）觀察植物的質(zhì)壁分離與復(fù)原118實(shí)驗(yàn)四、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(1-P61)

（1）細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度時(shí):細(xì)胞失水,質(zhì)壁分離；細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度時(shí):細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原。(2)原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜(3)原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性，因而收縮幅度大，造成質(zhì)壁分離。1．實(shí)驗(yàn)原理紫色洋蔥磷片葉（液泡大且有顏色易觀察）2、實(shí)驗(yàn)材料及試劑0.3g/ml的蔗糖溶液19正常細(xì)胞初始質(zhì)壁分離顯著質(zhì)壁分離觀察植物的質(zhì)壁分離與復(fù)原220

某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中，分別采用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%和50%的蔗糖溶液，1mol/LKNO3溶液和lmol/L的鹽酸溶液制作了4組臨時(shí)裝片，并用顯微鏡隨時(shí)觀察。發(fā)現(xiàn)前3組在2~3min后發(fā)生部分質(zhì)壁分離，5min后質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，而第4組無質(zhì)壁分離現(xiàn)象。觀察到前3組出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，再過5min觀察，發(fā)現(xiàn)1、2組無變化，而第3組自動(dòng)發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。然后對前2組裝片滴加清水，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)第1組4~5min后恢復(fù)原狀，而第2組無變化，不能發(fā)生復(fù)原。請分析各組實(shí)驗(yàn)裝片發(fā)生變化的原因。思考題如果使用的是一定濃度的尿素或者甘油溶液，其結(jié)果呢？為什么？21例：植物葉片表皮分布有大量的氣孔，當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開啟；反之，細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。請以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。（2005全國）（1）材料用具：菠菜、清水、濃鹽水、載玻片、顯微鏡吸水紙、滴管、鑷子等（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋22(2)1、取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぃ?、在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。3、將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央。再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。4、在蓋玻片一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次。5、繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。

（3）在清水中應(yīng)開啟，因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變形，氣孔開啟。在濃鹽水中應(yīng)關(guān)閉。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞濃度小于細(xì)胞外液時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮，氣孔關(guān)閉。23觀察類實(shí)驗(yàn)注意的問題1、注意取材：根據(jù)觀察對象選用合適的材料2、注意材料的處理：如浸泡、染色、解離等3、注意制片的方法（1）裝片法：把整個(gè)實(shí)驗(yàn)材料制成裝片（2）切片法：把材料切成薄片（3）壓片法：把材料壓碎成一薄層4、注意顯微鏡的正確使用24第二類：物質(zhì)的分離、（粗）提取及鑒定實(shí)驗(yàn)(3個(gè)）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(1-p18)葉綠體色素的提取和分離(1-p97)DNA的粗提取與鑒定（選1-p54)25實(shí)驗(yàn)八：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（1-p18)1、實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑紫色反應(yīng)脂肪+蘇丹IV紅色脂肪+蘇丹III橘黃色還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀262、實(shí)驗(yàn)材料還原糖:應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨等脂肪：選擇富含脂肪的種子，如花生、蓖麻種子（實(shí)驗(yàn)前一般需浸泡3-4小時(shí)）蛋白質(zhì)：可選富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清等葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。273、實(shí)驗(yàn)步驟1）可溶性還原糖的鑒定[原理：-CHO+Cu(HO)2

-COOH+Cu2O磚紅色]

制備組織樣液：檢測樣液：加入2ml組織樣液加入1ml新配制斐林試劑（淡藍(lán)色）水浴煮沸2min左右觀察顏色變化：（淡藍(lán)色棕色磚紅色）空白對照問題282）脂肪檢測與鑒定染色：滴蘇丹Ⅲ染液2-3滴與花生子葉切片上染色2-3min后吸去染液滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色洗去多余酒精，再滴蒸餾水1-2滴，蓋蓋玻片觀察：低倍鏡高倍鏡（橘黃色（紅色）脂肪顆粒）制作切片：29生物組織中脂肪的鑒定303）蛋白質(zhì)鑒定[原理：-CO-NH-（類似雙縮脲H2NOC-NH-CONH2結(jié)構(gòu)）與Cu2+作用形成紫色絡(luò)合物—雙縮脲反應(yīng)]制備樣液：檢測與觀察：取2ml樣液加入雙縮脲試劑A液1ml（0.1g/ml的NaOH溶液，創(chuàng)設(shè)堿性環(huán)境）搖勻加入雙縮脲試劑B液(0.01g/ml的CuSO4溶液，提供Cu2+)4滴，搖勻觀察（紫色）

31實(shí)驗(yàn)九：葉綠體色素的提取和分離(1-p97)32實(shí)驗(yàn)九：葉綠體中色素的提取和分離

1．實(shí)驗(yàn)原理：（1）色素提?。海?）色素分離：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇（丙酮）中，用無水乙醇提取色素。葉綠體中色素在層析液（汽油）中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，這樣，葉綠體中的色素就在擴(kuò)散過程中分離開來。

（紙層析法）332．實(shí)驗(yàn)方法步驟：（1）提取色素：（2）制備濾紙條（3）色素分離——紙層析法（4）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（5）整理、洗手稱取5g新鮮綠色葉片，剪碎放入研缽中，向其中加入少許碳酸鈣和二氧化硅，再加１０mL無水乙醇，進(jìn)行迅速充分研磨，將研磨液倒入漏斗中過濾出色素液。（尼龍膜）34問題:

1.色素提取原理？色素分離方法是什么？2.某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液是淡綠色的，分析原因可能是（）①研磨不充分，色素未能充分提取出來②丙酮加入太多，稀釋了色素提取液③丙酮加的太少，色素未提取出來

④未加CaCO3粉末葉綠素分子已經(jīng)被破壞

A.①②④B.①③④C.③④D.①②A

請解釋:色素帶不整齊、色素帶異常、濾紙上無色素帶、色素帶只有2條（或3條）353.在葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中，要使色素帶清晰又整齊，應(yīng)采取的措施有哪些？①定性濾紙要干燥②剪去濾紙條一端兩角③濾液細(xì)線畫細(xì)、直、齊④重復(fù)畫線⑤蓋上培養(yǎng)皿蓋36鑒定類實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)1、此類實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)對照實(shí)驗(yàn)，若需設(shè)立對照實(shí)驗(yàn)，對照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì)2、注意選擇合適的試劑，并注意試劑使用的特殊要求如加熱等3、實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇無色或顏色淺的材料這樣可避免材料本身的顏色掩蓋反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)的顏色37第三類實(shí)驗(yàn)：調(diào)查、模擬及其他實(shí)驗(yàn)（4個(gè)）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（略）調(diào)查常見的人類遺傳病（2-p91）土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究（3-p75）模擬尿糖的檢測（略）38通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性１．實(shí)驗(yàn)原理：某些半透膜（如動(dòng)物的膀胱膜、腸衣等），可以讓某些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過?；蛘撸úＡЪ垼┧肿涌梢酝高^，而蔗糖分子因?yàn)楸容^大，不能透過?？梢杂冒胪改⒉煌瑵舛鹊娜芤悍指糸_，然后通過觀察溶液液面高低的變化，來觀察半透膜的選擇透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜的透性。39２．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海ǎ保┱f明生物膜具有選擇透過性（２）嘗試模擬實(shí)驗(yàn)的方法３．方法步驟：（1）取兩個(gè)長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。（2）在A漏斗中注入硫酸銅溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少許紅墨水，使其略呈紅色。（3）將兩個(gè)漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中，在兩漏斗的液面處做標(biāo)記（4）靜置一段時(shí)間后，觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄。40第四類實(shí)驗(yàn)：探究類實(shí)驗(yàn)（6個(gè)）探究影響酶活性的因素（1-p83)探究酵母菌的呼吸方式（1-p91)模擬探究細(xì)胞表面及與體積的關(guān)系(1-p110)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用（3-p51）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（3-p68）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替（3-p11241探究的基本思路：提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（包括選擇實(shí)驗(yàn)材料和器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格等）實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論表達(dá)與交流……42實(shí)驗(yàn)十一：探究影響酶活性的因素（1-p83)（高效性、專一性、溫度、pH）43（一）比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率1、實(shí)驗(yàn)原理：新鮮肝臟中含有過氧化氫酶，和Fe3+一樣，能催化過氧化氫分解成水和氧，但二者效率不一樣。2、實(shí)驗(yàn)方法與步驟（1）取兩支潔凈的試管并編號1號、2號，各注入2ml過氧化氫溶液（2）向1號試管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液；向2號對照試管內(nèi)滴入2滴氯化鐵溶液。（3）堵住試管口，輕輕地振蕩兩支試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。（4）將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香分別放入1、2號試管內(nèi)液面的上方，觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。（常溫、高溫）444、注意事項(xiàng)①肝臟要新鮮，并要研磨（不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。研磨液效果好，因?yàn)樗黾舆^氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積）②滴加氯化鐵溶液和肝臟研磨液不能合用一支滴管。④過氧化氫有腐蝕性；實(shí)驗(yàn)注意安全。③實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管處，不要插入太深，防止受潮熄滅。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論兩支試管均有氣泡產(chǎn)生，但1號試管產(chǎn)生得快而且多，兩支衛(wèi)生香均燃燒，但1號試管口的更猛烈。以上的一組對比實(shí)驗(yàn)可以證明酶的高效性。45（二）探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用1、實(shí)驗(yàn)原理：淀粉和蔗糖都沒有還原性，淀粉酶將淀粉水解成的麥芽糖則具有還原性；蔗糖水解產(chǎn)生的葡萄糖和果糖都具有還原性，但淀粉酶不能將蔗糖水解。2、實(shí)驗(yàn)材料：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的新鮮淀粉酶溶液。463、實(shí)驗(yàn)方法與步驟（1）取兩支潔凈的試管，編號，然后向1號管注入2ml可溶性淀粉溶液和2ml新鮮淀粉酶溶液。向2號管注入2ml蔗糖溶液和2ml新鮮淀粉酶溶液。（2）輕輕振蕩兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到600C左右的熱水中，保溫5min。（控制溫度1）（3）取出試管，各加入2ml斐林試劑。（4）將兩支試管的下半部放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱，煮沸并保持1min（控制溫度2）（5）觀察并記錄兩支試管內(nèi)的變化。475、注意事項(xiàng)（1)做好本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是蔗糖的純度和新鮮程度；4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析1號有磚紅色沉淀，2號沒有顏色變化。即淀粉被淀粉酶水解，而蔗糖沒有被水解。酶作用有專一性。48下列關(guān)于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（）A淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)而證明的B本實(shí)驗(yàn)有兩次控制溫度，目的是一樣的C本實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用D蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)A49(三）探究影響酶活性的因素1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）探究不同溫度和PH對過氧化氫酶活性的影響。（2）培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。2．方法步驟：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→（包括選擇實(shí)驗(yàn)材料、選擇實(shí)驗(yàn)器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格）→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流。50實(shí)例1：溫度對酶活性的影響1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）初步學(xué)會(huì)探索溫度對酶活性的影響的方法。（2）探索淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解的情況。2、實(shí)驗(yàn)原理：（1）淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。（2）淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖（淀粉水解過程中，不同階段的中間產(chǎn)物遇碘后，會(huì)呈現(xiàn)紅褐色或紅棕色。）麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色。注：市售a-淀粉酶的最適溫度約600C513、方法步驟：

操作注意問題解釋取3支試管，編上號，然后分別注入2mL可溶性淀粉溶液另取3支試管，編上號，然后分別注入1mL新鮮淀粉酶溶液將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組，分別放入熱水（約600C）、沸水和冰塊中，維持各自的溫度5min不能只用不同溫度處理淀粉溶液或酶溶液防止混合時(shí)，由于兩種溶液的溫度不同而使混合后溫度發(fā)生變化，反應(yīng)溫度不是操作者所要控制的溫度，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的溫度5min保持各自溫度時(shí)間不能太短淀粉酶催化淀粉水解需要一定時(shí)間在3支試管中各滴入1-2滴碘液，搖勻后觀察這3支試管中溶液顏色變化并記錄碘液不能滴加太多防止影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察52用表格的形式顯示實(shí)驗(yàn)步驟序號加入試劑或處理方法試管ABCabc1可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL///新鮮淀粉酶溶液///1mL1mL1mL2保溫5min600C1000C00C600C1000C00C3將a液加入到A試管，b液加入到B試管，c液加入到C試管中，搖勻4保溫5min600C1000C00C5滴入碘液，搖勻2滴2滴2滴6觀察現(xiàn)象并記錄53實(shí)例3：PH值對酶活性的影響操作步驟：用表格形式顯示實(shí)驗(yàn)步驟：（注意操作順序不能錯(cuò)）序號加入試劑或處理方法試管1231注入新鮮的淀粉酶溶液1mL1mL1mL2注入蒸餾水1mL//3注入氫氧化鈉溶液/1mL/4注入鹽酸//1mL5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL6600C水浴保溫5min7加入斐林試劑，邊加邊振蕩2mL2mL2mL8水浴加熱煮沸1min9觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄54實(shí)驗(yàn)十二：探究酵母菌的呼吸方式(1-p91)探究的基本思路：提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（包括選擇實(shí)驗(yàn)材料和器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格等）實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論表達(dá)與交流……551.實(shí)驗(yàn)原理（1）酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。（2）CO2的檢測CO2使澄清石灰水變渾濁CO2使溴麝香草酚藍(lán)(BTB)水溶液由藍(lán)變綠再變黃（3）酒精的檢測橙色的重酪酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。562.實(shí)驗(yàn)用具（略）573.實(shí)驗(yàn)步驟（1）配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A、B錐形瓶（2）組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在25-35℃環(huán)境下培養(yǎng)8-9小時(shí)。（3）檢測CO2的產(chǎn)生（4）檢測酒精的產(chǎn)生a.取2支試管編號b.各取A、B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液濾液2毫升，注入試管c.分別滴加0.5毫升重酪酸鉀--濃硫酸溶液，輕輕震蕩、混勻.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果(略）58酵母菌廣泛用于發(fā)酵，為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖裝置。1號、2號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1％BTB溶液至藍(lán)綠色。下列有關(guān)評價(jià)合理的A.1號管可以去除或?qū)?號管中BTB液換成澄清石灰水B.該裝置無法檢驗(yàn)CO2的生成，仍需再補(bǔ)充其他裝置C.溫度偏高，導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)O2少，酵母菌繁殖速度減慢，不利于發(fā)酵D.為使發(fā)酵管中盡量少的含有O2，應(yīng)先將葡萄糖液煮沸，待冷卻后加入鮮酵母，再加少許石蠟油，使之浮于混合液表面E.若研究有氧呼吸，則需增加相同裝置，不時(shí)通氣且不覆蓋油膜F.只要對有氧呼吸裝置通氣，1號管中BTB溶液變色將快于2號G.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，兩組的酒精產(chǎn)量、PH、CO2/O2的比值會(huì)有差異D、E、G59測量結(jié)果（表）瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3比值（表面積/體積）NaOH擴(kuò)散的深度/cm比值（NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積）354272：11.022483：11.01616：11.09:274:81:1

結(jié)論：瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減??；NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。實(shí)驗(yàn)十三：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(p-110)60十四：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用(3-p51)61方案設(shè)計(jì)：一．提出問題：不同濃度的生長素類似物

，促進(jìn)

插條生根的最適濃度是多少呢？二．作出假設(shè)：

濃度的

可以使插條基部的薄壁組織細(xì)胞恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生愈傷組織，長出

。三．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：選擇生長素類似物—配制生長素類似物母液—設(shè)置生長素類似物的濃度梯度—制作插條—分組處理插條—進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—觀察記錄—分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。配制生長素類似物母液：5mg/ml（用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解）插條處理方法：浸泡法或沾蘸法NAA（或2、4-D等）月季（或楊等）適宜NAA（或2、4-D等）大量不定根62實(shí)驗(yàn)過程：一．材料用具：（略）

二．方法步驟：

1.設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：將生長素類似物母液分別配成濃度為0.2、0.4、0.6、08、1、2、3、4、5mg/ml的溶液，另有清水做空白對照。

2.制作插條：枝條剪成長約5-7cm的插條，插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，留3~4個(gè)芽。

3.分組處理：將制作好的插條，分成N組（每組不少于3個(gè)枝條），分別將其基部浸泡在上述不同濃度溶液以及清水中，處理幾小時(shí)至一天。

4.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：設(shè)置N個(gè)相同的水培裝置，加入等量的完全營養(yǎng)液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)上述處理過的插條，注意保持溫度為25-30℃預(yù)實(shí)驗(yàn)空白對照、相互對照630.20.40.60.812345清水第一天123平均第二天123平均濃度生根數(shù)時(shí)間三．觀察現(xiàn)象：定期觀察每組實(shí)驗(yàn)材料的生根狀況，并記錄結(jié)果。64誤區(qū)警示：

1.在本實(shí)驗(yàn)中，生長素類似物的功能與其促進(jìn)根生長的功能是一回事嗎？

2.在本實(shí)驗(yàn)中，若在適宜濃度范圍內(nèi)不能生出不定根，請分析可能的原因？

在本實(shí)驗(yàn)中，生長素類似物的功能是促進(jìn)扦插枝條生根，與其促進(jìn)生長的功能不是一回事。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長。

可能是枝條質(zhì)量和規(guī)格不好（如沒有芽）、枝條倒插等。65實(shí)驗(yàn)十五：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化(3-p68)[方案設(shè)計(jì)]一、提出問題培養(yǎng)一種酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？二、猜想假設(shè)酵母菌種群的數(shù)量隨時(shí)間呈_____型增長變化。三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①全班同學(xué)分成甲、乙、丙等若干實(shí)驗(yàn)組。②分別用等量培養(yǎng)液，在相同適宜環(huán)境中培養(yǎng)等量酵母菌。③每天用血球計(jì)數(shù)板，采用抽樣檢測的方法計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量并作記錄，連續(xù)7天。④7天后，各組向全班匯報(bào)本小組7天的數(shù)據(jù)，算出每一天數(shù)據(jù)的全班平均值，根據(jù)平均值畫出酵母菌種群數(shù)量的增長曲長。S66[實(shí)驗(yàn)過程]一、材料用具菌種、無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm×0.1mm方格）、滴管、顯微鏡等。二、方法步驟和記錄1、取相同試管若干支，分別加入5ml肉湯培養(yǎng)液，塞上棉塞。2、用高壓鍋進(jìn)行________滅菌后冷卻至室溫，標(biāo)記甲、乙、丙等。3、將酵母菌母液分別加入試管各5ml，搖勻后用_______計(jì)數(shù)起始酵母液個(gè)數(shù)，做好記錄。4、將各試管送進(jìn)恒溫箱，_______℃下培養(yǎng)7天。高壓蒸汽

血球計(jì)數(shù)板

25°67三、現(xiàn)象觀察每天同一時(shí)間，各組取出本組的試管，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)，并作記錄，連續(xù)觀察7天。菌數(shù) 時(shí)間（2.5×104個(gè)）組別起始1234567甲乙丙………………………平均(天)68四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、根據(jù)表格平均值作出培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量7天中的變化曲線。2、培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間呈__型增長變化。S69五、實(shí)驗(yàn)評價(jià)(略）

[誤區(qū)警示]1、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)將試管_____幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計(jì)數(shù)的代表性和準(zhǔn)確性。2、對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)數(shù)___兩邊上的菌體數(shù)，另兩邊不計(jì)數(shù)。振蕩同側(cè)相鄰70課后思考題1、如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取怎樣的措施？2、本探究需要設(shè)置對照嗎？如果需要，請討論說明怎樣設(shè)計(jì)；如不需要，請說明理由。搖勻試管取1ml酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后，再用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，所得數(shù)值乘以“n×2.5×104”，即為1ml酵母菌原液中酵母菌個(gè)數(shù)。

不需要。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹荚谔骄颗囵B(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化，只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得平均數(shù)值，求得準(zhǔn)確即可。71探究水族箱（或魚缸）中群落的演替

1．實(shí)驗(yàn)原理：在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)是可能的。但同時(shí)，這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的，它會(huì)發(fā)生群落的演替。2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)缸，觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況。723．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按100cm×70cm×50cm的標(biāo)準(zhǔn)制作生態(tài)缸框架。

（2）在生態(tài)缸內(nèi)底部鋪墊沙土和花土，花土在下，一邊高，一邊低；沙土城上，沙土層厚5-10cm。在缸內(nèi)低處倒進(jìn)水。將收集或購買的動(dòng)物和植物放在生態(tài)缸中，其中浮萍、水草與小烏龜放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨類植物和雜草移植到花土上，蚯蚓與蝸牛也放置在花土上。

（3）封上生態(tài)缸蓋密封好。將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。

（4）每一天觀察一次生態(tài)缸內(nèi)生物種類與數(shù)量變化，并且進(jìn)行記錄，連續(xù)觀察一星期。73Ⅰ、實(shí)驗(yàn)原理

Ⅱ、方法步驟實(shí)驗(yàn)五：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（1-p115)

(1)根尖、莖尖的分生區(qū)、莖形成層、愈傷組織可觀察到有絲分裂。(2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料著色（1）根尖培養(yǎng)（材料）（2）裝片制作：解離→漂洗→染色→制片（順序不能交換）（3）觀察：低倍鏡觀察

→高倍鏡觀察

（4）繪圖：74Ⅲ、注意事項(xiàng)①培養(yǎng)根尖：應(yīng)每天換水(防止水中缺氧爛根)

②取材：取生長旺盛、帶有分生區(qū)的根尖，長度為根尖的2-3mm(時(shí)間：上午10時(shí)至下午2時(shí)最佳）③解離：目的：使組織細(xì)胞分離開，殺死并固定細(xì)胞；解離液：15%鹽酸∶95%酒精溶液＝1∶1；

時(shí)間：室溫3-5分鐘，至根尖酥軟（時(shí)間短則細(xì)胞沒有完全分離，長則可能使根尖爛掉）

④漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去組織中的解離液，便于染色(防止酸堿中和)。75⑥壓片：目的是使細(xì)胞分散開。方法（用鑷子弄碎根尖，蓋上蓋玻片，再放上一塊載玻片，壓片）（壓片過重過猛可能將組織壓碎、壓爛；過輕則細(xì)胞未充分分散開而重疊。）⑦低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞（特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂）⑧高倍鏡觀察：找各時(shí)期細(xì)胞?？梢娞幱陂g期的細(xì)胞最多，中期最少。不能看到某個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程，因細(xì)胞在解離時(shí)已被殺死。⑤染色：染液（0.01g/mL的龍膽紫或0.02g/mL的醋酸洋紅）;時(shí)間為3－5分鐘；目的是使染色體或染色質(zhì)被堿性染料染成深色，便于觀察。76

回顧：(1)解離的目的是什么？如果解離時(shí)間過短會(huì)造成什么后果？(2)如果漂洗不干凈會(huì)有什么結(jié)果？

(4)在分生區(qū)能不能看到細(xì)胞正在分裂？有何特點(diǎn)?

(5)觀察有絲分裂，視野中處于什么時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？不能，細(xì)胞排列整齊、呈正方形

如果解離時(shí)間過短，就不能使細(xì)胞之間的連接分開，造成壓片失敗，細(xì)胞不能均勻地在裝片上鋪成一層。如果漂洗不干凈，沾在洋蔥根尖上的鹽酸與酒精就會(huì)和龍膽紫反應(yīng)，造成根尖細(xì)胞染色體不能染上顏色77A．染色體未著上顏色，無法看清B．細(xì)胞重疊，看不到染色體C．染色體著上顏色，清晰可見D．染色體著色很淺，模糊不清甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

BDA78實(shí)驗(yàn)七：低溫誘導(dǎo)染色體加倍(2-p88)進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂_____

期，染色體的_________分裂，子染色體在___________的作用下，分別移向兩極，最終被平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制_________形成，以至影響__________被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。（秋水仙素類似）一、實(shí)驗(yàn)原理后著絲點(diǎn)紡錘體紡錘體染色體問題：1.抑制紡錘體形成與著絲點(diǎn)斷裂的關(guān)系？2.視野中可能的細(xì)胞染色體組成（以二倍體做親代為例）79二、實(shí)驗(yàn)過程

1、材料用具洋蔥或大蔥、蒜（均為二倍體，體細(xì)胞中染色體數(shù)為16），培養(yǎng)皿、濾紙、紗布、燒杯、鑷子、剪刀、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、冰箱、卡諾氏液、改良苯酚品紅染液、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液。802、方法步驟低溫誘導(dǎo)：固定形態(tài)：制作裝片：觀察：培養(yǎng)洋蔥根尖，待根長出約1cm左右將整個(gè)裝置放入冰箱低溫室內(nèi)（4℃）,誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5-1cm,放入卡諾氏液浸泡0.5-1小時(shí)，以固定形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)95%酒精沖洗2次解離→漂洗→染色→制片（同有絲分裂）813、注意事項(xiàng)1）低溫處理必須在培養(yǎng)出1cm左右不定根之后。如若生根前就送進(jìn)冰箱，低溫抑制新陳代謝也就抑制了根尖分生區(qū)的形成，不會(huì)發(fā)生根尖分生區(qū)的有絲分裂受低溫影響的過程。2）剪取根尖時(shí)間一般在中午10點(diǎn)左右，此時(shí)分裂旺盛，受低溫影響較大，實(shí)驗(yàn)效果明顯。3）染色時(shí)間要嚴(yán)格控制，不足時(shí)染色體看不清，染色過度，染色體一團(tuán)糟，無法分辨。82實(shí)驗(yàn)六:觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂(2-p21)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)材料蝗蟲精巢精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片等三、實(shí)驗(yàn)原理

減數(shù)分裂是生物在性母細(xì)胞成熟時(shí)配子形成過程中發(fā)生的一種特殊的細(xì)胞分裂，它包括連續(xù)兩次的細(xì)胞分裂階段：第一次分裂為染色體數(shù)目的減數(shù)分裂，第二次為染色體數(shù)目的等數(shù)分裂。兩次分裂可根據(jù)染色體變化特點(diǎn)分為前期、中期、后期和末期。83四、實(shí)驗(yàn)用具及藥品

1．用具：顯微鏡、小手術(shù)剪、解剖針、小彎鑷、載玻片等。2．藥品：甲醇、冰乙酸、改良品紅染色液等。五、實(shí)驗(yàn)步驟

取材固定染色壓片鏡檢8485

實(shí)驗(yàn)十：DNA的粗提取與鑒定（選1-p54)1.實(shí)驗(yàn)材料（1）動(dòng)物材料：如雞血細(xì)胞（抗凝劑檸檬酸鈉，蒸餾水）（2）植物材料：如洋蔥細(xì)胞、菜花（切碎材料并加入一定的洗滌劑和食鹽)862.實(shí)驗(yàn)原理（1）DNA的溶解度隨著NaCl的濃度變化而改變，在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最低，而蛋白質(zhì)在此時(shí)的溶解度很高（2）DNA不溶于酒精，而細(xì)胞中的某些物質(zhì)能溶于酒精，從而可以進(jìn)一步提純雜質(zhì)較少的DNA（3）DNA和二苯胺（沸水?。┓磻?yīng)顯藍(lán)色87在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將提取獲得的含DNA的黏稠物(還含有較多雜質(zhì))分別處理如下：A．放入0.14mol/L的氯化鈉溶液中，攪拌后過濾，得濾液A和黏稠物a；B．放入2mol/L的氯化鈉溶液中，攪拌后過濾，得濾液B和黏稠物b；C．放入冷卻的95％的酒精溶液中，攪拌后過濾，得濾液C和黏稠物c；以上過程獲得的濾液和黏稠物中，因含DNA少而可以丟棄的是__________

為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA，將絲狀物放入試管中，滴加

溶液加熱，試管呈現(xiàn)

色；與此同時(shí)應(yīng)作

實(shí)驗(yàn)。A、b、C二苯胺藍(lán)對照88實(shí)驗(yàn)十八、調(diào)查常見的人類遺傳病(2-p91)調(diào)查人群中的遺傳病(或調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響)社會(huì)調(diào)查研究類，一般要經(jīng)過以下步驟：1.確定調(diào)查研究目的2.制定調(diào)查研究計(jì)劃3.確定調(diào)查研究方式4.實(shí)施調(diào)查研究5.整理、分析資料6.得出結(jié)論，撰寫報(bào)告891．實(shí)驗(yàn)原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點(diǎn)，隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是交叉遺傳，隔代出現(xiàn)，患者男性多于女性。伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是世代相傳，患者女性多于男性。2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）初步學(xué)會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的方法（2）通過對幾種人類遺傳病的調(diào)查，了解這幾種遺傳病的發(fā)病情況（3）通過實(shí)際調(diào)查，培養(yǎng)接觸社會(huì)，并從社會(huì)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力實(shí)驗(yàn)十八、調(diào)查常見的人類遺傳病(2-p91)903．方法步驟：可以以小組為單位開展調(diào)查工作。其程序是：組織問題調(diào)查小組→確定課題→分頭調(diào)查研究→撰寫調(diào)查報(bào)告→匯報(bào)交流調(diào)查結(jié)果（如流程圖）914、注意事項(xiàng)：（1）調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等（2）為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級和年級中進(jìn)行匯總。（3）

某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的