2023屆陜西省西安市東城第一中學化學九上期末復習檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和結論合理的是A．HO和CO都不能使紫色石蕊變紅，混合后能夠使石蕊變紅，說明發(fā)生了化學反應B．白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質，說明白磷和紅磷的著火點相同C．一次性塑料袋和紙杯給生活帶來很大方便，說明國家應大力推廣D．Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強，說明Al的活潑性小于Cu2．下列日常飲品中，不屬于溶液的是A．酸奶 B．可口可樂 C．雪碧 D．礦泉水3．物質的分類與日常生活密切相關，下列物質屬于純凈物的是（）A．東臺陳皮酒 B．加碘食鹽C．食醋 D．干冰4．下列實驗不能達到實驗目的的是A．驗證二氧化碳不能支持燃燒B．除去水中的高錳酸鉀C．驗證二氧化碳能溶于水D．驗證質量守恒定律5．華為公布了全球首款柔性屏幕的5G折疊手機，國內5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息及鎵原子的結構示意圖。下列說法不正確的是A．氮原子核內質子數(shù)為7 B．鎵原子屬于金屬原子C．鎵原子核內中子數(shù)為31 D．氮原子的相對原子質量為14.016．如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A．Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純YB．t3°C時，X、Y的飽和溶液降溫到t2°C，析出晶體較多的是xC．t1°C時，三種物質的飽和溶液升溫到t2°C,溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y>X>ZD．t3°C時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X<Y7．下列實驗操作中，正確的是()A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．制備氣體前，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性C．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進行燈火試驗D．用托盤天平稱取25.69808g食鹽8．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．加熱一定量的高錳酸鉀固體B．向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸C．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀9．如圖表所示4個圖象中，能正確反映變化關系的是A．足量鎂和鋁分別放入等質量、等濃度的稀鹽酸中B．鎂在空氣中加熱C．加熱一定質量的高錳酸鉀固體D．向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液10．“鉆木取火”是古人點燃木柴的一種方法，關于這種引火方法的敘述正確的是①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面②鉆出的木屑比原木材著火點低③鉆的目的是升高木柴的著火點④鉆的目的是升溫達到木柴的著火點A．①② B．①③ C．①④ D．②③11．已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質量比為7∶16，則該化合物是A．NO2 B．N2O C．NO D．N2O312．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質相同C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素D．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有以下實驗裝置，按要求回答問題。

（1）寫出儀器名稱：①_______②_______（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填編號），收集裝置可選擇____（填編號）。（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式是_______，發(fā)生裝置應選____（填編號）。（4）若用100g含雜質5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質不與鹽酸反應），實驗時，發(fā)生裝置最好選__（填編號）；若用裝置D來收集CO2，驗滿的操作是：將燃著的木條伸到______觀察。（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應用于化工、輕工等領域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應選擇___（填編號）；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應從_____（填“a”或“b”）端進入。

14．實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。（1）寫出下列儀器的名稱：A、___B、__D___H__。（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的____（填序號），反應化學方程式為為____________。（3）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式___________。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的_____（填序號）。（4）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為_________，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的____（填序號）。（5）若直接使用下圖所示裝置收集O2，O2由_________進入；若在裝置中充滿水，則O2應由_____________口進入（填編號）。15．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用A、E裝置組合制取氧氣的反應方程式是_____。實驗結束時應先_____再_____（選“移出導管”和“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室用鹽酸溶液和大理石制取二氧化碳時，選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同），收集裝置可選_____（限A到E中選），組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品；該反應化學方程式為：_____。（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是（用化學方程式表示）_____。（5）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），則應選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；若收集裝置選F裝置，則氣體應從_____進（填a或b）。16．根據(jù)下圖回答問題。(1)實驗儀器a的名稱是______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號，下同)。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質量____(填“變大”“變小”或“不變”)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請回答下列問題：（1）加熱一定質量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質量占高錳酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為__________________。（2）小宇同學將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應一段時間后，稱量試管內剩余固體的質量為14.4g。①剩余固體中，含有的物質是____________。②生成二氧化錳的質量__________________（寫出計算過程）18．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表)：反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應后，生成氧氣的質量為_____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，結果精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實驗B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細鐵絲在氧氣中燃燒（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。（4）實驗D中發(fā)生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、酸能使紫色石蕊變紅。H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，混合后能夠使石蕊變紅，因為H2O和CO2生成碳酸使紫色石蕊變紅，符合題意；B、白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質，但它們的內部結構不同，白磷的著火點低于紅磷的著火點，不符合題意；C、一次性塑料袋和紙杯雖然給生活帶來很大方便，但大量使用也會給環(huán)境造成白色污染，不符合題意；D、鋁制品的耐腐蝕性比銅制品強，因為鋁制品易與氧氣反應，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不符合題意。故選A。2、A【詳解】溶液的特點：均一、穩(wěn)定、屬于混合物。在外界條件不改變時，放多久都不會有溶質析出，酸奶屬于乳濁液，時間略久就會有渾濁物出現(xiàn)?？煽诳蓸?、雪碧、礦泉水都屬于均一、穩(wěn)定的溶液。故選A。3、D【解析】A、東臺陳皮酒由水、酒精等物質組成，屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、加碘食鹽主要成分為氯化鈉，還有碘酸鉀等物質，屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、食醋中含有醋酸、水等物質，屬于混合物，C選項不正確，不符合題意；D、干冰是二氧化碳的固體，只含有一種物質，屬于純凈物，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查純凈物與混合物的區(qū)分，二者的區(qū)別在于組成物質種類的多少，只由一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物。4、B【詳解】A、實驗過程中，蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意；B、高錳酸鉀能溶于水，不能通過過濾將其分離，故不能夠達到實驗目的，符合題意；C、實驗過程中，塑料瓶變癟，是二氧化碳溶于水是瓶內氣壓減小導致的，該選項能達到實驗目的，不符合題意；D.鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，沒有氣體生成，該實驗可以驗證質量守恒定律，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意。故選：B。5、C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，表示原子序數(shù)為7；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則氮原子核內質子數(shù)為7，故選項說法正確。

B、鎵原子屬于金屬原子，故選項說法正確。

C、由原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，鎵原子核內質子數(shù)為31，而不是核內中子數(shù)為31，故選項說法錯誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為14.01，故選項說法正確。

故選：C。6、B【詳解】A.Y的溶解度受溫度影響不大，對于溶解度受溫度影響變大的物質，可用蒸發(fā)結晶法使物質從溶液中結晶析出，故Y中含有少量X，可用海水曬鹽的原理提純Y，此選項正確；B.t3°C時，等質量的X、Y的飽和溶液降溫到t2°C，析出晶體較多的是x，沒有確定溶液質量，無法判斷，此選項錯誤；C.t1°C時，Y的溶解度>X的溶解度，三種物質的飽和溶液升溫到t2°C，X、Y的溶解度變大，溶液的溶質質量分數(shù)不變，Z的溶解度變小，溶液的溶質質量分數(shù)變小，故溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y>X>Z，此選項正確；D.t3°C時，X、Y的溶解度大小關系是X>Y，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需溶劑的質量關系是X<Y，故所得溶液質量X<Y，此選項正確。故選B?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質量都是100g，所以分析溶質的質量分數(shù)時，只需要比較溶質的多少即可，溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時，溶質質量等于減小后的溶解度。7、A【詳解】A、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，防止發(fā)生爆炸，此項正確；B、制取氣體前，要先檢查氣密性，這樣可以節(jié)約藥品，此項錯誤；C、在沼氣池進行燈火試驗，可能會引起爆炸，此項錯誤；D、用托盤天平不能稱取25.69808g食鹽，沒有這么精確，此項錯誤。故選A。8、B【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻緼、化學反應過程中固體中錳元素的質量不變，加熱高錳酸鉀生成氧氣，固體的質量不斷減小，所以固體中錳元素的質量將不斷增大，反應完成，不再變化，故A不正確；B、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸不斷生成二氧化碳，二氧化碳的質量變大，碳酸鈣反應完全，二氧化碳的質量不再變化，故B正確；C、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳做催化劑，反應前后質量不變，故C不正確；D、一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，溶液質量增加，達到飽和，溶液質量不變，但溶液質量不從零開始，故D不正確。故選B?！军c睛】9、B【詳解】A、根據(jù)反應的化學方程式及其質量關系：，可知，足量的鎂和鋁分別放入等質量、等濃度的稀鹽酸中，酸能完全反應，因此反應生成的氫氣質量相同，產生相同質量的氫氣，消耗鎂的質量大于鋁的質量，圖像不能正確反映變化關系，不符合題意；B、鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，根據(jù)質量守恒定律，反應物質量應該等于生成物質量，因此固體的質量不斷增加，圖像能正確反映變化關系，符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質量減小，錳元素的質量不變，因此固體中錳元素的質量分數(shù)應當增加，圖像不能正確反映變化關系，不符合題意；D、向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應的催化劑，質量不變，圖像不能正確反映變化關系，不符合題意。故選B。10、C【詳解】①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面，有利于燃燒，正確；②鉆出的木屑與原木材相同，著火點相同，錯誤；③鉆的目的是升高溫度達到木柴的著火點，著火點是一個定值，不能被提高，錯誤；④鉆的目的是升溫達到木柴的著火點，使木柴燃燒，正確。故正確的是①④。故選C。11、A【解析】試題分析：根據(jù)氮元素和氧元素的質量比為7∶16，可求得氮原子和氧原子的個數(shù)比為7／14：16／16=1:2，可知該化合物是NO2。故選A?？键c：有關相對分子質量的計算12、C【詳解】A、電子、質子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；B、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，但是碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質不相同，故推理錯誤；C、某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素，故推理正確；D、有能量變化的不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故推理錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶酒精燈A或BE或F2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CB集氣瓶口Cb【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件來選擇，收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來選擇?！驹斀狻浚?）由圖可知，①是錐形瓶，②是酒精燈，故答案為：錐形瓶；是酒精燈；（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，故選擇裝置A或B來制取，氫氣難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法來收集；故填：A或B；E或F；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置C來制取，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（4）石灰石的主要成分是碳酸噶，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；該反應屬于固液常溫型，最好選擇裝置B來制取，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來收集二氧化碳時的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿，故答案為：B；集氣瓶口；（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置C來制取，氨氣的密度比空氣小，用如圖裝置收集氨氣時，氨氣從短管進入，故答案為：C；b?！军c睛】本題考查常見氣體的制取及操作注意事項，并在已有知識的基礎上進行拓展運用，關鍵是掌握發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)。14、燒杯試管長頸漏斗酒精燈B、C、E、G、H2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B、D、E（或F、D）2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑B、C、E、HAB【詳解】（1）A是燒杯；B是試管；D是長頸漏斗；H是酒精燈；（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的試管B、集氣瓶C、鐵架臺E、水槽G、酒精燈H；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）過氧化氫分解的化學方程式為：；若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的長頸漏斗D和錐形瓶F，或長頸漏斗D、試管B和鐵架臺E；（3）用固體NH4Cl和固體氫氧化鈣加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為：2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑；實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的試管B、集氣瓶C、鐵架臺E和酒精燈H；（4）若直接使用如圖2所示裝置收集O2，因為氧氣的密度比空氣大，O2由A口進入；若在裝置中充滿水，則O2應由B口進入。15、酒精燈錐形瓶移出導管熄滅酒精燈BC檢查裝置的氣密性可隨時控制反應的發(fā)生與停止Bb【解析】（1）圖中序號①的儀器名稱為酒精燈，圖中序號②的儀器名稱為錐形瓶。（2）實驗室用A、E裝置組合制取氧氣，可以用加熱氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣的原理制氧氣，用排水集氣法進行收集，該反應的方程式是。實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈，以免水槽中的水倒吸進入試管，使試管破裂。（3）實驗室用鹽酸溶液和大理石制取二氧化碳時，選用固液不加熱型發(fā)生裝置，選用的氣體發(fā)生裝置是B，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，用向上排空氣法收集，收集裝置可選C，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應化學方程式為。（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，可以通過調節(jié)試管的位置實現(xiàn)控制反應的發(fā)生和停止。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為。（5）已知實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣，則應選用固液不加熱型發(fā)生裝置，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B；氨氣密度比空氣小，用向下排空氣法進行收集，若收集裝置選F裝置，則氣體應從b進。16、鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BAC不變【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，因此都可以用向上排空氣法收集；（4）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質量不變，這是因為反應過程中二氧化錳作催化劑。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）25%（2）高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳；4.35g【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱條件下產生氧氣，化學方程式為：。根據(jù)質量守恒定律，反應前后