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八年級(jí)上語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)》課題:10文兩篇—《答謝中書(shū)書(shū)教寄:定山放,根在巖。
有志者事竟成學(xué)目:、解文章的意境和作者的思想感情培養(yǎng)學(xué)生感知寫(xiě)景類(lèi)文章中作者預(yù)
習(xí)
案
思想感情的【識(shí)接一、題目解讀本文雖短,卻是六朝山水小品名作。“答謝中書(shū)/”——寫(xiě)給謝中書(shū)的
能力。、味文章畫(huà)面的精美、語(yǔ)言的精練信。注意斷句。明確兩個(gè)“書(shū)”的含義。第一個(gè)“書(shū)”是與“中”合在一起連用;“中書(shū)”是古代的一種官名,古人多用官名來(lái)指代人;“謝中書(shū)”即謝征500—536字度南朝梁陳郡陽(yáng)(河南太康人曾任中書(shū)舍人故“中書(shū)”。第二個(gè)“書(shū)”即書(shū)信,是古代的一種文體;古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種含有審美意味的應(yīng)用性文體,多記事陳情。二、走近作者陶弘景(—536)通,號(hào)華陽(yáng)隱居,南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人,中國(guó)南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家,卒謚貞白先生也南朝南齊南時(shí)的道教茅山派代表人物之一梁武帝經(jīng)常以書(shū)信的形式詢問(wèn)他朝中的大事,因此人稱(chēng)“山中宰相”。他的思想脫胎于老莊哲學(xué)和葛洪的神仙道教儒家和佛教觀點(diǎn)算、地理、醫(yī)藥、化學(xué)等都有一定研究。曾整理古代的《神農(nóng)百草經(jīng)》,并增收魏晉間名醫(yī)所用新藥,成《本草經(jīng)集注》,并首創(chuàng)沿用至今的藥物分類(lèi)方法。另著有
及布局的匠心所在提高學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。、受作品中大自然的純凈美好培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。學(xué)重:《真誥》、《真靈位業(yè)圖》、《陶氏效驗(yàn)方》、《補(bǔ)闕肘後百一方》、《陶隱居品味文章畫(huà)本草》、《藥總訣》等等。三、背景介紹
面的精美語(yǔ)言的精練及南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖不少文人往遁跡山林,從自然美中尋布局的匠心求精神上的解脫因他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水表明自己所好并為對(duì)友所提學(xué)......有志者事竟成人的安慰,如吳均的《與顧章節(jié)》《與朱元思書(shū)》嵇康的《與山巨源絕交書(shū)》生初步鑒賞等屬于此類(lèi)這類(lèi)作品雖沒(méi)有現(xiàn)積極進(jìn)步的政治觀點(diǎn)卻以其高超的藝術(shù)文學(xué)作品的筆力,創(chuàng)作了具有相當(dāng)美學(xué)價(jià)值的精品,具有較高的鑒賞意義。預(yù)·學(xué)、注音。古來(lái)共談()夕欲頹()沉鱗競(jìng)躍()與其奇()、重點(diǎn)字詞。五色交輝交輝四時(shí)俱歇夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍與、重點(diǎn)句子翻譯。①高峰入云,清流見(jiàn)底。譯②兩岸石壁,五色交輝。ttp://.譯③青林翠竹,四時(shí)俱備。譯④曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。譯⑤夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
能力。學(xué)難:感受作品中大自然的純凈美好培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。教復(fù)欄或?qū)W生筆記欄有志者事竟成譯⑥自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。譯、理解性默寫(xiě)??傤I(lǐng)全文的句子:,。俯視的句子:。仰視的句子:。視的句子:,。,_____________。③講究色彩搭配現(xiàn)年之美景象的對(duì)偶句是:,。,。④描寫(xiě)晨景的句子:,。寫(xiě)傍晚景色的句子:,。⑤將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合,由靜入動(dòng),表現(xiàn)一日之美,傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是:,;,。表現(xiàn)作者自豪之情的句子:,。最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句:,,。新課
標(biāo)第一網(wǎng)家簽:合作探究案【作示、根據(jù)課文內(nèi)容,想像文中的畫(huà)面,用自己的語(yǔ)言加以描述,體會(huì)文章的意境。有志者事竟成、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?合交、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,本文作者是如何以景傳情的?、作者以感慨收束全文,你能說(shuō)說(shuō)這句表達(dá)了作者怎樣的情懷?XkB.o檢
測(cè)
案閱讀下文,完成1題。答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美,古來(lái)共談。高峰云清流見(jiàn)。岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。......有志者事竟成自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。1、釋加點(diǎn)文言詞匯。四時(shí)俱備()曉霧將()夕日欲頹()2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子()川之美,古來(lái)共談。()康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。、在《答以峻的具體描繪了秀美的山川景色“,”力寫(xiě)出了山之高水之凈。4、文最后句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?5、列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()本文通過(guò)描寫(xiě)山水相映之美、色彩配合之美、晨昏變化之美和動(dòng)靜相襯之美,勾畫(huà)出了一幅令人心曠神怡的山水畫(huà)卷。全文分三個(gè)部分“山川美,古來(lái)談”總領(lǐng)全文,當(dāng)中部分則具體敘寫(xiě)山川之美,最后以“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者”的感慨結(jié)束。文中“康樂(lè)以來(lái)未有能與其奇者這話的用意在于表明自從謝靈運(yùn)以來(lái),沒(méi)有人能夠欣賞山水的妙處,而作者能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣。本文描繪“川之美表達(dá)了者熱愛(ài)自然沉醉山水的思想感情并含蓄委婉地表達(dá)了自己仕途不得意之情。有志者事竟成參考答案預(yù)
習(xí)
案預(yù)·學(xué)1、tuíyù、有志者事竟成這里形容石壁色彩斑斕。交相輝映。四季。都。消散。太陽(yáng)快要落山了。欲:將要。頹:墜落。潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗:潛游在水中的魚(yú)競(jìng)躍:爭(zhēng)著跳躍。⑧參與,這里指欣賞。3、巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲。夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。、①山川之美,古來(lái)共談②清流見(jiàn)底
高峰入云
兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備③兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)具備④曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴
夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍⑤曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍⑥自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者⑦實(shí)是欲界之仙都,自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者合作探究案1、例1高峰入云清見(jiàn)底”,為我們呈現(xiàn)了山水相映之美巍的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見(jiàn)底。山的倒影給水鋪上異彩,水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力。山水相伴相映,情味盎然。示例2:“兩石,五色輝青林翠竹,四時(shí)俱備”,寫(xiě)出了繽紛的色彩美,兩岸的石有志者事竟成壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長(zhǎng)存。山青水綠固然清幽雅靜,但色調(diào)單一,石壁聳立兩岸,五色爭(zhēng)輝;又有青林翠竹,間雜其中,就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠,自然美不勝收。示例3:“霧將歇,猿亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍”寫(xiě)出了晨昏變化之美,清晨的薄霧將要消散時(shí)傳來(lái)猿鳥(niǎo)此起彼伏鳴叫聲夕將要落山的時(shí)候潛在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這是一幅多么熱烈歡快的晨景,又是一幅清靜幽寂的暮景。2、章中最表達(dá)作者思感情的語(yǔ)句直抒胸臆的句子。文章開(kāi)頭寫(xiě)道“山川之美,古來(lái)共談”,這個(gè)“美”字,流露出作者沉醉山水的愉悅之情?!皩?shí)欲界之仙都”,表露了在山水之中飄飄欲仙的自得之態(tài)自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者”,自從謝靈運(yùn)以來(lái),沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處而者能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣里行間與謝公比肩之意溢于言表??傃灾?,全文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。合交1、本文作者用寥寥數(shù)筆,描繪一幅清爽宜人的畫(huà)卷,其間景物色彩燦爛,生命勃發(fā),靈動(dòng)飛揚(yáng)。通過(guò)高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的立體感受,來(lái)傳達(dá)自己與自然融合的生命愉悅,體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然,歸隱林泉的志趣。2、實(shí)欲界之仙都”言簡(jiǎn)而意蘊(yùn)自從謝靈運(yùn)以來(lái),沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處,而作者
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