yw7219三個(gè)太陽(yáng)杲亞梅20060516_第1頁(yè)
yw7219三個(gè)太陽(yáng)杲亞梅20060516_第2頁(yè)
yw7219三個(gè)太陽(yáng)杲亞梅20060516_第3頁(yè)
yw7219三個(gè)太陽(yáng)杲亞梅20060516_第4頁(yè)
yw7219三個(gè)太陽(yáng)杲亞梅20060516_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人類正在進(jìn)入信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)……正在迅速走進(jìn)我們的生活。(例如我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式的暫時(shí)改變)信息的傳播要求我們熟悉各種新聞體裁。在本單元,我們將讀到報(bào)道中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代意義的大事的兩則消息、運(yùn)載火箭水下發(fā)射試驗(yàn)的錄音新聞、去南極考察和“神州二號(hào)”無(wú)人飛船測(cè)控回收的通訊。讀了這些新聞,你會(huì)感受到時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷,會(huì)有深刻的感觸和豐富的聯(lián)想。單元聚焦

“呵,南極!遙遠(yuǎn)的令人向往的南極!”

----也許我們沒(méi)有女畫(huà)家的經(jīng)歷,但讓我們通過(guò)畫(huà)面一同來(lái)領(lǐng)略南極這塊亙古荒原的美妙與神奇,了解崇高的南極精神,靠近畫(huà)家的心靈。

風(fēng)平浪靜的長(zhǎng)城灣風(fēng)雪山海關(guān)夏日中的納爾遜冰蓋海中冰山日落西海岸冰海相映茫茫雪原三個(gè)太陽(yáng)黃傳會(huì)市一中杲亞梅1、感悟民族的膽略和氣概,崇高的南極精神。2、了解本文構(gòu)思、選材的特點(diǎn)。3、揣摩準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)

混沌吞噬佇立翩躚驀地緊蹙

dùnshìzhùpiānxiānmòdìcù讀準(zhǔn)字音解釋詞語(yǔ)蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子.混沌:本文指模糊一團(tuán)的景象.暴虐:兇惡殘酷.驀地:出乎意料地;突然.真諦:真實(shí)的意義或道理.速讀課文:1.用一句話概括全文內(nèi)容。主要寫(xiě)一位女畫(huà)家和我國(guó)南極考察隊(duì)員在南極的生活。線索:女畫(huà)家的切身感受2.女畫(huà)家主要經(jīng)歷了哪些事?。時(shí)間順序插敘(補(bǔ)敘)女畫(huà)家獻(xiàn)身事業(yè)的執(zhí)著追求,吃苦耐勞,自我激勵(lì)的高尚品質(zhì),熱愛(ài)生活、充滿熱情的良好氣質(zhì)。幾經(jīng)周折,申請(qǐng)成功投放漂流瓶參加南極建設(shè)過(guò)生日創(chuàng)作壁畫(huà)“三個(gè)太陽(yáng)”畫(huà)畫(huà)長(zhǎng)城站全貌寫(xiě)生搶險(xiǎn)在船上的激動(dòng)心情畫(huà)南極人再讀課文:課文中寫(xiě)了哪些南極人?分別有什么特點(diǎn)?勾畫(huà)批注出相關(guān)內(nèi)容。談一談你眼中的南極人考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)測(cè)繪工程師地球物理研究生長(zhǎng)城站郵局“局長(zhǎng)”南極人“心里卻裹著一團(tuán)火”,“我們大家都應(yīng)該是畫(huà)家,每人添一筆,把長(zhǎng)城站畫(huà)的更美麗?!薄敖o他一架飛機(jī)他都敢拆”他太累了,眼皮老有些浮腫,好幾次端起飯碗就睡著了。風(fēng)再大,每天四次(包括深夜12點(diǎn))到后山觀察所取數(shù)據(jù),夠辛苦的。不過(guò),他老是樂(lè)呵呵的。為在南極工作感到自豪等他長(zhǎng)大了,我把這張畫(huà)送給他,告訴他:“你爸爸”曾經(jīng)在南極戰(zhàn)斗過(guò)。忘我工作。大膽探索,不辭辛苦,樂(lè)觀。熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)人人奉獻(xiàn)。女畫(huà)家的父親父親說(shuō)過(guò)……將來(lái)一定要爭(zhēng)取去南極洲考察??上г竿茨軐?shí)現(xiàn)。獻(xiàn)身事業(yè)、代代追求的民族膽略和氣概熱愛(ài)南極、獻(xiàn)身南極事業(yè)的精神暴虐的狂風(fēng)像是一頭妖怪……要把長(zhǎng)城站、喬治島撕碎、吞噬。他們已結(jié)合成一個(gè)整體,用自己的身軀,用自己的毅力,與死神搏斗。搶險(xiǎn)艱苦卓絕、不怕?tīng)奚膱F(tuán)隊(duì)精神。1、熱愛(ài)南極、獻(xiàn)身南極事業(yè)的精神;2、獻(xiàn)身事業(yè)、代代追求的民族膽略和氣概;3、艱苦卓絕、不怕?tīng)奚膱F(tuán)隊(duì)精神。南極精神的內(nèi)涵研讀課文,評(píng)評(píng)本文在寫(xiě)法上的妙處。[提示:從選材、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面考慮。]

評(píng)一評(píng)本文的妙處1、線索清晰,構(gòu)思巧妙。

★小標(biāo)題:全文運(yùn)用了四個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的小標(biāo)題揭示各部分主要內(nèi)容,突出各自的側(cè)重點(diǎn)。全文以時(shí)間為順序,結(jié)合運(yùn)用了回憶?!镞x材:抓住了最能表現(xiàn)中國(guó)婦女的堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚品質(zhì)、中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概的事例。以女畫(huà)家的切身感受為線索,明寫(xiě)她的親身參與和其眼中的南極人,將南極戰(zhàn)斗生活的一幕幕呈現(xiàn)在我們面前,暗寫(xiě)壁畫(huà)“三個(gè)太陽(yáng)”的孕育過(guò)程。2、修辭手法運(yùn)用巧妙得體,記敘、描寫(xiě)、抒情、議論綜合運(yùn)用,富有表現(xiàn)力。

文章的修辭方法,比喻、擬人、反問(wèn)等的使用,使文章或是生動(dòng)形象、或是情滿行間、或是深化中心,極富表現(xiàn)力和感染力。抒情:呵,南極!遙遠(yuǎn)的令人向往的南極!他在心底動(dòng)情的呼喚者:南極!南極!南極!

……她像雕塑一般佇立在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤,一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿,一條條雪墻像是翩躚起舞的銀龍。

畫(huà)橫線處是三個(gè)比喻句,它們又構(gòu)成了一個(gè)排比。形象地描繪出南極冰山雪海的瑰奇壯觀的景象,這一奇景與雕塑般佇立的女畫(huà)家融為一體,構(gòu)成了人與自然和諧相處的絕妙景致。3、語(yǔ)言準(zhǔn)確.凝練.富有感情,表現(xiàn)力很強(qiáng)。

富有個(gè)性化的語(yǔ)言,如描寫(xiě)南極人,往往寥寥數(shù)筆,用凝練的語(yǔ)言,人物的個(gè)性便躍然紙上,如考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)烈的民族自尊心和高度的事業(yè)心、責(zé)任感,巧妙的鼓動(dòng)藝術(shù),豐富的情感世界;又如女畫(huà)家獻(xiàn)身事業(yè)的執(zhí)著追求,吃苦耐勞,自我激勵(lì)的高尚品質(zhì),熱愛(ài)生活、充滿熱情的良好氣質(zhì)。

景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的心理感受,如課文開(kāi)頭對(duì)海浪的描寫(xiě),第二部分對(duì)星空的描寫(xiě),第三部分對(duì)冰海的描繪

多處運(yùn)用表現(xiàn)時(shí)間、熱鬧物活動(dòng)次數(shù)的量詞,體現(xiàn)了通訊真實(shí)可靠的特點(diǎn),又反映了南極人的可貴品質(zhì)。語(yǔ)言準(zhǔn)確。

文章主旨這篇通訊記敘了一位中國(guó)女畫(huà)家經(jīng)過(guò)執(zhí)著努力來(lái)到南極,戰(zhàn)勝了生理和自然條件造成的困難,為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫(huà)立傳的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景,贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。課堂小結(jié)三個(gè)太陽(yáng)體裁:人物通訊線索:女畫(huà)家的切身感受順序:以時(shí)間順序?yàn)橹?結(jié)合運(yùn)用回憶人物:南極人語(yǔ)言:準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力寫(xiě)法:線索清晰,構(gòu)思巧妙,多種表達(dá)方式和修辭方法本文《三個(gè)太陽(yáng)》是以寫(xiě)人為主的文藝通訊。

通訊

通訊是報(bào)刊宣傳的基本題材之一,具有內(nèi)容真實(shí)詳細(xì)具體、形式自由靈活、表達(dá)方式多樣、語(yǔ)言生動(dòng)形象等特點(diǎn)。通訊的類型有:人物通訊、事件通訊、工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論