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1、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小能手四年(6)班主題班會(huì) 陳科鴻 古代名人讀書的故事 懸梁刺股映雪讀書警枕勵(lì)志懸梁刺股 東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 這就時(shí)孫敬懸梁的故事。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到

2、好多地方做事, 都不受重視?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦刺股的故事。 從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出懸梁刺股這句成語(yǔ),用來(lái)比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。 映雪讀書 晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢買燈油,晚上不能看書,他覺(jué)得非??上?白白地浪費(fèi)光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢(mèng)醒,見一絲亮光從窗

3、縫里鉆進(jìn)來(lái),原來(lái)是大雪映出來(lái)的,他起身對(duì)著亮光看起書來(lái)。經(jīng)過(guò)他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。 警枕勵(lì)志 司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受老師的批評(píng)和伙伴的嘲笑,在老師的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了資治通鑒的大文豪。講一講 孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,我們來(lái)講一講現(xiàn)代名人讀書

4、的故事吧? 現(xiàn)代名人讀書的故事聞一多醉書 華羅庚猜書 高爾基救書聞一多醉書 聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書,一看就要“醉”。華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對(duì)著書思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力

5、和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。高爾基救書 世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛(ài)書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,我們來(lái)完成下面的連線題呢? 三年不窺園 李密韋編三絕 匡衡牛角掛書 歐陽(yáng)修煉字煉句 董仲舒囊螢照讀 孔丘鑿壁偷光 車胤勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句 書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈 將勤補(bǔ)拙。 黃庭堅(jiān)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。朱熹 凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。 王守仁問(wèn)一問(wèn)、議一議 張華說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)?!崩钯t說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的?!?劉麗說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)?!?趙凌說(shuō):“我也不清楚為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?!?你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)? 收獲 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我

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