樂(lè)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的障礙范媛媛劉靜張蕾朱恩妹孫秀蘭方玖勝劉善連刁建剛童傳旺領(lǐng)航者三期一班樂(lè)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)二O一一年十二月四日反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人士：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不成功的話(huà)，可能對(duì)個(gè)人心理、事業(yè)造成傷害，對(duì)其家庭也非常不好。——軟件銀行集團(tuán)亞洲總裁閻焱

2主要內(nèi)容環(huán)境資金資金的來(lái)源與管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的影響經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇是成功的關(guān)鍵選項(xiàng)內(nèi)外因環(huán)境的影響創(chuàng)新創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的首要因素創(chuàng)新心態(tài)好的心態(tài)是成功的催化劑3影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素有很多環(huán)境1成長(zhǎng)環(huán)境社會(huì)因素環(huán)境4關(guān)于外部環(huán)境創(chuàng)業(yè)教育需要進(jìn)一步發(fā)展，大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的功能定位與目標(biāo)定位不清晰，課程設(shè)置、教學(xué)方式較為單一。重視創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練，忽視創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神培育，創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)脫節(jié)

；創(chuàng)業(yè)門(mén)檻需要進(jìn)一步降低,創(chuàng)業(yè)扶持政策需要進(jìn)一步落實(shí)完善。資料顯示按每年250個(gè)工作日計(jì)算，中國(guó)內(nèi)地的創(chuàng)業(yè)者平均要等半年左右才可注冊(cè)好一個(gè)公司并開(kāi)業(yè)

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關(guān)于資金21資金的來(lái)源2資金的管理和使用61.資金的來(lái)源資金的來(lái)源（創(chuàng)立企業(yè)，0—1）。沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)，同樣沒(méi)有資本再容易掙的錢(qián)也賺不來(lái)，切忌燒家長(zhǎng)的血汗錢(qián)圓自己的老板夢(mèng)。（小矮哥成功啟示）72.資金的管理與使用資金的管理與使用（經(jīng)營(yíng)企業(yè)1—10，企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展）；主要誤區(qū)表現(xiàn)為孤注一擲型的賭徒式投資，即一捶子買(mǎi)賣(mài)；另一誤區(qū)是只重眼前利益忽視中長(zhǎng)期回報(bào)的畏首畏尾型投資，孰不知大魚(yú)還需長(zhǎng)線釣。8

經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)施管理的能力，這也構(gòu)成了大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的一大普遍性障礙。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能“紙上談兵”，而應(yīng)具備一定的企業(yè)管理及市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。即使是兩三人的“辦公室式”小企業(yè)，也必須有明確的財(cái)務(wù)、人事制度。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前通過(guò)做兼職、到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐獲取經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備就顯得尤為重要。關(guān)于經(jīng)驗(yàn)39

選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵。選擇既適合自己又符合市場(chǎng)需求的好項(xiàng)目，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須過(guò)好的第一關(guān)。模仿+選熟蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)08級(jí)學(xué)生強(qiáng)海波“蕾佳娜”女鞋品牌的成功創(chuàng)業(yè)案例?！皠?chuàng)業(yè)教父”義烏工商學(xué)院賈少華提出“模仿”是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始，即鼓勵(lì)學(xué)生模仿成功淘寶店的經(jīng)營(yíng)模式；“小矮哥”的觀察模仿以及“公司加農(nóng)戶(hù)”式的模仿以及“輔導(dǎo)班、小飯桌”等創(chuàng)業(yè)初始期的模仿。關(guān)于選擇項(xiàng)目410模仿是基礎(chǔ)創(chuàng)新是靈魂大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既要觀察模仿，更要在選擇過(guò)程中盲目跟風(fēng)，馬化騰的QQ模仿ICQ（QQ農(nóng)場(chǎng)與開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)），通過(guò)創(chuàng)新本土化，有了進(jìn)一步飛躍。理想的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)當(dāng)都立足于技術(shù)項(xiàng)目，因此，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否具有創(chuàng)新性，就成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功的另一重要條件。比如強(qiáng)海波的“淘寶商城”利益于所學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)；小矮哥從黑山羊到奶山羊的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。關(guān)于創(chuàng)新511

一是創(chuàng)業(yè)前夕的盲目性心態(tài)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)不足，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“通病”。特別是在當(dāng)前全民創(chuàng)業(yè)的大背景下，許多大學(xué)生看來(lái)，有“創(chuàng)意”即可開(kāi)公司，開(kāi)公司即可發(fā)大財(cái)。缺乏對(duì)行業(yè)理性審視和對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的深刻了解。二是創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)中遇到困難和挫折后則悲觀失望雄心不再，最終裹步不前難以為繼；亦有在創(chuàng)業(yè)顯現(xiàn)良好開(kāi)端后表現(xiàn)出的小勝則滿(mǎn)自大妄為的浮躁心態(tài)，往往使得來(lái)之不易的創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)功虧一簣。關(guān)于心態(tài)612逾越障礙的幾點(diǎn)建議工作的核心是什么犯錯(cuò)與改正激情不是全部一角只見(jiàn)冰山堅(jiān)持就是勝利團(tuán)隊(duì)組建協(xié)作精神131.激情不是全部

激情是一種催化劑，它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。但面對(duì)大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。大學(xué)生的激情與空洞的創(chuàng)業(yè)口號(hào)都是廉價(jià)的。142.只見(jiàn)冰山一角創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)組織、團(tuán)隊(duì)組建、財(cái)務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識(shí)積累，大學(xué)生有了好的項(xiàng)目或想法，只是代表“創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)征路”剛跨出了一步，而在我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，認(rèn)為憑一個(gè)好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備時(shí)對(duì)可能遇到的問(wèn)題準(zhǔn)備不充分或根本就沒(méi)有思考對(duì)策與設(shè)計(jì)好退出機(jī)制，對(duì)來(lái)自各方面的反面因素渾然不知，而導(dǎo)致一開(kāi)始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者還沒(méi)有走出多遠(yuǎn)，即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才，但要著眼于全才。153.工作的核心是什么

按現(xiàn)代企業(yè)制度組建的公司是一個(gè)以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現(xiàn)代公司是以客戶(hù)為中心、是以社會(huì)價(jià)值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等等，這都是錯(cuò)誤或有偏見(jiàn)的觀念，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)如果能盈利，也就表明了它存在的價(jià)值（除了非守法的公司外）。所以我們可以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創(chuàng)業(yè)者工作中的最高原則，是一個(gè)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。但我發(fā)現(xiàn)在很多大學(xué)生企業(yè)里，明顯存在著因在公司核心原則上認(rèn)識(shí)不足或不深刻，而導(dǎo)致的創(chuàng)業(yè)工作效率不高。有的創(chuàng)業(yè)者很辛苦在工作，也的確是很執(zhí)著，但因?yàn)樗墓ぷ髋c公司盈利有偏差而導(dǎo)致公司陷入困境。可以說(shuō)在合法的經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)，“能否賺到錢(qián)”是衡量創(chuàng)業(yè)者工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。164.團(tuán)隊(duì)組建與協(xié)作精神團(tuán)隊(duì)精神——這四個(gè)字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學(xué)生這一特定創(chuàng)業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學(xué)生，他們的社會(huì)與人生經(jīng)驗(yàn)都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個(gè)性化、自信力等都較強(qiáng)，所以在團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)分工、團(tuán)隊(duì)規(guī)則制度等諸多體現(xiàn)“人與人合作”的工作中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往會(huì)出現(xiàn)“一人是龍、二人是蟲(chóng)”的情形?？v觀當(dāng)前時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨(dú)斗而勝利的可能性已降得很低。在實(shí)際工作中，大學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng)業(yè)的情形。

175.犯錯(cuò)與改正一次營(yíng)銷(xiāo)決策失誤、一次小型財(cái)務(wù)危機(jī)抑或是一次上門(mén)推銷(xiāo)失敗，都有可能成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石，都會(huì)在一定程序上打擊沒(méi)有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，讓他們?cè)谛睦砩显獨(dú)獯髠Ｆ鋵?shí)大學(xué)生要正確看待創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與麻煩，這是十分正常不過(guò)的現(xiàn)象，我們只要在犯錯(cuò)后迅速改正，或多多請(qǐng)教別人的意見(jiàn)與建議，一定會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智，要善于在交了犯錯(cuò)誤的“成本”后，我們要善于分析與總結(jié)，要學(xué)會(huì)從失敗中找到自己的弱點(diǎn)與不足，并加以改正。很難想像沒(méi)有錯(cuò)誤的創(chuàng)業(yè)會(huì)成功。

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6.堅(jiān)持就是勝利再充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備都是不完善的、再周密的商業(yè)計(jì)劃書(shū)也難免有沒(méi)有顧及的地方、再團(tuán)結(jié)的創(chuàng)業(yè)伙伴也會(huì)發(fā)會(huì)摩擦、再厚實(shí)的資金有的周轉(zhuǎn)不靈的時(shí)候----這些都說(shuō)明在瞬息萬(wàn)變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了，誰(shuí)都不法保障，在下一個(gè)路口我們能選對(duì)方向，所以創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到挫折與失敗是再正常不過(guò)的事情了。也許有時(shí)候會(huì)覺(jué)得前途一片茫然，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)助，有時(shí)候又覺(jué)得創(chuàng)業(yè)太過(guò)辛苦，無(wú)法再繼續(xù)。但如果子夜到了黎明就不