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文檔簡介

小班語言教案《我的小傘》小班語言游戲教案《我的小傘》

【活動目標(biāo)】

1、能夠看見自己的小傘，并直觀敘述自己的傘的顏色、特征，能夠用一句連貫的話“我討厭我的傘，它就是什么色的”敘述。

2、重新認(rèn)識相同的傘，比如說遮陽傘，沙灘傘等等，曉得傘存有相同的用途。

3、通過對傘的進(jìn)一步體會，能夠提升對生活的經(jīng)驗，熱愛生活。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、懇請家長準(zhǔn)備工作孩子們各自的小傘。

2、PPT。各種傘的圖片。

【活動過程】

1、教師掏出事先準(zhǔn)備工作的傘，擺放桌子上，并且說道“哇，大朋友們，這幾天下了加把勁的雨，你們就是拎什么去避雨??？”帶出話題，然后懇請小朋友上前領(lǐng)走自己的小傘。

2、等大朋友們領(lǐng)走自己的小傘后，教師先展開示范點(diǎn)“這就是我的傘，我討厭我的傘，它就是藍(lán)色的，它上面存有小花?！比缓笫剐∨笥岩粋€一個敘述盡量根據(jù)自己的句式敘述自己的傘。

3、教師關(guān)上PPT，使小朋友看看相同的傘，并懇請孩子分組討論這些相同的傘的用途。

4、然后教師懇請小組代表上臺展現(xiàn)自己組討厭的傘，并且懇請孩子講出理由，還可以進(jìn)一步回答孩子他們討厭的這種傘可以使用什么用途上，比如說“大朋友們討厭哪種傘呢？為什么呢？”孩子們就可以提問“太陽傘，因為可以在上學(xué)的時候遮太陽”鼓勵孩子將生活經(jīng)驗聯(lián)系出來。

5、ppt展現(xiàn)完，教師掏出自己的傘，說孩子們傘的結(jié)構(gòu)，并且說孩子們傘端的鋒利，采用

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