班主任寒假假期評(píng)語3篇

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班主任寒假假期評(píng)語篇1

20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)籌劃，以便當(dāng)這個(gè)班級(jí)進(jìn)展。大班上學(xué)期的班務(wù)籌劃如下：

一、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會(huì)讓幼兒舉行課文朗讀，舉行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平日都添置一些適合幼兒讀的書籍，扶助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動(dòng)，譬如有幼兒熱愛繪畫，就開展繪畫活動(dòng)，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體舉行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們舉行繪畫輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去進(jìn)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有籌劃的舉行，開展更多豐富好玩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平日我會(huì)監(jiān)視幼兒勤洗手，在玩嬉戲后和飯前都要洗手，制止他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì)跟保育老師合作工作，把大班的教室舉行消毒清理，把幼兒玩的玩具也舉行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì)給他們的杯子舉行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教導(dǎo)幼兒留神自己的衛(wèi)生，不要隨意在地上打滾，制止病從口入。

三、幼兒安好工作

幼兒的安好很重要，保證了他們的安好，才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把全體能夠傷害幼兒的物品全部舉行更換，譬如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教導(dǎo)幼兒不要打架，玩耍時(shí)留神安好。放學(xué)老師會(huì)親自送回家，全程維護(hù)幼兒安好，讓幼兒安好的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)留神幼兒在外的一個(gè)安好，防止幼兒玩水、爬樹等危害動(dòng)作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我確定會(huì)做好，讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，扶助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師合作工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

#181720

班主任寒假假期評(píng)語篇2

一、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一片面，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我持續(xù)以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園概括的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

二、班級(jí)處境分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大片面家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較繁雜，對(duì)孩子的家庭教導(dǎo)相對(duì)不夠重視。其中有一小片面的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)才能弱，自理才能差，天性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都熱愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了確定的提高，愛好加入戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，大量?jī)?nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，熱愛與同伴交往，并在交往中容許用普遍話舉行交談。

三、班級(jí)工作管理目標(biāo)

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安好管理，鞏固幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能，引發(fā)幼兒探索的興趣，提防幼兒的探索過程和獲得的閱歷，磨練解決問題的才能，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3、促使教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，實(shí)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展處境向家長(zhǎng)反應(yīng)，與家長(zhǎng)簽訂安好責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安好防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。

4、明確班內(nèi)教師之間的概括分工與職責(zé)，促進(jìn)教師專心完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教導(dǎo)教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

四、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的概括分工與職責(zé)，促進(jìn)教師專心完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教導(dǎo)教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，提防與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能實(shí)時(shí)給于扶助。

五、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作分外重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求專心實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照管，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將到臨，我們要持續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心查看孩子，察覺身體不適要實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。

六、概括組織與實(shí)施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，實(shí)時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充分的打定。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及察覺的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰見的困難，大家共同談判，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，專心做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)籌劃、學(xué)期教學(xué)籌劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成處境實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

#181719

班主任寒假假期評(píng)語篇3

新的學(xué)期又開頭了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂教導(dǎo)論，變更傳統(tǒng)的音樂教導(dǎo)模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。率領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，供給孩子一個(gè)多元，喜悅，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1音樂嬉戲。

(1)了解音樂布局、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)矩、節(jié)拍舉行音樂嬉戲。

(3)主動(dòng)參與嬉戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對(duì)唱詞舉行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)遇，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

二、時(shí)間安置

三月：學(xué)習(xí)玩音樂嬉戲。

四月：能遵守音樂嬉戲規(guī)矩舉行音樂嬉戲。

五月：能遵守音樂嬉戲規(guī)矩舉行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞舉行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作