一年級上冊美術(shù)課外C班教案-貼臉人物 全國通用

教案課題:貼臉人物課次1課次課程分類情商故事授課對象8歲班級創(chuàng)造c關(guān)鍵詞設(shè)計動漫造型重點：1.造型設(shè)計2.夸張表情難點：1.對彩鉛方法的掌握2.在平面的紙上用顏色表現(xiàn)出物體的體積感教學目標1.知識點目標①了解動漫設(shè)計的知識，學習貼臉玻璃的特點。②學習正確的排線方式及構(gòu)圖。2.技能目標①創(chuàng)意出動漫形象的獨特造型和動態(tài)，注意夸張的表情設(shè)計。②線條排線的正確運用，發(fā)散創(chuàng)意思維，適當添加背景。3.智慧目標①造型能力的提高，排線方式的運用，動漫設(shè)計思維的提升。②培養(yǎng)孩子的觀察能力，轉(zhuǎn)變思維模式。課前準備1、材料準備：各色卡紙雙面膠彩色鉛筆。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學ppt；3、動漫圖片卡通形象圖片；上課流程第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：教師通過互動提問的方式導(dǎo)入本節(jié)課的教學內(nèi)容1、什么是插畫？插畫在中國被人們俗稱為插圖。插畫是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計的一種重要的視覺傳達形式，以其直觀的形象性，真實的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計中占有特定的地位，已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計的多個領(lǐng)域。繪畫插圖多少帶有作者主觀意識，它具有自由表現(xiàn)的個性，無論是幻想的、夸張的、幽默的，情緒化的還是象征化的情緒，都能自由表現(xiàn)處理，作為一個。必須完成笑話廣告創(chuàng)意的主題，對事物有較深刻的理解才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的插畫作品。第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）導(dǎo)入：動漫設(shè)計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學習，培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設(shè)計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：創(chuàng)意設(shè)計，簡而言之，它是由創(chuàng)意與設(shè)計兩部分構(gòu)成，是將富于創(chuàng)造性的思想、理念以設(shè)計的方式予以延伸、呈現(xiàn)與詮釋的過程或結(jié)果。創(chuàng)意設(shè)計，是把再簡單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式，創(chuàng)意設(shè)計包括工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、包裝設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、個人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。設(shè)計除了具備“初級設(shè)計”和“次設(shè)計”的因素外，還需要融入“與眾不同的設(shè)計理念——創(chuàng)意”。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：教師：今天講了很多的知識，希望同學們都能記住哦，下面，我們就開始創(chuàng)作有個性的貼臉人物吧，可以動作夸張，表情豐富，大膽去想象，可以加一些場景的設(shè)計。第五階段：欣賞與評述導(dǎo)入：老師：讓我們一起看看誰的人物表現(xiàn)得最夸張，他是如何突出這樣的造型。作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《貼臉人物》，孩子們通過對動漫形象的了解，學會欣賞和觀察人物的動態(tài)造型，抓住人物的貼臉動作和神態(tài)。今天我們這節(jié)課對人物形象的要求非常高，孩子們很樂于觀察，但是一幅畫最關(guān)鍵的是構(gòu)圖，我們在畫這樣比較夸張的表情動作的時候，要觀察每一個細節(jié)，注意比例，那今天孩子們表現(xiàn)得都不錯。課后思考繪畫源于生活，又用于生活。當我們接觸到漫畫的時候，發(fā)現(xiàn)很多造型和場景都貼近于現(xiàn)實生活，那我們需要有一雙善于觀察生活中的美的智慧眼睛，才能更加深刻