校長論壇課件道法自然合天地上善若水任方圓

道法自然合天地

上善若水任方圓一高創(chuàng)業(yè)理念發(fā)展理念二次創(chuàng)業(yè)做強(qiáng)做大處世理念低調(diào)做人高調(diào)做事工作理念四實:

為人實在做事實際工作實干業(yè)績實惠四精:

精心策劃精雕細(xì)刻精益求精精品結(jié)果四嚴(yán):

嚴(yán)格要求嚴(yán)密組織嚴(yán)肅評價嚴(yán)明紀(jì)律四真:

真情實感真抓實干真才實學(xué)真知灼見四早:

及早策劃趁早實施盡早完善搶早提高道法自然合天地上善若水任方圓——一高創(chuàng)業(yè)理念解讀一、道法自然，明確工作性質(zhì)，強(qiáng)化“四干”二、自勝者強(qiáng)，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，踐行“四法”三、無為而治，堅持制度管理，唱響“四有”四、做事于細(xì)，狠抓質(zhì)量提升，落實“四贏”五、若烹小鮮，建立工作規(guī)范，推行“四化”六、慎終如始，推動持續(xù)發(fā)展，做到“四不”1.教育是良心活，操心實干2.教育是功夫活，埋頭苦干3.教育是技巧活，創(chuàng)新巧干4.教育是團(tuán)隊活，協(xié)作共干一、道法自然，明確工作性質(zhì)，強(qiáng)化“四干”1.教育是良心活，操心實干

不能省心，要克制（1）用實帶真能聚力，耐得住寂寞（2）用心帶情能克難，經(jīng)得住誘惑（3）用力帶勁能攻堅，管得住小節(jié)（4）用廉帶頭能凝心，守得住清貧

2.教育是功夫活，埋頭苦干

不能省勁，要刻苦（1）從嚴(yán)治校，干部用心做事，提高管理水平（2）從嚴(yán)治教，教師用力實踐，提高教學(xué)質(zhì)量（3）從嚴(yán)治學(xué)，學(xué)生用勤學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績3.教育是技巧活，創(chuàng)新巧干

不能省事，要科學(xué)（1）教師抓業(yè)務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，力求工作最優(yōu)化

（2）教學(xué)抓常規(guī)，監(jiān)控每個教學(xué)環(huán)節(jié)，

力求教學(xué)精細(xì)化（3）教研抓創(chuàng)新，深入推進(jìn)課程改革，

力求課堂高效化

（4）備考抓落實，強(qiáng)化師生高考意識，

力求備考常態(tài)化4.教育是團(tuán)隊活，協(xié)作共干

不能省力，保課外（1）狠抓校園文化，創(chuàng)建激情人文校園（2）重視典型引領(lǐng)，用先進(jìn)事跡鼓舞人（3）突出人文關(guān)懷，營造和諧工作氛圍（4）提升幸福指數(shù)，激發(fā)教師工作潛能態(tài)度是最強(qiáng)的自驅(qū)力方法是最強(qiáng)的軟實力拼搏是最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力執(zhí)著是最強(qiáng)的競爭力體會1.提升自身能力，在學(xué)習(xí)知識上勤做加法2.激發(fā)實干動力，在形式主義上善做減法3.凝聚強(qiáng)大合力，在推動工作上巧做乘法4.克服工作阻力，在破解難題上敢做除法二、自勝者強(qiáng)，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，做到“四法”1.提升自身能力，在學(xué)習(xí)知識上勤做加法（1）做知識的傳播者（2）做智慧的啟迪者（3）做人格的影響者

（4）做道德的示范者

2.激發(fā)實干動力，在形式主義上善做減法（1）要有一股子狠勁，說干就干，干就干好，舍得付出心血和汗水（2）要有一股子韌勁，抓住不放，一抓到底，抓不出成效決不撒手（3）要有一股子細(xì)勁，以細(xì)求實，以細(xì)求質(zhì)，提高工作質(zhì)量和效益3.凝聚強(qiáng)大合力，在推動工作上巧做乘法一年高考三年備考高一抓基礎(chǔ)，對接高考高二抓提高，融入高考高三抓沖刺，實戰(zhàn)高考

4.克服工作阻力，在破解難題上敢做除法（1）成就事業(yè)的沖勁（2）自強(qiáng)不息的鉆勁（3）忘我工作的干勁（4）干則必成的韌勁

要始終保持創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的朝氣要始終保持爭先、領(lǐng)先、率先的銳氣要始終保持求實、務(wù)實、落實的勇氣要始終保持公平、公道、公正的正氣體會三、無為而治，堅持制度管理，唱響“四有”1.全員聘任制，不干事的有壓力2.年級負(fù)責(zé)制，想干事的有機(jī)會3.結(jié)構(gòu)工資制，能干事的有實惠4.四維一體制，干成事的有舞臺1.全員聘任制，不干事的有壓力

思想引領(lǐng)機(jī)制激勵制度保障

人文關(guān)懷文化凝聚

目標(biāo)拉動學(xué)習(xí)啟動骨干帶動活動推動機(jī)制驅(qū)動2.年級負(fù)責(zé)制，想干事的有機(jī)會教師管理年級工作教學(xué)考中師德精力業(yè)務(wù)學(xué)生安全情商智力教研培訓(xùn)交流資源校內(nèi)校外家長課堂課前課中考后考練特優(yōu)生管理干部考前課后教改3.結(jié)構(gòu)工資制，能干事的有實惠吃虧的人吃香優(yōu)勞的人優(yōu)酬實干的人實惠有為的人有位工作方法管理制度無縫隙值班制度執(zhí)行校長值班制度抓常規(guī)管理筑牢生存線抓隊伍管理服務(wù)事業(yè)線抓人本管理把握感情線抓創(chuàng)新管理確保生命線管理措施典型引領(lǐng)即時化管理平臺較真工作法一線工作法堅持工作法閉合工作法優(yōu)秀團(tuán)隊評選業(yè)務(wù)標(biāo)兵評選季度人物評選工作匯報制度4.四維一體制，干成事的有舞臺

落實出競爭力，落實出原動力，落實出創(chuàng)造力。“不落實”問題的解決，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是前提，改進(jìn)方法是重點，強(qiáng)化責(zé)任是關(guān)鍵。

體會1.說負(fù)責(zé)任的話，贏在課堂效率2.干負(fù)責(zé)任的事，贏在考練質(zhì)量3.想負(fù)責(zé)任的法，贏在科研能力4.做負(fù)責(zé)任的人，贏在管理水平四、做事于細(xì)，狠抓質(zhì)量提升，落實“四贏”1.說負(fù)責(zé)任的話，贏在課堂效率功在課前效在課中勤在課后研在課外

2.干負(fù)責(zé)任的事，贏在考練質(zhì)量

（1）考前：規(guī)范試題質(zhì)量，通過成立試題研究室、組建試題庫等措施，有針對性地編寫高質(zhì)量的試題。（2）考中：要求學(xué)生作答規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到“容易題、會做題確保得滿分，難題得高分，將失誤趨于零”的境界。使每個學(xué)生在寫好字、審好題、布好局上有改觀，確保在答題上做到少失分、多拿分。

（3）考后：所有練習(xí)考生必須做到“精選、精練、精批、精評”，并要求教師“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾”。3.想負(fù)責(zé)任的法，贏在科研能力強(qiáng)化科研，助推教學(xué)質(zhì)量1.轉(zhuǎn)變觀念，提高科研的自覺性2.更新知識，增強(qiáng)科研的科學(xué)性3.聯(lián)系實際，突出科研的針對性4.掌握方法，注意科研的技巧性5.及時總結(jié)，講究科研的效益性6.長期堅持，保持科研的連貫性

4.做負(fù)責(zé)任的人，贏在管理水平抓全員定崗定責(zé)，在職責(zé)明確上較真較勁抓工作跟蹤督查，在責(zé)任落實上較真較勁抓業(yè)績評價兌現(xiàn)，在獎優(yōu)罰劣上較真較勁抓特優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)，在細(xì)節(jié)細(xì)心上較真較勁抓班子人本管理，在經(jīng)營人心上較真較勁處室管理工作圖表處室工作服務(wù)有誠電教上級保障有力財物管理有序政教教務(wù)行政安全生活校外校內(nèi)人事后勤協(xié)調(diào)有方1.布置+不檢查=02.布置+檢查+不反饋=03.布置+檢查+反饋+不整改=04.布置+檢查+反饋+整改+不評價=落實60%5.布置+檢查+反饋+整改+評價+不堅持=落實80%6.布置+檢查+反饋+整改+評價+堅持=落實100%過程管理公式1.追查不落實的事+追究不落實的人=落實

2.落實+創(chuàng)新+精品

=經(jīng)濟(jì)待遇+政治待遇+精神待遇

3.不落實+找借口=無名+無利+無位

4.不落實+出問題=追究責(zé)任結(jié)果管理公式在實踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在提高中成長。體會五、若烹小鮮，建立工作規(guī)范，推行“四化”1.工作著力現(xiàn)在，復(fù)雜的事簡單化2.問題著手現(xiàn)場，常規(guī)管理規(guī)范化3.做事著眼現(xiàn)實，過程管理精細(xì)化4.發(fā)展著重現(xiàn)代，精細(xì)管理人本化

1.工作著力現(xiàn)在，復(fù)雜問題簡單化

（1）動真格，用制度約束人（2）講真話，用評價引領(lǐng)人（3）辦真事，用人格影響人（4）做真人，用和諧培育人

2.問題著手現(xiàn)場，常規(guī)管理規(guī)范化（1）學(xué)生學(xué)習(xí)生活抓習(xí)慣（2）教師教學(xué)教研抓實效（3）后勤保障服務(wù)抓主動（4）干部管理思路抓人心3.做事著眼現(xiàn)實，過程管理精細(xì)化（1）活動精心策劃，精彩紛呈（2）過程精雕細(xì)刻，精耕細(xì)作（3）結(jié)果精益求精，精妙絕倫

4.發(fā)展著重現(xiàn)代，精細(xì)管理人本化（1）以師生為本，雙向互動，共為主體（2）以教師為本，聚焦教師，專業(yè)成長（3）以學(xué)生為本，圍繞學(xué)生，提升質(zhì)量經(jīng)營人心，凝聚人心，調(diào)動人心，達(dá)到萬眾一心

體會比硬件更加重要的是質(zhì)量

比質(zhì)量更加寶貴的是理念比理念更加實用的是管理比管理更具潛力的是師資比師資更有后勁的是創(chuàng)新比創(chuàng)新更加重要的是人本1.改進(jìn)工作，想別人想不到的地方2.落實措施，付別人不愿付的精力3.實現(xiàn)目標(biāo)，做別人做不到的精致4.持續(xù)發(fā)展，得別人得不到的東西

六、慎終如始，推動持續(xù)發(fā)展，做到“四不”1.改進(jìn)工作，想別人想不到的地方立足常態(tài)追求常新突破常規(guī)堅持常年2.落實措施，付別人不愿付的精力抓質(zhì)量不遺余力抓投入不惜代價抓落實不折不扣抓安全不留盲點抓士氣不拘一格抓創(chuàng)新不斷進(jìn)取3.實現(xiàn)目標(biāo)，做別人做不到的精致細(xì)心研究精心組織細(xì)化目標(biāo)精準(zhǔn)定位細(xì)微入手精細(xì)施策細(xì)致謀劃精確對接

4.持續(xù)發(fā)展，得別人得不到的東西1.著眼于早，抓好早字，事事提早一點點，是進(jìn)步的開始2.立足于實，落到實處，時時多干一點點，是成功的開始3.堅持于恒，找準(zhǔn)方向，處處