以我愛(ài)讀書(shū)為話題（文檔）

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下面是我為大家整理的以我愛(ài)讀書(shū)為話題作文（精選文檔）,供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家確定都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段符合格式，字?jǐn)?shù)符合規(guī)定。這里給大家共享一些關(guān)于以我愛(ài)讀書(shū)為話題的（作文），便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

以我愛(ài)讀書(shū)為話題的作文1

什么是和諧人生呢?我想：和諧的人生就是指既擁有健康的體魄，又有健康的心靈吧。假設(shè)說(shuō)健康的身體是和諧的根基，那么高尚的情操、對(duì)真善美的追求，便是和諧人生的真諦。

我們知道，健康的體魄可以通過(guò)磨練來(lái)就造，哪么健康的心靈，高尚的情操，如何獲得呢?唯有讀書(shū)。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神上的源泉，是學(xué)識(shí)的寶庫(kù)，也是我們身體的一片面;書(shū)，能讓我們的靈魂得到升華，讓我們懂得了道理和是與非，所以，我們要多多讀書(shū)，讓我們的一生都得到充實(shí)。

我們都讀過(guò)孔融的（故事），孔融七歲就能讓梨，他舍去大梨給其他的小伙伴吃，自己卻吃小梨，這讓我懂得了孔融謙讓的精神。讀了愛(ài)國(guó)名將岳飛的故事，他奮勇殺金兵，讓金兀術(shù)氣急敗壞地收集殘兵10萬(wàn)，他以“背嵬軍”五百騎奮起擊之，殺得金兵大敗，他的滿(mǎn)腔熱心、精忠報(bào)國(guó)之心，激起我心中的愛(ài)國(guó)情義;越王的精神也讓我很感動(dòng)，越王輸給吳王之后，越王勾踐在吳國(guó)里當(dāng)臥底，每日晚上吃著苦膽，想不忘輸給吳王的戰(zhàn)役，并且想著怎么樣增加兵力，可以一舉殲滅吳國(guó)。結(jié)果，皇天不負(fù)有心人，越王勾踐調(diào)整兵力，只出了幾千精兵，和想像中一樣，公然一舉奸滅了吳國(guó)，為了殲滅吳國(guó)，雖然他一向低著低頭，但是，他依靠堅(jiān)不成摧的毅力，終究把吳國(guó)給一舉殲滅了!

讀書(shū)，能讓我學(xué)到了好多學(xué)識(shí)，也讓我懂得了怎么樣子做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，在學(xué)校里怎么樣的與同學(xué)友好的相處，怎么樣的敬愛(ài)老師;在家里要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，鄰里之間要和氣相處。

讀書(shū)，是獲取學(xué)識(shí)的有效途徑，這條道路上可能會(huì)有好多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走，可能也會(huì)有大量昏暗的地方，但微弱的燈光會(huì)指引你正確的方向!

讀書(shū)，翻開(kāi)歷史的文本，走進(jìn)詩(shī)詞的世界，品讀不朽的名著，__學(xué)習(xí)的密碼……

讀書(shū)，是一條注滿(mǎn)學(xué)識(shí)的河流，送我這只孤帆起航，勤奮的波濤追趕我的腳步，拍打著我的全身，催動(dòng)我去尋求人生的價(jià)值，漸行漸遠(yuǎn)……

和諧人生，從讀書(shū)起步吧!

以我愛(ài)讀書(shū)為話題的作文2

宏偉的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像界的人撲在面包上。”高爾基的話從確定意義上表達(dá)了書(shū)的重要性，書(shū)就是學(xué)識(shí)的海洋。讀書(shū)的人不確定告成但不讀書(shū)的人確定會(huì)失敗!我分外愛(ài)讀書(shū)，例如歷史類(lèi)，童話類(lèi)，文學(xué)類(lèi)?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我的全部。

小的時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，一次偶然的機(jī)遇我讀到了朱自清所寫(xiě)的《荷塘月色》，文學(xué)一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫(xiě)的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我猛然愛(ài)上了看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)竟是那么的好看，巧妙!此后我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著，（散文）和詩(shī)歌。

作為一個(gè)男孩，我很愛(ài)軍事和戰(zhàn)役，尤其是世界大戰(zhàn)。二次世界大戰(zhàn)中，我恨極了法西斯主義，很可憐那些無(wú)辜被殺的老百姓，那些手無(wú)縛雞之力的老百姓，而我最?lèi)?ài)蘇聯(lián)，它擊敗了德國(guó)法西斯，讓多數(shù)的人逃脫法西斯的魔掌，而這場(chǎng)戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)者斯大林，一向是我崇拜的偶像!我也很愛(ài)英國(guó)首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國(guó)法西斯斗爭(zhēng)，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫(xiě)的《攻克柏林》中這樣寫(xiě)到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無(wú)辜的，但竟在可恨的__的慫恿下，犯下了滔天的大罪!

二戰(zhàn)不但讓我知道了戰(zhàn)役的殘酷，失去親人的痛楚，也讓我知道了為了自由，主權(quán)，和平的繁重付出!

讀書(shū)是我生活中不成缺少的一片面，我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)!

以我愛(ài)讀書(shū)為話題的作文3

我是個(gè)如假包換的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要跟書(shū)打上交道，那準(zhǔn)是“一書(shū)既看，駟馬難追。”更加是媽媽給我買(mǎi)的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁(yè)，可媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，總是催我早點(diǎn)休息，每次我都讀不痛快。

有一天晚上，媽媽又逼著我早早睡覺(jué)，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著，腦海中不是《澠池會(huì)盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動(dòng)魄，讓我的心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也寧?kù)o不下來(lái)。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時(shí)偷偷溜下床，提防翼翼地拿出《史記》，一個(gè)鯉魚(yú)打挺鉆進(jìn)被窩，然后拿起手電筒看了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，令我也身臨其中?；腥婚g，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著大軍討伐商軍，幫武王一統(tǒng)天下;一會(huì)兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經(jīng)過(guò)十年沉淀，忍辱負(fù)重，最終殲滅了吳國(guó);一會(huì)兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰(zhàn)楚王，誓不受辱，保衛(wèi)了齊國(guó)的國(guó)格和國(guó)威……

正值我看得津津有味、如癡如醉時(shí)，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進(jìn)來(lái)，我加緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺(jué)，但是這怎么能騙得過(guò)媽媽呢?我只能無(wú)奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……

在我的書(shū)柜中，至今已（珍藏）了足足上百本書(shū)，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。書(shū)，天賜的向?qū)?，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀其行，見(jiàn)其人;書(shū)，忠實(shí)的伙伴，在我遇到困難、挫折時(shí)，賦予撫慰和勉勵(lì);書(shū)，一葉小舟，帶我駛向?qū)W識(shí)的對(duì)岸。書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了承諾，學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。讓我們一起愛(ài)書(shū)吧!

以我愛(ài)讀書(shū)為話題的作文4

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終生的伴侶，是最誠(chéng)實(shí)的摯友?！睆男〉酱?，書(shū)就像我形影不離的摯友，陪伴我成長(zhǎng)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)身心有益的書(shū)。

我把書(shū)當(dāng)成了養(yǎng)分品，一望見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人望見(jiàn)面包一樣，恨不得一下子吃個(gè)飽。我的房間里有好多書(shū)，一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。讀到欣喜的事情，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到凄愴的故事，我會(huì)為仆人公的不幸遇到而悲傷不已;讀到幽默詼諧的內(nèi)容，我往往會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到美好的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品評(píng)。書(shū)籍既像是一位位彌漫聰慧的摯友，跟我面對(duì)面地交談;又像是一位位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！币馑际钦f(shuō)只要一天沒(méi)有看到書(shū)，便沒(méi)有心情去做其他事了。可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們有多么重要啊!

媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，就經(jīng)常帶我去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀?”我毫不躊躇地回復(fù)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)一本自己熱愛(ài)的書(shū)?！眿寢屗斓卣f(shuō)：“行!”于是，媽媽帶我來(lái)到一家書(shū)店，給我買(mǎi)了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，開(kāi)啟書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一本開(kāi)啟的巨大的書(shū)上，一邊看書(shū)，一邊在蔚藍(lán)的天空中遨游。

書(shū)讓我學(xué)會(huì)了辨識(shí)善、惡、美、丑。在茫茫書(shū)海中，我不僅收獲了豐富的學(xué)識(shí)，還享受到了讀書(shū)無(wú)限的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，愿好書(shū)與我相伴一生。

以我愛(ài)讀書(shū)為話題的作文5

“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟諳啊!懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。

熱愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉宏大的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書(shū)中他同一同體會(huì)到告成的喜悅與失敗的凄愴，一同賞識(shí)美好的歌曲……

當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，固執(zhí)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活彌漫了夢(mèng)想。我更愛(ài)讀書(shū)了。

《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賦予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，四處閃動(dòng)著聰慧的光彩。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)領(lǐng)略發(fā)憤進(jìn)取往往會(huì)好過(guò)恃才自負(fù)。假設(shè)你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假設(shè)比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到結(jié)果的堅(jiān)韌毅力和精神。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不畏縮不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的聰慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難確定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和聰慧開(kāi)啟告成之門(mén)。不管做什么事，都不能流失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。由于，告成掌管在自己的手上。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)