我工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一.實(shí)習(xí)前沿：

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)定學(xué)識(shí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就不到的學(xué)識(shí),人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場(chǎng)的生存之道等，使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們?cè)讷@得根本學(xué)識(shí)和根本技能的根基上舉行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以穩(wěn)定課堂教學(xué)學(xué)識(shí)加深對(duì)測(cè)量學(xué)的根本理論的理解同時(shí)將書(shū)本上的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接為實(shí)習(xí)單位供給對(duì)口的技能人才。通過(guò)實(shí)習(xí)通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)回望來(lái)時(shí)路總結(jié)閱歷教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的根基為走上社會(huì)奠定根基。

二.實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:

“測(cè)繪”顧名思義測(cè)量繪圖之義。它屬于大地測(cè)量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為根基，以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機(jī)、gps手持機(jī)、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等，將地面已有的特征點(diǎn)和畛域通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門(mén)學(xué)科。我的專(zhuān)修專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)卻是地形測(cè)繪。這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)看起來(lái)是兩門(mén)不同的專(zhuān)業(yè)，但是測(cè)量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使得我有了這次實(shí)習(xí)的名貴機(jī)遇并且積累了大量閱歷。

三.實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成片面，目的在于除驗(yàn)證課堂理論外，還是穩(wěn)定和深化課堂所學(xué)學(xué)識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會(huì)純熟操作全站儀以及其他儀器；

2：通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌管三角測(cè)量的的作業(yè)程序和測(cè)量步驟；

3：學(xué)會(huì)以及純熟運(yùn)用軟件來(lái)繪制出地形圖；

4：學(xué)會(huì)根本的數(shù)據(jù)處理。

通過(guò)實(shí)際的操作從操縱點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測(cè)繪再到手繪成圖等等，可以鞏固測(cè)繪地面點(diǎn)的概念的熟悉，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的才能，為今后加入工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。

四.實(shí)習(xí)安置:

我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安置大致如下：

（1）XX年12月XX年1月在成都光大測(cè)繪接洽有限公司測(cè)量崗位上舉行頂崗實(shí)習(xí)并書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志；

（2）XX年2月XX年3月書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師舉行次的交流；

（3）XX年4月5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表。

五.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

六.實(shí)習(xí)內(nèi)容

XX的年末我們來(lái)都我們的實(shí)習(xí)單位——成都光大測(cè)繪接洽有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側(cè)面的簡(jiǎn)樸了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測(cè)量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測(cè)量。

剛開(kāi)頭來(lái)到新公司從事新的工作以及面對(duì)新的面孔以及新的語(yǔ)言，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的率領(lǐng)下急速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過(guò)多數(shù)的淚水，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水，花費(fèi)大量的人力，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測(cè)量工作。

當(dāng)然生命是永無(wú)止境的，我們的追求也是永無(wú)止境的，這個(gè)工程的終止對(duì)于我們也就是新的工程的開(kāi)頭，在首個(gè)工程終止的同時(shí)新的工程工作就接踵而來(lái)。我們的生命中以及生活中，會(huì)展現(xiàn)許大量多重復(fù)而又“無(wú)聊”的事，對(duì)于有些人就是大量重復(fù)而又無(wú)聊的事。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時(shí)不時(shí)驚現(xiàn)一些小小的插曲，有時(shí)候是欣喜地，我們笑而已過(guò);有時(shí)候是不高興的，我們含淚已過(guò)；

還有一些居于兩者之間，我們每個(gè)人都會(huì)各自懷特有的心情度過(guò)。

地球是圓的，真理是不變的！

七.實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，磨練了好多測(cè)繪的根本才能。首先，是熟諳了儀器的用途，純熟了儀器的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何制止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的裁減測(cè)量誤差的方法，除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和裁減措施，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循確定的測(cè)量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)察覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加純熟，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)莽撞，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才