2022年高考題目預(yù)測(cè)及例文思辨環(huán)境與人生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高考題目預(yù)測(cè)及例文思辨環(huán)境與人生安逸舒適的環(huán)境有時(shí)不僅不能成就完備的人生，甚至可以消逝一個(gè)人的一生。下面是我整理的20xx年高考作文題目預(yù)料及范文：思辨環(huán)境與人生，接待閱讀。

（作文題目）

船舶航行中有一種岸壁效應(yīng)。船在靠近一側(cè)岸壁航行時(shí)，船首由于受到岸壁的反射作用會(huì)產(chǎn)生指向河心的岸推力，而船尾由于過(guò)水?dāng)嗝孀冃∧敲磿?huì)產(chǎn)生指向岸壁一側(cè)的岸吸力。這兩種力會(huì)使船航行時(shí)船體極不穩(wěn)定，輕易打轉(zhuǎn)傾覆。

對(duì)船而言，岸邊原本是最安好的?？奎c(diǎn)，然而船假設(shè)一味靠岸航行，結(jié)果卻最擔(dān)心全。生活中也往往有這樣的岸壁效應(yīng)，"岸壁'在給人們供給養(yǎng)護(hù)的同時(shí)，也會(huì)影響人們更好地前行。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)模范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

范文：思辨環(huán)境與人生

有位哲人說(shuō)：安逸舒適的環(huán)境有時(shí)不僅不能成就完備的人生，甚至可以消逝一個(gè)人的一生。

這句名言使人想起了船舶航行中的一種岸壁效應(yīng)。它是說(shuō)船在靠岸行駛的過(guò)程中，由于船頭所受的岸推力與船尾所受的岸吸力的影響，會(huì)使船在靠岸航行時(shí)極不穩(wěn)定，輕易打轉(zhuǎn)傾覆。對(duì)于船而言，岸本是可以停靠且最安好的地方，然而，當(dāng)船一味地靠岸航行，卻是最擔(dān)心全的。生活中，我們往往宛如這種靠岸航行一樣，敬仰呆在父母的羽翼下，過(guò)著安逸舒適的生活，而父母之"岸'不能終身供給給我們這樣的養(yǎng)護(hù)，這樣勢(shì)必影響著我們將來(lái)的生活技能的培養(yǎng)和辦事才能的生成。[分析材料]

惡劣的環(huán)境，往往造就固執(zhí)的人生。在美好的環(huán)境里，我們由于獲得了太多的庇護(hù)和贈(zèng)予，就類(lèi)似溫室中的花朵一樣經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，看不見(jiàn)前方是否會(huì)有大風(fēng)大浪的伏擊，只知道昂頭吸取那些庇護(hù)下滋養(yǎng)我們的雨露，卻不懂得取主動(dòng)地扎實(shí)自己的根基。按照根雕藝術(shù)家的閱歷，在雕刻一件工藝作品前，他往往會(huì)到懸崖絕壁上，或溝壑間等各種惡劣環(huán)境中去探索原材料，而那些生長(zhǎng)在沃土中的樹(shù)，往往沒(méi)有能雕刻的根，由于它們的生活太安逸舒適;而那些最有價(jià)值且外形最為特殊的根，是生長(zhǎng)在環(huán)境最為險(xiǎn)惡、最為繁重的偏僻山區(qū)中和堅(jiān)硬的石縫間，惡劣的環(huán)境造就了它們的固執(zhí)。

舒適環(huán)境的花朵，常經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。我們這一代青少年，從小就備受父母的呵護(hù)培養(yǎng)，像小鳥(niǎo)一樣，熱愛(ài)生活父母搭就的暖巢中，在父母的呵護(hù)下，在父母的沉溺中于生長(zhǎng)。這種舒適的生長(zhǎng)環(huán)境，不思進(jìn)取，過(guò)分憑借父母，結(jié)果自然可想而知：碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。到那時(shí)，正如古人說(shuō)的，"白了少年頭，空悲切'。與我們同齡的李天一，就是一例，他生活在一個(gè)極為優(yōu)越的環(huán)境里，在父母的用心栽培與百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，能彈會(huì)唱，父母為他鋪就了一條通向告成的完備道路，而正是這種安逸的"岸'，卻使這位正直花季的少年迷失了自己前進(jìn)的方向，一次又一次被"岸'寬容著，結(jié)果走上了一條令人發(fā)指的犯罪道路，不僅危害社會(huì)，也毀掉了自己的人生。

做風(fēng)浪中的弄潮兒，會(huì)當(dāng)水擊三千里。繁重的環(huán)境，更能磨煉我們的意志和品格，有助于我們成就人生。試想，雄鷹在搏擊長(zhǎng)空前，曾被自己的生母狠心地叼出巢穴外，扔到山崖下，雛鷹不飛，輕者折斷翅膀，重者摔死山崖。就在扔下懸崖的一剎那，正是由于生的欲望，才使雛鷹忍痛遨游，最終練就了可以抵御烈風(fēng)的雙翅。禽鳥(niǎo)尚且懂得安逸的環(huán)境是無(wú)法使雛鷹得