第十五章：探究電路復習課

第十五章探究電路

復習課復習目標1.知道電阻大小與哪些因素有關；會使用變阻器。2.理解歐姆定律，掌握電流與電壓、電阻的關系。3.掌握伏安法測電阻的原理、器材、注意事項、步驟。4.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電阻的特點。5.了解家庭電路，有安全用電和節(jié)約用電的意識.設疑自探1、本章共分幾節(jié)，每節(jié)的標題是什么？第一節(jié)：電阻和變阻器；第二節(jié)：科學探究：歐姆定律；第三節(jié)：伏安法測電阻；第四節(jié)：電阻的串聯(lián)和并聯(lián)；第五節(jié)：家庭用電2、看標題回憶每一節(jié)學習的基礎知識，各小組相互檢查知識梳理。典例精析例1導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、___、

。如圖所示的實驗中，AB和CD都是鎳鉻合金線，長度相同，粗細不同，這個實驗是研究導體的電阻跟________的關系。例2小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗。請你幫助他完成以下判斷：（1）當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將_____。（選填“變暗”“變亮”或“不變”）。（2）當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗時，滑片P應向___端移動。（填右或左）長度橫截面積橫截面積變暗右第一節(jié)電阻和變阻器第二節(jié)：科學探究：歐姆定律

運用了控制變量法探究電流、電壓、電阻三個物理量之間的關系。條件控制：a、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關系。b、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電阻之間的關系。電阻電壓電壓電阻例3某同學探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持_____不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是________

。例4在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10Ω電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是(

)A．觀察電壓表，向右移動滑片使電壓表示數(shù)不變，讀取電流數(shù)據(jù)B．觀察電流表，向右移動滑片使電壓表示數(shù)不變，讀取電壓數(shù)據(jù)C．觀察電壓表，向左移動滑片使電壓表示數(shù)不變，讀取電流數(shù)據(jù)D．觀察電流表，向左移動滑片使電壓表示數(shù)不變，讀取電壓數(shù)據(jù)

保護電路電阻保持定值電阻的電壓不變或電壓表示數(shù)不變C第三節(jié)：伏安法測電阻實驗原理：實驗器材：實驗電路圖：連接電路時注意：實驗中滑動變阻器的作用是什么？

保護電路.

改變電阻兩端電壓和通過它的電流，進行多次測量。

電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻、單刀開關各一個，導線若干歐姆定律I=U/R變形R=U/I

開關斷開，滑動變阻器的滑片應放在最大阻值處例5（1）用“伏安法”測電阻的實驗中，實驗原理是________。實驗中用________改變待測電阻兩端的電壓，連接電路時，開關應________，滑動變阻器的滑片應放在________。

甲乙

（2）如圖甲所示是某同學設計的電路圖，其中有三處明顯錯誤，它們是：①__________________________________；

②__________________________________；③____________________________________。

（3）若某次實驗中電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓U＝________，電流I＝_______，電阻R＝________。

R=U/I滑動變阻器斷開阻值最大處電流表與定值電阻并聯(lián)電壓表串聯(lián)在電路中電壓表的正負接線柱接反了2.5V0.5A10Ω例6如圖所示，電源電壓為6V。閉合開關S，電壓表V1示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A。求：(1)電壓表V2的示數(shù)；

(2)R1、R2的阻值。例7將如圖所示的開關、電燈、插座和保險絲連成家庭電路。1、家用的白熾燈，常溫下它的電阻值比正常發(fā)光時要＿＿＿，所以閉合開關的瞬時通過燈絲的電流要比正常發(fā)光時____，燈泡的燈絲容易燒斷，燈泡的燈絲斷后重新搭接起來使用，則燈絲的長度變

電阻變_______，所以，通過燈絲的電流變_____，燈泡變______了。2、電工師傅用測電筆接觸家庭電路中的火線時，若手與地面間的人體電阻為10KΩ，通過他的電流為0.25mA，則測電筆中的電阻為_____KΩ運用拓展小大短小大亮870

實戰(zhàn)演練1.如圖所示，閉合開關，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()

A．燈泡L2燈絲斷了B．滑動變阻器短路了C．燈泡L2短路了

D．滑動變阻器接觸不良2.如圖所示電源電壓保持不變。當開關S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將____，電壓表與電流表示數(shù)的比值將_____。(均選填“變大”“變小”或“不變”)3.將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開關S，指示燈發(fā)光.再將臺燈插入接線板的插座，臺燈與指示燈都能發(fā)光.則（）A.該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線B.臺燈與指示燈串聯(lián)，并受開關S控制C.臺燈與指示燈并聯(lián),開關S在干路上

D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光C變大不變C4.在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。

(1)連接電路前，開關必須____。(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。(3)連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是()A．電流表壞了

B．滑動變阻器短路C．電阻處接觸不良D．電阻短路(4)排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為________A。斷開C0.125.同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)干電池。(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路。(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_____

或

______。(3)排除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將________(選填“增大”“減小”或“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R＝____Ω。你認為這個結果可靠嗎？理