滬科版八年級物理全冊：1.3“站在巨人的肩膀上”質量檢測練習題

4/44/44/41.3“站在巨人的肩膀上〞質量檢測練習題一、單項選擇題1.歷史上第一次嘗試進行光速的測量,也是第一個把望遠鏡用于天文學研究的物理學家是(

)A.

伽利略

B.

牛頓

C.

焦耳

D.

瓦特2.以下物理量既有大小又有方向的一組是〔

〕A.

力和密度

B.

時間和長度

C.

速度和路程

D.

力和速度3.關于宇宙,以下認識正確的選項是(

)A.

宇宙是以地球為中心的天體

B.

宇宙就是指天體中的銀河系

C.

宇宙只包括太陽系和銀河系

D.

宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)4.曾兩次獲得諾貝爾獎,發(fā)現(xiàn)“鐳〞的科學家是〔

〕A.

楊振寧

B.

牛頓

C.

居里夫人

D.

李政道5.小星和小華分別購置了兩只不同品牌的乒乓球,為了比擬兩只乒乓球的彈性大小,他們設計了幾種方案,你認為能夠解決這個問題的最好方案是〔

〕A.

把兩球向墻擲去,比擬它們反彈后離墻的距離

B.

讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下,比擬它們反彈的高度

C.

用乒乓球拍分別擊打兩球,比擬兩球飛出去的距離

D.

用手捏乒乓球,比擬它們的硬度6.在探究物質結構的過程中,盧瑟福建立了原子的核式結構模型。以下實驗中也用到此物理方法的是〔

〕

A.

比擬音叉發(fā)聲和不發(fā)聲時的區(qū)別

B.

測量硬幣直徑

C.

用磁感線描述磁場

D.

探究聲音能否在真空中傳播7.以下是教材中的幾個探究案例,哪一個與另外三個研究方法不同〔

〕A.

“探究動能大小與哪些因素有關〞實驗中,比擬小車動能大小的方法

B.

“比擬紙錐下落的快慢〞實驗中,比擬紙錐運動快慢的方法

C.

“探究影響液體內部壓強因素〞實驗中,比擬液體內部壓強大小的方法

D.

“探究影響電流熱效應的因素〞實驗中,比擬電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法8.在科學開展的歷程中,許多學者、科學家做出了杰出的奉獻,以下表達正確的選項是〔

〕

①沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合〞的現(xiàn)象；

②牛頓最早利用實驗測量出了大氣壓的數(shù)值；

③奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；

④伽利略通過實驗分析得出,物體的運動不需要力來維持．A.

只有①、②正確

B.

只有①、④正確

C.

只有②、③正確

D.

只有①、③正確9.物理學史上第一個測出大氣壓強值的科學家是〔〕A.

伽利略

B.

牛頓

C.

托里拆利

D.

阿基米德10.以下科學家中,通過觀察并運用歸納和數(shù)學分析的方法,建立科學的物理概念〔萬有引力定律〕的科學家是〔

〕A.

阿基米德

B.

伽利略

C.

牛頓?

D.

愛因斯坦?11.以下事例中,運用的科學研究方法相同的是〔〕

〔1〕探究液體內部壓強與液體密度的關系

〔2〕用水壓比作電壓

〔3〕探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律

〔4〕探究物質質量與體積的關系．A.

〔1〕與〔3〕

B.

〔1〕與〔4〕

C.

〔2〕與〔3〕

D.

〔3〕與〔4〕12.以下物理研究方法錯誤的選項是〔〕A.

在真空罩實驗中,逐漸抽走空氣,鬧鐘的聲音越來越小,得出真空不能傳聲的結論是利用了逐漸逼近法

B.

將聲波比作水波應用類比法

C.

用未點燃的蠟燭代替點燃蠟燭的像是模型法

D.

將汽化現(xiàn)象分成蒸發(fā)和沸騰是分類法13.以下關于科學探究過程的排列順序正確的選項是〔

〕

①猜測與假設；②評估；③提出問題；④分析論證；⑤設計實驗；⑥進行實驗收集證據(jù)．A.

①②③④⑤⑥

B.

③①④⑤⑥②

C.

③①⑤⑥②④

D.

③①⑤④⑥②14.在“探究動能的大小與哪些因素有關〞的實驗中,用木塊被小車撞擊后移動的距離來反映小車動能的大小,以下研究問題的方法中與之相同的是〔

〕A.

保持電阻不變,探究通過導體的電流與電壓的關系

B.

通過小方桌陷入沙中的深度來研究壓力的作用效果

C.

通過水流來初步認識電流

D.

用磁感線來描述磁體的磁場二、填空題15.同學們在參觀中國科技館“能源世界〞時,發(fā)現(xiàn)用燈光模擬的太陽光照射在太陽能電池板上時,LED燈發(fā)光。當用半透遮住燈光時,LED燈的亮度會變弱,如下圖。根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題________。

16.物理學是一門妙趣橫生的科學．它是研究________

,________

,________

,________

等形形色色的物理現(xiàn)象．17.如下圖的是用水壺燒水時的情景,請從物態(tài)變化的角度提出一個問題并答復.

問題：________？

答復：________.18.大自然神奇無限,探索之路充滿艱辛,科學探究其樂無窮．同學們在學習科學知識的同時,還應學習科學家的________和實事求是,勇于質疑,孜孜不倦,嚴謹認真以及善于________的科學精神．19.如圖是小明探究“影響電流熱效應因素〞的局部實驗裝置圖,通電一段時間后,兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置,可知電阻________〔選填“R1〞或“R2〞〕產(chǎn)生熱量多,由此可以說明：________．

20.物理探究實驗中,當要研究的物理量或物理現(xiàn)象不易直接測量時,都需要想方法把它們的大小間接表示出來．是讓木塊在水平面上做________

運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大?。堅倥e出用到此方法的例子________

．21.在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如下圖,木板固定在水平面上,該實驗是通過比擬木塊在木板上滑行的________來比擬小球動能大小的,圖中錯誤的操作是________.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,那么可以通過________(選填“增大〞或“減小〞)木塊的質量來加以改良.22.學習電壓和電流概念時,我們運用的科學方法是________

；探究導體的電流和電壓關系實驗中,運用的科學方法是________

；引入“總電阻〞概念時運用的科學方法是________

．

〔選填正確選項填入上面空格：A．控制變量法；B．類比法；C．建立模型法；D．等效替代法〕23.進行科學探究首先要提出問題,探究阿基米德原理時,我們提出的問題時：________

．三、解答題24.冬季滑雪成為吉林省旅游的品牌工程．請寫出滑雪時涉及到的兩個力學知識25.物理學習要進行許多相關的實驗,并不是所有實驗都妙趣橫生,許多探究不僅復雜還略顯枯燥．〔1〕在研究聲音時,我們敲擊鼓面發(fā)聲．為了顯示鼓面振動及振動幅度不同,我們采取了什么方法？這樣做能到達什么目的？〔2〕在探究聲音傳播的條件時,我們把正在發(fā)聲的電鈴放在一個密封的玻璃鐘罩里,用抽氣機慢慢抽掉鐘罩里的空氣,隨著空氣被抽出,我們聽到鈴聲如何變化？這說明了什么？四、實驗探究題〕26.小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調上下還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜測是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件,按要求完成各小題：

〔1〕如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用表中編號為________的琴弦〔只填字母代號〕

〔2〕在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做“控制變量法〞．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,那么控制的變量是琴弦的________

和________

,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的________

的關系

〔3〕探究過程通常采用以下一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題〔或猜測〕；④得出結論等．你認為小瑋要完本錢探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是：________〔只填寫數(shù)字代號〕27.課外物理實踐小組對正在做勻速直線運動的物體又施加一個與運動方向相同的力,發(fā)現(xiàn)物體運動得更快了．物體運動速度變化的快慢與物體質量和受到的力有什么關系呢？他們對這個現(xiàn)象進行了實驗探究,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在如表中：