高一語文學(xué)習(xí)策略快速學(xué)好語文竅門

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大片面同學(xué)由初中升入高中，會遇到一個不解，就是感覺初中的語文勞績很輕易得高分，而高中那么不然，尤其是第一次月考總會受到不小的打擊，接下來我為大家整理了高一語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起來看看吧!

高一語文學(xué)習(xí)策略

根據(jù)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律以及高考的特點，我認(rèn)為要想在高中取得優(yōu)秀的語文勞績，尤其要留神一下幾個方面：

一、轉(zhuǎn)變對語文學(xué)科的熟悉。

千萬不要認(rèn)為語文學(xué)科僅僅是背誦的問題。高考150分的試卷，和背誦直接相關(guān)的分?jǐn)?shù)只有6分，所以背誦是無法解決問題的。高中語文要求的是全面扎實的根基、明晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S以及流暢切實的表達(dá)。

二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。

初中學(xué)習(xí)中，老師往往要求學(xué)生背誦課下的解釋。高中教材的解釋多是對文章的解釋說明，所以很少需要背誦，能做到了解即可。由于我們需要學(xué)到的是對文章的理解和分析，而不限于對字面意思的理解。

三、要磨練活躍的思維。

這一點主要指的是聯(lián)想才能和聯(lián)系才能，能夠由一點而及其余。由于語文學(xué)識點雖然多且雜，但是與其他學(xué)科的學(xué)識點也是一樣的，是有內(nèi)在聯(lián)系的，無論閱讀還是寫作，都需要同學(xué)們充分調(diào)動腦海中已儲存的學(xué)識，這些學(xué)識只有能夠運(yùn)用到實際當(dāng)中，才有價值。

四、提防分析和歸納才能的培養(yǎng)。

如何分角度看問題，如何找出事物之間的共同點，這些都是最根本的規(guī)律思維才能，在語文考試的問答題中是必不成少的。

以上幾點我是從高中的角度來講高一的同學(xué)如何做好三年的打定，當(dāng)然，高一的一個重要人物理應(yīng)是把根基夯實，下面就談一下概括的建議：

一、學(xué)漢字要掌管六種造字法。

漢字是表意文字，所以學(xué)會用造字法分析漢字，可以使同學(xué)們領(lǐng)悟漢字的魅力、了解其更深的，同時也能培養(yǎng)大家對語文的興趣。這一點對文言文和成語的學(xué)習(xí)尤為重要。

二、掌管根本的語法學(xué)識。

要明白詞性和句子成分，這些學(xué)識在文言文實詞虛詞的學(xué)習(xí)和答問答題時分外有用。

三、擅長積累成語。

成語是我們漢語中的瑰寶，言簡義豐。要重視成語的理由由兩個，一是考試中會考到成語;二是假設(shè)在寫作中能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語，會使文章增色不少。

四、帶著斟酌去閱讀。

我們高中也要求大家閱讀一片面名著，對于這些名著的閱讀我們要懂得不能只是知其約莫，而是學(xué)會斟酌里面的人物、情節(jié)、主題以及藝術(shù)手法等等。最好能在讀的同時寫一點感受或者啟發(fā)。

五、重視經(jīng)典作品以及典籍的學(xué)習(xí)

兩片面吧，《史記》和先秦散文?！妒酚洝肺难袁F(xiàn)象模范，又兼有文學(xué)之美，能專心讀上十余篇，必能大受裨益。先秦諸子散文不太好懂，但是有時近幾年高考文言閱讀的重點，還是要學(xué)一些。

六、養(yǎng)成寫片段的習(xí)慣

寫作其實就是一種習(xí)慣，假設(shè)我們堅持做了，你就不會感覺寫作文難了。什么都可以寫，可以隨意寫，但是確定要寫。寫完之后再去改，直到改到自己合意為止。我們不確定經(jīng)常寫整篇的文章，寫片段就可以，三句話，五句話都沒問題的。

快速學(xué)好語文竅門

1、想要學(xué)好語文務(wù)必養(yǎng)成的十大習(xí)慣

一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

三、推敲語言文字的習(xí)慣。

四、積累語言材料的習(xí)慣。

五、記日記的習(xí)慣。

六、模范地書寫的習(xí)慣。

七、專注地聽人說話的習(xí)慣。

八、說普遍話、說話文明得體的習(xí)慣。

九、勤斟酌、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

十、勤查工具書的習(xí)慣。

2、課文預(yù)讀"兩步法'

學(xué)習(xí)語文的第一步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處好多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的才能。有人作過這樣的比喻：掌管好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把"金鑰匙'一樣重要。在這里，"金鑰匙'就是指自學(xué)才能。

3、怎樣做好預(yù)讀課文呢?

第一步，粗讀掃除障礙。

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一、詞典，掃除障礙。只有做好這些打定工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。

例如：《岳陽樓記》中，"浩浩湯湯'中的"湯'(shāng)輕易讀錯，當(dāng)"水流大而急'講。"薄暮冥冥'中的"冥'(mng)當(dāng)"昏暗'講，這樣就輕易理解了。

其次步，細(xì)讀找出問題。

細(xì)讀就是專心細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。

例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說"孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?'并在句子下面畫一道線，打上一個"?'號，等上課時，帶著這個疑問精心聽老師講解，那時，會很快明白的。

當(dāng)然，預(yù)習(xí)時，千萬別忘了研讀每課前的"預(yù)習(xí)提示'和"閱讀提示'。