上課講話檢討書十五篇

上課講話檢討書十五篇上課講話檢討書十五篇

[檢討書]導(dǎo)語，我們眼前所閱讀的此篇共有12410文字，由蘇玲成盡心改正，上傳于！上課，指老師在學(xué)校里講課或?qū)W生聽老師講課，學(xué)生獲得知識的過程。上課講話檢討書十五篇要是你對這類文章有更多的感觸，請告訴我們！

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律開展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自身心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，期望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做的原則。我只是顧著自身的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自身，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽略了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

上課講話檢討書第二篇

尊敬的老師：

很遺憾要交這份上課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。?今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)xx，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的時(shí)機(jī)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上課講話檢討書第三篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先讓我對您說一聲對不起，因?yàn)槲疑险n講話了，不僅打擾了同學(xué)們在課堂上的聽講，也擾亂了課堂上的秩序，沒有守好規(guī)矩，給您的講課造成了困擾。

今天上課之前因?yàn)槲覀冊谟懻撘粋€(gè)很熱門的話題，每個(gè)人都有不同的看法，一直到了上課的時(shí)間也沒有方法停下來，而我是在半途參加進(jìn)去的，我看見他們討論的十分的熱烈，想知道到底是什么樣話題引起的爭執(zhí)。所以在上課期間我就問了一下事情的前因后果，因?yàn)槭虑榈挠酂徇€沒有退去，大家又重新討論起來，盡管老師在上課期間說了幾次讓我們暫停討論，我還是忍不住我的好奇心，漸漸地課堂變得越來越嘈雜，從而影響了您的正常教學(xué)，我感到十分的抱歉。

因?yàn)檫@次的事情，您沒有控制住課堂，課堂秩序混亂，在領(lǐng)導(dǎo)的巡查中批評了我們班級的紀(jì)律，讓我感到非常愧疚，因?yàn)槭俏业脑?，本來因?yàn)樯险n同學(xué)已經(jīng)停止了討論，是我的好奇心讓我忍不住追根究底，挑起了頭，最主要是我的錯(cuò)才導(dǎo)致這次的事情的發(fā)生。

經(jīng)過長時(shí)間的反思，我已經(jīng)意識到自己犯了什么樣的錯(cuò)誤，我沒有分清上課和下課的區(qū)別，只在乎我自己的想法，當(dāng)上課鈴敲響時(shí)，我們就必須聽從老師的安排，不能在上課這樣嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍中去做與上課無關(guān)的事情，更為嚴(yán)重的是我還上課講話，讓您的教學(xué)不能正常的、順利的開展下去。經(jīng)過這次您對我一對一的教育，我明白了自己身上的缺點(diǎn)，在上課的時(shí)間注意力不能集中，您說我對事情有很強(qiáng)的好奇心不能算是錯(cuò)誤，但是應(yīng)該放在正確的時(shí)間、正確的事情上，而不是在上課時(shí)討論與課堂無關(guān)、給我們的學(xué)習(xí)提供不了幫助的事情上去，我已經(jīng)充分領(lǐng)會(huì)您的意思，以后會(huì)專注于學(xué)習(xí)，以更好的成績來覆蓋這次的錯(cuò)誤。我也明白了在什么樣的時(shí)間要做什么樣的事情，如果打亂我們的安排，最后也會(huì)一事無成，就像這次一樣，我雖然已經(jīng)了解到發(fā)生的事情，但是沒有學(xué)到應(yīng)該學(xué)的新知識，還因?yàn)閿_亂課堂受到了嚴(yán)厲的懲罰，這是得不償失的一種作為。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)改變我身上的缺點(diǎn)，讓您看到本來的我是什么樣的，所以還請您原諒我這次的過錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話檢討書第四篇

敬愛的老師：

我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培養(yǎng)。

本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應(yīng)該搞小動(dòng)作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地承受批評，并愿意承受處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話檢討書第五篇

尊敬的老師：

您好！

我是這次犯下錯(cuò)誤的學(xué)生xx，我對自己這次犯下這樣的錯(cuò)誤也是感到深深的抱歉。在上課的時(shí)候講話不管是什么年紀(jì)的學(xué)生都不應(yīng)該做出來，這樣不影響的不單單是自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度更是影響了整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍。上課的時(shí)候不應(yīng)該講話，這個(gè)是我們小時(shí)候就知道了的事情，但卻依然會(huì)有人在上課的時(shí)候犯下這樣的錯(cuò)誤，而且這個(gè)人居然還就是我自己本人，這讓我感覺有些無地自容。在小時(shí)候我的父母就教誨過我一些事情，也是告訴我要尊重老師，不要在上課的時(shí)候講話，而我這次做出的行為，確實(shí)把過去的教誨全都拋之腦后。而上課講話也是對老師所付出努力的一種不尊重，也是對自己的自重。作為學(xué)生對于我們來說最重要的就是學(xué)習(xí)，講話也是可以的，在休閑時(shí)候說說話，調(diào)劑一下自己的心情，但不能本末倒置，使得自己的成績因此而下降。好在這次我剛剛犯下錯(cuò)誤就被老師您抓住了，沒有犯下更為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，否則我的罪過就大了，我自己肯定也是擔(dān)負(fù)不住這些，讓自己始終在心中保持愧疚的。

我現(xiàn)在自己回想起自己這次所犯下的錯(cuò)誤，也是感到十分的愧疚。老師給我們講課，也是為了幫助我們成績提高，老師的一番好心好意卻在這次被我辜負(fù)了。我也只能是覺得自己當(dāng)時(shí)糊涂了，否則平時(shí)的我完全不是這樣的，也是一個(gè)在上課的時(shí)候回專心聽課的好學(xué)生。而在這次做出在上課時(shí)講話的行為想來也是我最自己當(dāng)時(shí)腦子一下糊涂了，在同桌找上我聊天的時(shí)候我本來也是勸他好好的聽課，但是在勸不動(dòng)之后就開始自己努力學(xué)習(xí)，而他卻是也沒有放棄，還在看著我自說自話。而這樣也是一直堅(jiān)持到他開始說上了我喜愛的一個(gè)方向。哪個(gè)時(shí)候我也是有些忍不住了，開始和他一起聊了起來。或許是我們聊得太來了，玩著玩著發(fā)出的聲音也是不由得慢慢越來愈大，最后影響到了班上的同學(xué)和老師。我感覺這將會(huì)是我的一個(gè)不光彩的未來。當(dāng)然現(xiàn)在我也是真正的醒悟了過來，我也會(huì)開始試著改掉自己的缺點(diǎn)，但是我也有這信心，我認(rèn)為自己是能夠做好的事情，在以后的日子里我肯定也是會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)，讓自己爭取對得起，哪些鼓勵(lì)我的人。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話檢討書第六篇

今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后承受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來到達(dá)。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。

在這里，我將對每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱娜毕?，我以后?jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

同學(xué)xxxxxx

上課講話檢討書第七篇

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教導(dǎo)行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。今天XX（自己寫）課時(shí)我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討".但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的時(shí)機(jī)就是相信我可以改正，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源開展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正！

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。？今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)xxxxxxxxxxxx,說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的時(shí)機(jī)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了

上課講話檢討書第八篇

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，真的是非常的遺憾，作為一名初中的學(xué)生了，到現(xiàn)在我還沒有一個(gè)自覺的意識，上課期間一定不能講話的，但是今天卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤，違反了上課的規(guī)定，我現(xiàn)在真是非常自責(zé)，有些時(shí)候也是沒有道理，去做這么一件事情，但是我就是去做了，而且影響了其他同學(xué)，上課講話的行為是非常惡劣的，影響很不好，想到這些我就很自責(zé)，不知道自己為什么要那樣，但是還是沒有控制住，我應(yīng)該給大家一個(gè)合理的解釋。

當(dāng)然事情到了，現(xiàn)在我也不應(yīng)該去給自己掩飾什么，這本身就是我的一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲易约簜€(gè)人的原因，耽誤了大家學(xué)習(xí)，影響了大家的上課氛圍，我一直都在檢討自己，我知道這次我上課講話是一個(gè)影響很不好的行為，讓大家看到了影響，很不好，讓老師耶對我失望了，我真的是非常遺憾，不知道自己的這種行為到哪了，影響是這么惡劣的，我也不希望因?yàn)檫@一點(diǎn)就影響到接下來的一些學(xué)習(xí)，我真的很遺憾，實(shí)在是要給自己的行為做出一個(gè)深刻的檢討，不應(yīng)該繼續(xù)這么消磨自己的時(shí)間，上課是一個(gè)安靜的課堂，我們需要安靜，但是我今天卻沒有做好這些，我影響了大家學(xué)習(xí)，想到老師上課的一個(gè)進(jìn)度，有的時(shí)候身就是很困難，上課就要大家自主的去遵守規(guī)矩，而我還耽誤老師的時(shí)間，讓老師停下來講紀(jì)律，想了想這些，我真的是非常自責(zé)，很難受，也不知道怎么跟你解釋了，我應(yīng)該為這些付出一些責(zé)任。

這次的事情一直在我腦海中揮之不去，因?yàn)槲艺娴氖菍Σ黄鸫蠹?，不想因?yàn)閭€(gè)人的原因而影響到了大家，這完全就是不合理的，現(xiàn)在我想問下問題還是很大，我想了想自己在這個(gè)過程當(dāng)中做的一些事情也是讓大家很無語，我不想去承受這些了，我也不希望這一切事情的發(fā)生，真的會(huì)讓我很難受，現(xiàn)在我想了想，有些時(shí)候真的應(yīng)該對自己作一番深刻的檢討，不應(yīng)該給自己給大家制造一些麻煩，本身上課就需要一個(gè)安靜的環(huán)境，但是我今天上課跟旁邊的同學(xué)講話了，講的還是一些無關(guān)緊要的，跟學(xué)習(xí)無關(guān)的，然后老師在講臺上面講課，講的東西都是重點(diǎn)，都是我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)知識，這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該積極認(rèn)真地聽講才是，可是我卻錯(cuò)過了這些，我先違反規(guī)定，自己在私下講的火熱朝天，真的很是自責(zé)，我一定要好好的反省自己，特別是通過這件事情，我也想到了，我們班上的一個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)檫@是大家共同的一個(gè)責(zé)任，影響了自己，也不好影響的班級也不好要我們共同去維護(hù)的，我一定好好的，放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書第九篇

尊敬的老師：

您好！

我是xx，每天處在一個(gè)懶散的狀態(tài)肯定會(huì)出問題，我這學(xué)期消磨自己很多時(shí)間，在學(xué)校就應(yīng)該保持一名小學(xué)生的形象，這是非常重要的，可是今天我上課講話了，對老師的不尊重，還有影響他人學(xué)習(xí)，課堂是需要安靜的，我們作為一名學(xué)生一定知道這些，我想了很多，不是每一件事情都應(yīng)該是勛勛慢進(jìn)，但是很多東西都是非常關(guān)鍵的，我希望能夠愛通過自己的努力做好這些細(xì)節(jié)的東西，當(dāng)然上課不能講話這是最基本的態(tài)度了，遵守規(guī)矩這是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該都要深入明白的東西，我卻在上課期間講話了，我對不住您的教誨，讓班上的同學(xué)們都沒有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是一種很很大的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該繼續(xù)犯這種錯(cuò)誤，我會(huì)深刻檢討自己的。

首先在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的話很多，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，我知道這些習(xí)慣是肯定不好的，一定要知道怎么去應(yīng)對才是，現(xiàn)在我也非常希望能夠把握好這一點(diǎn)，在工作當(dāng)中我以后也會(huì)好好的反省好自己，當(dāng)然很多東西都不僅僅只有在這個(gè)時(shí)候需要保持，我這次在上課期間一直在講話，養(yǎng)成的陋習(xí)是在短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成的，但是這這種習(xí)慣卻要花很多時(shí)間去糾正的，我很后悔，在這個(gè)時(shí)候做這些實(shí)在是非常的不好，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)老師，還有父母親對我甌都市比較期待，我不希望把這些細(xì)節(jié)性的東西做的這么不好，現(xiàn)在以后將來都應(yīng)該要明確方向，往后學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)好好的端正態(tài)度，上課講話絕對不會(huì)再有。

回想今天上課的時(shí)候，很大的問題就是我意志力薄弱，不自覺的就在講話了，這對我來將會(huì)造成很多的僥幸，僥幸的`心理就是這么養(yǎng)成的，我當(dāng)時(shí)就是覺得自己講話您也不會(huì)看到，甚至我還煽動(dòng)別人一起講，周圍的幾個(gè)同學(xué)都和我在講話，這是我主動(dòng)的挑起的，我耽誤了大家的時(shí)間，您每次一停下來維持紀(jì)律就要需要非常多的時(shí)間，我想想很多羞愧，在關(guān)鍵的時(shí)候讓您不開心，錯(cuò)過了重點(diǎn)知識，我是在難受深刻感受到了不安，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要自覺地遵守課堂紀(jì)律，不讓您失望，這次上課講話行為也是一個(gè)警示，同學(xué)們都不要像我這樣，以后也請您及時(shí)的監(jiān)視，我會(huì)做一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生，維護(hù)班級上課氣氛，跟學(xué)習(xí)氛圍。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書第十篇

尊敬的老師：

您好！

課堂上，我在下面講話，也是沒有聽老師您的講課，抱歉自己的行為也是影響了其他的同學(xué)，同時(shí)也是讓老師您操心了，我知道自己做的不對，在此也是反省要檢討。

確實(shí)作為學(xué)生，其實(shí)我們課堂是要聽課的，我也是不再是小孩子了，也是有自己的一個(gè)思考，但對于學(xué)習(xí)確實(shí)沒有那么的重視起來，作為初中生，其實(shí)我目前這個(gè)階段是要努力學(xué)好的，畢竟也是有升學(xué)的壓力在那里的，而不再像之前那樣是可以無憂無慮的玩，要去想著自己的未來，同時(shí)課堂上來聽講其實(shí)也是對于老師講課的一個(gè)尊重，況且我講話也是要和同學(xué)去說，可能人家是想要學(xué)習(xí)的，并不想和我說話，可是我這樣做了，他也是要回復(fù)，即使不說話，而我說了，也是干擾了他的講課，我這樣做確實(shí)是有些自私，完全是沒有去考慮過對方會(huì)怎樣的想，也是沒有去想過我們的學(xué)習(xí)，是要重視的，雖然知道自己講話不對，但當(dāng)時(shí)也是沒有去控制住自己。沒有去想過這樣做的后果，我而今也是懊惱，讓老師操心，自己也是有些后悔，不希望自己老是被老師這樣的來說，畢竟自己也是希望自己能有進(jìn)步的，不過以前的成績確實(shí)也是很糟糕。

通過此次的事情，我認(rèn)識到問題，也是明白自己只有在平時(shí)去做好這些，不去做一些與學(xué)習(xí)都是沒有關(guān)系的事情，那樣才會(huì)有進(jìn)步，很多的時(shí)候，都是自己沒有去想清楚，就做了事情，而沒有去考慮過，我所做的后果會(huì)是怎樣，也是沒有太多的去想自己的未來會(huì)是如何的。作為學(xué)生，我的責(zé)任也是要學(xué)好知識，老師說了之后，我也是要時(shí)刻的來提醒自己，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真點(diǎn)，而不能再松懈了，即使上課聽不懂，那么筆記去做好，有哪些問題那么就去問，而不是說自己不去思考，或者感覺自己以后還有很多的時(shí)間，其實(shí)并不是如此，此刻的學(xué)習(xí)就是要去珍惜，老師講課也是不容易的，我不能去在課堂上干一些無關(guān)學(xué)習(xí)的一個(gè)事情。

抱歉，讓您操心也是和我聊了那么多，我也是意識到自己該干嘛了，而不能再講話再干擾課堂紀(jì)律了，老師，以后請您放心，我會(huì)認(rèn)真的來聽課，去做好一個(gè)筆記，不懂的，也是要來辦公室來問老師，而不能每次來辦公室是被批評的，而應(yīng)該是來問問題。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書第十一篇

親愛的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我覺得我真的不應(yīng)該在體育課上說話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說話的。

在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！

檢討人

上課講話檢討書第十二篇

尊敬的老師：

我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為勞，無形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。

老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。

所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20xx年X月X日

上課講話檢討書第十三篇

尊敬的老師：

您好！

我很是抱歉這次在老師的課堂做出了這樣的行為，嚴(yán)重的破換了老師上課的狀態(tài)與氛圍，我隨意說話的行為確實(shí)是非常的錯(cuò)誤，同時(shí)我也在這樣的行為中漸漸的明白自己是存在著非常大的問題。

在我反思之后我才有漸漸的明白這次我確實(shí)是需要去反思自己的行為，同時(shí)也盡力讓自己在校園的學(xué)習(xí)中去進(jìn)步，去讓自己有所成長，這一次的我更是有深刻的明白在上課時(shí)間隨意講話是非常的不好，所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段去得到更大的成長。這次由于我個(gè)人的失誤，沒有盡力去控制自己在上課期間的言行，更是讓老師非常好的課堂出現(xiàn)了不好的事情，這一點(diǎn)已經(jīng)讓我非常的痛心和難受?，F(xiàn)在的我更是一個(gè)戴罪之身，就希望自己這次的認(rèn)錯(cuò)可以讓老師不要生氣，原諒我的無知。

本來我也是非常的喜歡老師的課堂，更是希望在老師的課堂上學(xué)習(xí)到更多的東西，這才在課堂上表現(xiàn)得無比的活躍，但是這卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)隨意講話的狀態(tài)，這一點(diǎn)確實(shí)是非常的不好，而我更是從這次老師對我的批評中感受到了自己的行為確實(shí)是需要好好去檢討。本來學(xué)生就是應(yīng)該要保證課堂的安靜，盡可能的讓我們的課堂都可以在一個(gè)非常棒的狀態(tài)去承受老師傳授的知識。但是卻因?yàn)槲覀€(gè)人的行為，讓老師的課堂沒有到達(dá)最好的效果，更是印象了班級同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是我必須要反省的。

對于我個(gè)人的行為，我會(huì)盡可能的管束起來，就希望自己能夠在這樣的生活中去得到更好的成長，同時(shí)嚴(yán)格的管理好自己的行為，一方面自己要去認(rèn)真汲取知識，另一方面也要保證課堂的有序開展，不能有所耽誤。我知道這次我是沒有控制好自己，更讓班級的同學(xué)和老師有一定程度的被影響，我在此向大家道歉，并且承諾以后的我都不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問題了，更是會(huì)時(shí)刻努力的讓自己在工作中去成長，同時(shí)盡力讓自己在安靜的課堂中去感受學(xué)習(xí)的魅力。

這次老師對我的教誨起了很多的作用，更是讓我非常深刻的明白過來自己犯下了相當(dāng)不好的錯(cuò)誤，也找尋到了自己努力去奮斗的方向與目標(biāo)。我相信自己在這樣的環(huán)境下是可以得到更好的成長，同時(shí)我也有盡力讓自己在其中去收獲更好的東西。我相信接下來我定是可以非常優(yōu)秀的完成好自己的工作，同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在其中去成長，去變得更加的優(yōu)秀，不再讓老師為我擔(dān)心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話檢討書第十