唯一的聽眾 劉騰

唯一的聽眾肖港鎮(zhèn)中心小學(xué)劉騰悠悠儀式抱歉

溜走嘿嘿割舍

躡手躡腳盡心盡力

請同學(xué)們找出描寫“我”心理活動(dòng)和行動(dòng)變化的語句，并用文中詞完成屏幕上的這道題，體會(huì)“我”的心理變化和行動(dòng)變化。心理：()──()——

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()──()行動(dòng)：()──()——

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()──()“我”在學(xué)琴的過程中心理和行動(dòng)的變化心理：沮喪——充滿了神圣感——沮喪——羞愧，興奮——洋溢從未有過的感覺行動(dòng)：不敢在家練琴——準(zhǔn)備溜走——堅(jiān)持林中練琴——在家練琴——林中演奏用簡練、準(zhǔn)確的語言說說本文主要講了什么？（為什么會(huì)有這些變化）起因（1自然段）：先寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個(gè)白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴經(jīng)過（2-9自然段）：“我”在林中拉琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，在她的鼓勵(lì)下，“我”重拾自信，回到家中練琴。結(jié)果（10-12自然段）：“我”從妹妹那得知老婦人的身份，心靈受到震撼。后來拉小提琴成為“我”無法割舍的愛好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人。全班齊讀首尾兩段，思考：1.“我”在音樂方面發(fā)生巨大變化，這都得感謝一位聽眾，誰？2.我們一起來看看這是怎樣的一位聽眾。請找出本文中對老人描寫的主要句子（主要是語言和神態(tài)）語言“是我打攪了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！薄耙苍S我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”（我拉得并不好，老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向我表達(dá)歉意，讓我充滿了快樂，有了面對老人拉琴的勇氣。說明她愛護(hù)年輕人）

神態(tài)一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……（老人平靜的眼神是無聲的激勵(lì)，從她的眼神中，我讀出了關(guān)切，鼓勵(lì)，讀出了為我點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了對我提出更高的要求）總結(jié)回顧文中“唯一的聽眾”指的是誰？為什么稱她為“唯一”的聽眾？（唯一有獨(dú)一無二的意思，表明了老人是我在小樹林中僅有的一個(gè)忠實(shí)聽眾，同時(shí)，面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲，“我”唯獨(dú)想起的是這位老人，說明她在我心中地位的重要，同時(shí)也寫出了對老人的感激）

平靜的神態(tài)背后，老人在想什么呢？請同學(xué)們聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，描寫一段老人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，可以選擇一處來寫?！ぎ?dāng)我沮喪地想離開小樹林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說?！ぎ?dāng)我每天去小樹林拉琴時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說?！ぎ?dāng)