2021-2022學年福建省寧德市高一(上)期末生物試卷(附答案詳解)

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021-2022學年福建省寧德市高一（上）期末生物試卷下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是（ ）病毒能在活細胞內增殖，屬于生命系統(tǒng)一個變形蟲對應細胞層次和個體層次臥龍自然保護區(qū)里所有生物屬于種群層次大熊貓和冷箭竹具有完全相同的生命系統(tǒng)結構層次下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）顯微鏡的發(fā)明為細胞學說的形成奠定基礎科學實驗和科學思維促進細胞學說的建立和完善一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構成細胞學說的建立使生物學研究從細胞水平進入到分子水平下列關于光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）蘚類的葉片較大，可以直接使用高倍鏡觀察低倍鏡下找到物像后，即刻換成高倍鏡繼續(xù)觀察換成高倍鏡后，若物像模糊，可調節(jié)細準焦螺旋將位于視野右上方的物像移向中央，應向左下方移動玻片標本是（ ）水 B.蛋白質 C.糖原 D.脂肪下列關于人體內水和無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）人體缺鐵會導致缺鐵性貧血結合水是細胞結構的重要組成成分口腔上皮細胞中的水主要以自由水的形式存在人體內的含量太低會引起肌肉酸痛、無力等癥狀現(xiàn)的某些認知心理活動和技能下列有關生物學科學方法的敘述錯誤的（ ）建構真核細胞的三維結構模型可直觀表達真核細胞的結構特點運用差速離心法可分離真核細胞中的各種細胞器用同位素示蹤的方法研究光合作用中氧氣的來源采用完全歸納法得出植物體都是由細胞構成第1頁，共21頁下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（ ）哺乳動物成熟紅細胞壽命較短，可能與其沒有細胞核有關DNA通過核孔進出細胞核，實現(xiàn)核質之間的信息交流細胞核功能的實現(xiàn)，與細胞核中的染色質密切相關核膜由兩層膜構成，主要成分是脂質和蛋白質用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做了如圖所示實驗，甲、乙表示實驗過程。下列敘述錯的是（ ）①中充滿蔗糖溶液C.②和④都相當于半透膜

B.甲過程中⑤的顏色逐漸變淺D.乙過程中⑤的吸水能力逐漸變小下列關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）ATP中的表示腺嘌呤 B.細胞內合成ATP需要酶的催化C.細胞核和細胞質中都有ATP的分布 D.抗體的合成與ATP的水解相聯(lián)系酶（ ）具有高效性C.具有專一性

B.化學本質是蛋白質D.在酸性條件下活性高下列農業(yè)諺語及其蘊含的生物學原理，錯誤的是（ ）“玉米帶大豆，十年九不漏”說明玉米和大豆間作可以增加產(chǎn)量“野土用火燒，上地發(fā)苗好”說明植物的生長和發(fā)育過程離不開無機鹽“上糞不澆水，莊稼撅著嘴”說明如果只施肥不澆水，會造成植株失水而萎蔫產(chǎn)量下列關于綠葉中的色素及相關實驗的敘述，正確的是（ ）色素分離的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同綠葉中的色素主要包括葉綠素和胡蘿卜素兩大類綠葉中的色素吸收了綠光導致葉片呈現(xiàn)綠色研缽中加入碳酸鈣有助于研磨得充分淡水水域污染后富營養(yǎng)化導致藍細菌和綠藻大量繁殖形成水華影響水質和水動物的生活。下列關于藍細菌和綠藻的敘述，正確的是（ ）第2頁，共21頁兩者細胞的邊界都是細胞壁兩者的遺傳物質分別是DNA和RNA兩者代謝所需能量都主要由線粒體提供兩者細胞中均含有與光合作用有關的色素蓖麻毒素是一種分泌蛋白它能使真核細胞的核糖體失去活性細胞在合成和分泌蓖麻毒素的過程中，通過囊泡將其從內質網(wǎng)運到高爾基體，再運輸進入液泡，并工成成熟的蓖麻毒素，最后分泌至細胞外。下列敘述錯誤的是（ ）蓖麻細胞中高爾基體膜和細胞膜、內質網(wǎng)膜直接相連，有利于物質運輸蓖麻細胞首先在游離的核糖體上，以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成中蓖麻毒素的加工需要內質網(wǎng)、高爾基體和液泡的參與蓖麻毒素可通過阻礙癌細肉中蛋白質的合成，用于癌癥的治療如圖為物質進出人體成熟紅細胞（沒有細胞核和眾多的細胞器）示意圖示物質運輸過程。下列敘述錯誤的是（ ）①和②表示自由擴散④和⑤不需要消耗能量③消耗的ATP來自該細胞的有氧呼吸進入該細胞是逆濃度梯度進行的細胞的結構與功能有密切的聯(lián)系，下列敘述錯誤的是（ ）不同細胞中核孔數(shù)量不同，與其代謝旺盛程度有關成人體內腹肌細胞的線粒體數(shù)量顯著多于心肌細胞線粒體內膜的某些部位向內腔折疊形成嵴，有利于有氧呼吸的進行腎小管上皮細胞的細胞膜上有較多的水通道蛋白，有利于水的重吸收12是該種子細胞中幾種化學元素與相應化合物之間的關系，其中bc題：第3頁，共21頁該油料作物種子成熟過程中還原糖、淀粉轉化成脂肪，相同質量的脂肪氧分解釋放的能量比糖類多，從元素含量的角度分析，原因是脂肪分子中 。取第30的該種子制成臨時切片，滴加蘇Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下可觀察到被染成 的脂肪顆粒。若①表示構成該種子細胞的細胞壁的主要成分，則①表示 。若②表示該種子細胞內攜帶遺傳信息的物質，則b有 種。一分子b一分子 、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。單體c的結構通式是 。在形成③的過程中，單體c通過 的式進行連接。③的結構極其多樣，原因是 。如圖為細胞內糖分解代謝過程示意圖，回答下列問題：圖中能產(chǎn)生ATP的過程有 （填序號），可在人體細胞中進行的過有 （填序號）。圖中④過程產(chǎn)生的乙醇與橙色的 溶液在酸性條件下發(fā)生化學反應成灰綠色。有氧呼吸的總反應式是 ，有氧呼吸和無氧呼吸的相同點是 。過保質期的酸奶常出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象酸奶中可能含有乳酸菌酵母菌等微生物結合上圖分析漲袋現(xiàn)象的原因可能是 。中填序號）圖中細胞分泌的激素（如胰島素），隨血液到第4頁，共21頁達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面上的 結合，引起靶細胞的生理活動生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。該細胞合成的胰島素以 的方式分泌到細胞外該方式的特點是 。細胞質中的 能夠維持細胞的形態(tài)，錨定并支撐著許多細胞器。該細中具有膜結構的細胞器是 （填序號）。不同的生物膜功能不同，主要原因是其上 的種類和數(shù)量不同。該細胞代謝和遺傳的控制中心[ ] ，其中與某種RNA的合成及核糖體的形成有關的結構是 。酚類物質氧化生成褐色的物質，引起蔬菜水果等的褐變。回答下列問題：水果的“果汁”主要儲存于果肉細胞的 （細胞器中自然狀態(tài)下果蔬并沒有發(fā)生褐變是因為細胞內具有 系統(tǒng)，使酚氧化酶與酚類物質分隔開某同學用馬鈴薯和兒茶酚溶液做了相關實驗，實驗裝置及結果如圖表：實驗組別 1組溫度（℃） 0褐變等級 0

2組 3組25 501 3

組751.5

組1000①該實驗的無關變量有 （至少寫兩點）。②將兒茶酚和馬鈴薯塊混合后馬鈴薯塊中的 可催化兒茶酚生成褐色物質該物質具有催化作用的原因是 。③果蔬削皮后用沸水處理，褐變程度下降。根據(jù)實驗結果推測，可能的原因是 。若要進一步探究酚氧化酶的最適溫度實驗思路為在溫度為 ℃之間置更小的溫度梯度，測定各組的 。下列問題：第5頁，共21頁綠竹光合作用的光反應階段在 上進行，為暗反應提供了 。由圖可知，光合有效輻射在0～600μmol?m-2?s-1的范圍內，隨著光合有效輻射的增強，凈光合速率逐漸 ，當光合有效輻射達到約600μmol?m-2?s-1后凈光合速率增加強度減緩并 ?？蒲腥藛T進一步研究表明綠竹有明顯的光合午休現(xiàn)象即炎熱的夏日中午光合作用強度明顯減弱，原因是氣孔大量關閉，導致 。影響綠竹光合速率的環(huán)境因素有多種，假如你是科研人員，請另選一種環(huán)因素展開研究，并擬定探究課題為 。第6頁，共21頁PAGE2621頁答案和解析B【解析】解：A、細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)層次，A錯誤；B、變形蟲具屬于單細胞生物，因此變形蟲具既屬于細胞層次，又屬于個體層次，沒有組織、器官、系統(tǒng)層次，B正確；C、臥龍自然保護區(qū)里所有生物屬于群落層次，C錯誤；D、大熊貓等動物體的結構層次比冷箭竹等植物體多了系統(tǒng)這個結構層次，D錯誤。故選：B。植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。識，對選項做出正確判斷的能力。D【解析】解：A、生物學的發(fā)展離不開技術的支持，顯微鏡下觀察到多種多樣的細胞是細胞學說建立的基礎，A正確；B、科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合，在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說，B正確；C、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成，C正確；D、細胞學說使人們對生命的認識由器官組織水平進入細胞水平，并為后來進入分子水平打下基礎，D錯誤。故選：D。細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：構成；體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內容，明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查。C【解析】解：A、雖然蘚類的葉片較大，但利用光學顯微鏡觀察時仍需要先在低倍鏡下找到物像，將其移至視野中央，再換用高倍鏡，A錯誤；B錯誤；C正確；D錯誤。故選：C。顯微鏡的呈像原理和基本操作：看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達→亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。鏡和低倍鏡的使用。B【解析】解：風干的牛肉細胞中水的含量已經(jīng)很低了，此時細胞中含量最多的有機物是蛋白質。故選：B。1、C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。2、細胞中含量最多的化合物是水，細胞中含量最多的有機物是蛋白質。3、動植物細胞中元素的種類基本相同，含量相差較大。對細胞內不同化合物含量的理解、識記是本題考查的重點．D、Fe2+正確；B、結合水是細胞結構的重要組成成分，B正確；C、口腔上皮細胞中的水主要以自由水的形式存在，C正確；D、人體內Ca2+的含量太高會引起肌肉酸痛、無力等癥狀，Ca2+的含量太低會抽搐，D錯誤；故選：D。1、自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化，細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高。2、無機鹽的作用：①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和壓。其作用，屬于基礎題。D【解析】解：A、建構真核細胞的三維結構模型屬于物理模型，可直觀表達真核細胞的結構特點，A正確；B、由于真核細胞中各種細胞器的質量與離心系數(shù)不同，可運用差速離心法可分離真核細胞中的各種細胞器，B正確；C正確；D。1、模型構建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括物理模型，如利用實物建構的真核細胞的三維結構模型。2、歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。數(shù)學解題中有著廣泛的應用。不完全歸納法：通過對某類事物的一部分對象或一部分子類的考察，從中概括出論不一定正確，結論的正確與否，還需要經(jīng)過嚴格的邏輯論證和實踐檢驗。且歸類總結。B【解析】解：A、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，壽命較短，可能與其沒有細胞核細胞結構不完整有關，A正確；B、DNA不能從核孔出細胞核，B錯誤；CC正確；D、核膜由內膜、外膜兩層膜構成，主要成分是脂質和蛋白質，D正確。故選：B。細胞核的結構包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方色質。核膜（雙層膜）：可將核內物質與細胞質分開；核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間頻繁的物質交換和信息交流；核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關；染色質（染色體）：主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的主要載體。B正確；B、甲過程由于細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，細胞失水，故⑤的顏色逐漸變深，B錯誤；C、②細胞膜和④液泡膜都有選擇透過性，都相當于半透膜，C正確；D、乙過程發(fā)生了質壁分離復原，在此過程中，細胞不斷吸水，⑤的濃度不斷下降，吸水能力逐漸變小，D正確。故選：B。④是液泡膜，⑤是細胞液，其中②③④組成原生質層。甲過程細胞發(fā)生質壁分離，乙過程發(fā)生質壁分離復原。識，意在考查學生的識記和分析能力。AATP中的A錯誤；B、細胞內合成ATP需要ATP正確；C、細胞核和細胞質都需要消耗能量，都有ATPD、抗體的合成需要消耗能量，與ATP正確。故。ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三P-表示磷酸基團。“～”ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體。本題主要考查了ATP的結構與合成場所以及ATP和ADP關鍵是掌握ATP的結構與來源以及ATP與ADP相互轉化的過程。C即蛋白酶只能催化蛋白質水解，不能催化多肽水解，說明了酶具有專一性。故選：C。酶的特性：①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化-種或者-類化學反應。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。本題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。D正確；BB正確；C正確；D、“地盡其用用不荒，合理密植多打糧“，農作物種植密度合理可以增產(chǎn)，原因是合理密植可以提高光的利用率，但是種植密度也不能過大，D錯誤。故選：D。1、間作是指在同一生長期內，同一塊耕地上間隔地種植兩種或兩種以上作物。2、不同植物對環(huán)境的要求不同，所以耕種時間也不同。3、及時松土有利于植物根系進行有氧呼吸，為無機鹽的吸收提供能量。4、水和無機鹽是植物生長的重要條件。本題以農業(yè)諺語為情境，考查光合作用與細胞呼吸、水和無機鹽等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力，以及科學思維和社會責任的核心素養(yǎng)。AA正確：B、綠葉中的色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，其中葉綠素包括葉綠素和葉綠素b，類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素，B錯誤；C、植物的葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因為葉綠體中的色素將綠色光反射回來造成的，C錯誤；D、加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞，D錯誤。故選：A。葉綠體色素的提取和分離實驗：（1）取色素。大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。結果：濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素（最窄a（最寬）b（2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。D【解析】解：A、兩者細胞的邊界都是細胞膜，A錯誤；B、兩者的遺傳物質都是DNA，B錯誤；C、藍細菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，C錯誤；D、藍細菌和綠藻細胞中均含有與光合作用有關的色素，因此都能進行光合作用，D正確。故選：D。比較項目 比較項目 原核細胞真核細胞大小較小較大無以核膜為界限的細胞主要區(qū)別有以核膜為界限的細胞核核，有擬核除支原體外都有，主要成植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細細胞壁分是糖類和蛋白質胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)統(tǒng)細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存擬核中：大型環(huán)狀、裸露細胞核中：DNA和蛋白質形成染色體在形式質粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式 二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變基因突變基因突變、基因重組、染色體變異異方式所學的知識準確答題。A【解析】解：A、蓖麻細胞中高爾基體膜和細胞膜、內質網(wǎng)膜以囊泡的形式間接相連，有利于物質運輸，A錯誤；B、蓖麻毒素是一種分泌蛋白，蓖麻細胞首先在游離的核糖體上，以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，再轉移到粗面內質網(wǎng)繼續(xù)合成，B正確；C正確；DD正確。故選：A。1→工→→高爾基體“出細胞膜，整個過程需要線粒體提供能量。2、大分子物質一般通過胞吞和胞吐的方式進行運輸。生物大分子和細胞膜上的受體結供的ATP。蓖麻毒素的形成機制和作用的解讀。C2正確；、④是葡萄糖順濃度梯度運輸進，⑤是HO量，B正確；2C、人體成熟的紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，故③消耗的ATP來自該細胞的無氧呼吸，C錯誤；D、③中。1酒精等。2、進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散，叫做協(xié)助擴散，如紅細胞吸收葡萄糖。3、從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，需要載體蛋白質的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內酸、葡萄糖、鉀離子等。4、分析題圖，①、②表示自由擴散；③表示主動運輸，④表示協(xié)助擴散，⑤是水經(jīng)過通道蛋白進入細胞，表示協(xié)助擴散。的方式做出正確判斷，屬于應用層次的內容，難度適中。B【解析】解：A、細胞核膜上的核孔是某些大分子物質的通道，不同細胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，細胞代謝越旺盛，核孔數(shù)量就越多，A正確；B、線粒體為生命活動提供能量，成人體內心肌的運動量大于腹肌，所以心肌細胞中線粒體數(shù)量顯著多于腹肌細胞，B錯誤；C、線粒體內膜的某些部位向內腔折疊形成嵴，增大了膜面積，有利于有氧呼吸第三階段的進行，C正確；正確。故選：B。1、細胞核包括核膜、染色質、核仁．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質2、線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞生命活動的能量90%以上來自線粒體。線粒體生的識記能力和判斷能力，難度不大?！敬鸢窰元素含量多元素含量少橘黃色纖維素4 含氮堿基 脫水縮合組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同，肽鏈盤曲、折疊方式及其空間結構千差萬別解：（1）元素含量少，故脂肪耗50%若①表示構成該種子細胞的細胞壁的主要成分，則①表示纖維素。若②表示該種子細胞內攜帶遺傳信息的物質，則②是DNA，則b4種。一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。由分析可知是蛋白質單體c是氨基酸它的結構通式是 。在形成③蛋白質的過程中，單體c通過脫水縮合的方式進行連接。③的結構極其多樣，原因是組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同，肽鏈盤曲、折疊方式及其空間結構千差萬別。故答案為：（1）H元素含量多元素含量少 橘黃色（2）纖維素（3）4 含氮堿基（4） 脫水縮合 組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同，肽鏈盤曲、折疊方式及其空間結構千差萬別1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2（DNA為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。3、蛋白質分子結構多樣性的原因：直接原因：①氨基酸分子的種類不同；②氨基酸分子的數(shù)量不同；③氨基酸分子第17頁，共21頁的排列次序不同；④多肽鏈的空間結構不同。分子的多樣性。4、由圖2分析可知，①的組成元素是HO是葡萄糖；②的組成元素是HONP，則②可能是核酸，則b是核苷酸；③的組成元素是、HO、N是氨基酸。意在考查考生對基礎知識的掌握和靈活運用基礎知識的能力。①②①②④酸性重鉻酸鉀 第一階段相同且都能分解有機物，釋放能量無氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精（圖中能產(chǎn)生ATP的過程有①②④。變成灰綠色。有氧呼吸的總反應式是 ，有氧呼吸和無氧呼吸的相同點是第一階段相同，且都能分解有機物，釋放能量。因為在無氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精和二氧化碳。故答案為：（1）①②①②④酸性重鉻酸鉀第一階段相同，且都能分解有機物，釋放能量無氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精和二氧化碳題圖分析：①為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸的第二、三階段，③為產(chǎn)乳酸的無氧呼吸第二階段，④為產(chǎn)酒精的無氧呼吸第二階段。本題涉及細胞的有氧呼吸與無氧呼吸，考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和運第18頁，共21頁PAGE2321頁用能力難度中等。特異性受體細胞間的信息交流胞吐需要消耗能量，依賴于細胞膜的流動性細胞骨架②③⑤蛋白質⑥細胞核核仁解：（1）激素作用的特點是隨血液全身運輸，只與靶細胞或靶器官上的受體交流功能。膜的流動性，需要消耗能量。細胞骨架能夠維持細胞的形態(tài)，錨定并支撐著許多細胞器。該細胞中具有膜結構量有關。RNA成有關的結構是核仁。故答案為：特異性受體 細胞間的信息交流胞吐 需要消耗能量，依賴于細胞膜的流動性細胞骨架 ②③⑤蛋白質⑥細胞核 核仁試題分析：據(jù)圖分析，圖中①表示細胞膜，②表示線粒體，③表示高爾基體，④表示核糖體，⑤表示內質網(wǎng)，⑥表示細胞核，⑦表示分泌蛋白（胰蛋白酶）。解答本題的關鍵是確定圖中各個數(shù)字代表的細胞結構或者的名稱，根據(jù)提示分析答題。液泡生物膜pH、兒茶酚的用量酚氧化酶能降低化學反應的活化能高溫使馬鈴薯中的酚氧化酶失活25-75褐變等級解：（1）“果汁”主要儲存于液泡中，根據(jù)題意可知，酚氧化酶存在于細胞胞質基質的酚氧化酶分隔開，故不會發(fā)生褐變。因變量是褐變等級。①該實驗的無關變量是pH、馬鈴薯用量、兒茶