高中生物蘇教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

江蘇省啟東中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物試卷（選修）命題人:沈忠平一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共計(jì)40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換的媒介是A.體液B.細(xì)胞內(nèi)液C.組織液D.細(xì)胞外液2.下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是A．神經(jīng)遞質(zhì)B.氨基酸C.呼吸氧化酶D.組織胺3．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)4．某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是A．體液免疫 B．細(xì)胞免疫 C．自身免疫D．非特異性免疫5．下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間長(zhǎng)B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣C．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素D．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送6．下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是A．都有單一的靶器官、靶細(xì)胞B．能夠?qū)ι矬w內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能D．都經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸7．下列表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程（a、b、c），在此三個(gè)過(guò)程中，Y代表的物質(zhì)分別為A．酶、抗體、載體 B．抗體、載體、酶C．載體、抗體、酶 D．酶、載體、抗體8．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)9．下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速10．下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程11．下圖為人體體液免疫示意圖。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是效應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞→抗體A．①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．②表示吞噬細(xì)胞將處理的抗原呈遞給T細(xì)胞C．③表示B細(xì)胞接受特異性抗原刺激后增殖分化D．④過(guò)程表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中抗體與特定抗原結(jié)合12．如圖，在燕麥胚芽頂端的下部插入云母片，從右邊用光照射，燕麥胚芽的生長(zhǎng)情況將是A．直立向上生長(zhǎng)B．不生長(zhǎng)C．向左彎曲生長(zhǎng)D．向右彎曲生長(zhǎng)13．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根B．生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C．生長(zhǎng)素類(lèi)似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D．可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同14．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是

A．CO２B．單質(zhì)碳C．碳酸鹽D．含碳有機(jī)物15．下列群落演替中，屬于初生演替的是A．冰川泥上長(zhǎng)出了植物B.草原的放牧演替C．棄耕的農(nóng)田長(zhǎng)出雜草，幾年后又長(zhǎng)出多年生植物D．西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，很快又長(zhǎng)出新的植物16．要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有A．消費(fèi)者和分解者B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者和人17．下列哪一個(gè)曲線圖，能表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的？18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是A．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用19．如下圖所示，a、b、c、d、e、f各代表一種生物種群，下列對(duì)該圖分析合理的是A．該圖表示一個(gè)生物群落

B．圖中c種群獲得的能量占a種群能量的10%～20%

C．若d種群為增長(zhǎng)型年齡組成，則e種群密度將逐漸增大

D．e和f存在著地理隔離和生殖隔離20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是A．①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．一般情況下，次級(jí)消費(fèi)者增加1kg，生產(chǎn)者至少增加100kg

C．生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

D．從能量關(guān)系看②≥③+④二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分。21.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是A．可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)B．有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素D．下丘腦通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育22．細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是A．都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體B．都能產(chǎn)生與靶細(xì)胞結(jié)合的效應(yīng)細(xì)胞C．參與反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化的D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞23．關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是A．生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟B．脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)時(shí)間K種群大小時(shí)間K種群大小24.如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值B．在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大C．如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率D．假設(shè)這是魚(yú)的種群，K值時(shí)最適宜捕撈，并可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量0時(shí)間25．某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列相關(guān)敘述，正確的是0時(shí)間A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母群的年齡組成先是增長(zhǎng)型，后是穩(wěn)定型，最后變成衰退型B.種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同C.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照D.每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。26．(8分)如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖中abcd表示體液，ABC表示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱(chēng)為，主要由圖中三種液體組成（填圖中字母）．（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素，其中可進(jìn)入血液，主要功能是．（3）在正常情況下圖中B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是，胰島B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是（均填名稱(chēng)）（4）圖中b液與d液成分上的主要區(qū)別在于前者．（5）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的體液為（用圖中的字母和箭頭表示）．27．（8分）如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)血液中B含量增加時(shí)，能引起的生理反應(yīng)有()①細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少③體溫一定升高④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)⑤胰島素分泌減少（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是、．（3）D代表的激素是，影響其分泌量的刺激是．（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí)，Ach存在于圖乙中（填數(shù)字）．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中，穿越生物膜的層數(shù)是．（5）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種?。?8．（8分）如下圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖，圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖2表示圖1中處的結(jié)構(gòu)，名稱(chēng)是，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是。（2）用針刺A時(shí)，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱(chēng)為。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖2中[]上的特異性受體結(jié)合使其失去與結(jié)合的能力。（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)電位變化為。（4）現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的有。29．（6分）如圖是人體體液免疫的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是_________(填字母)，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有______(填字母)。（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是___________________________。（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）。（3）漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中，每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。（4）對(duì)于多數(shù)抗原來(lái)說(shuō)，細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是，另一種信號(hào)是。30．(8分）生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）下圖表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。圖中曲線的來(lái)歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是；A、B、C三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明。（2）如上右圖表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中的活性實(shí)現(xiàn)的。（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長(zhǎng)素，會(huì)不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育?。（4）農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn)，依據(jù)的原理是。31．（7分）綠色大米一直深受人們的喜愛(ài)，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用法，選取樣本的關(guān)鍵．根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為．樣方編號(hào)123456樣方面積(m2）111111田螺數(shù)量(只）161916201615 （2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，請(qǐng)分析回答：在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈型；若在T2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在T1時(shí)種群的數(shù)量為，T1時(shí)該種群的年齡組成可能為．（3）水稻收獲后，耕翻后的稻田中播種了冬小麥，11月下旬又是一片綠油油的，這屬于演替．32．（8分）2023年11月在坎昆舉行的全球氣候大會(huì)的重要議題之一是確立各國(guó)“X氣體”減排目標(biāo)；如果坎昆會(huì)議制定的所有目標(biāo)均順利完成，全球“X氣體”排放量可能下降60%，平均氣溫也將下降2攝氏度，請(qǐng)據(jù)此資料回答：

（1）資料中所說(shuō)的“X氣體”主要是指，各國(guó)氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有的特點(diǎn)是．

（2）上圖1為生態(tài)系統(tǒng)中該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是______，過(guò)程⑤表示______作用．

（3）設(shè)過(guò)程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物關(guān)系，若E種群的能量為×109kJ，B種群的能量為×108kJ，D種群的能量為×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是kJ；此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)．

（4）新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循能量多級(jí)利用和的生態(tài)學(xué)原理，使廢物資源化，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。33．（7分）酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH值為3～的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大約每～2h增殖一代．某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)

的溶液無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101O55無(wú)菌水/mL——55活化酵母菌液/mL溫度(℃)525525第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．第五步：連續(xù)7d，在不同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄．回答下列問(wèn)題．（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤．（2）本實(shí)驗(yàn)的具體課題名稱(chēng)是．（3）某同學(xué)第5d在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋?zhuān)♂寴右旱臒o(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液（臺(tái)盼藍(lán)是一種大分子染料），②先將放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液，制作好臨時(shí)裝片．③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只統(tǒng)計(jì)（被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌．（4）已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為1mm×1mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為，計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為個(gè)．

江蘇省啟東中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物（選修）參考答案單項(xiàng)選擇題1-5DCDBC6-10CCBCD11-15DDBAA16-20CADCC多