主題班會(huì)公平正義復(fù)習(xí)過程

我們(wǒmen)堅(jiān)持正義(zhèngyì)第一頁，共30頁。一、為公平(gōngpíng)而呼第二頁，共30頁。你能列舉出幾個(gè)(jǐɡè)現(xiàn)代社會(huì)生活中不公平的現(xiàn)象嗎？第三頁，共30頁?！叭绱?rúcǐ)平等”第四頁，共30頁。62個(gè)重點(diǎn)城市(chéngshì)調(diào)查，有67％的用人單位提出性別限制，甚至有的單位明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育。用人單位對(duì)性別的限制也影響到高校招生。據(jù)一所大學(xué)對(duì)應(yīng)屆研究生調(diào)查，超過七成調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，在同等條件下，招生單位優(yōu)先考慮男生；而前些年有些學(xué)校寧可招分?jǐn)?shù)低一些的男生，不愿招分?jǐn)?shù)高一些的女生。第五頁，共30頁。第六頁，共30頁。1.你們是否認(rèn)同(rèntónɡ)這些現(xiàn)象？為什么？討論(tǎolùn)：第七頁，共30頁。公平(gōngpíng)需要你我他國家:完善法律法規(guī),維護(hù)社會(huì)公平。社會(huì):加大宣傳力度,培養(yǎng)公民的公平意識(shí)。公民:學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己(zìjǐ)的合法權(quán)益。第八頁，共30頁?？茨阃膬?nǎr)跑第九頁，共30頁。社會(huì)(shèhuì)鏈接：走進(jìn)農(nóng)民工第十頁，共30頁。又一次討薪無望(wúwàng)的農(nóng)民工劉天合淚流滿面每到年底，總有農(nóng)民工面臨(miànlíng)討薪難的問題農(nóng)民工手中的白條(báitiáo)焦急等待欠薪消息的農(nóng)民工第十一頁，共30頁。不利于維系社會(huì)(shèhuì)合作不利于形成(xíngchéng)良好的人際關(guān)系激化(jīhuà)社會(huì)矛盾，增加社會(huì)沖突不公平第十二頁，共30頁。老師(lǎoshī)的話：我們(wǒmen)向往社會(huì)(shèhuì)公平國家社會(huì)個(gè)人合作公平

個(gè)人國家社會(huì)公平第十三頁，共30頁。我們(wǒmen)呢？考試作弊(zuòbì)是否公平？ 公平產(chǎn)生于把自己的付出和所得與別人的付出和所得的比較。尊重別人的付出，尊重自己的成果，作弊(zuòbì)是不應(yīng)該的。第十四頁，共30頁。為正義(zhèngyì)而歌第十五頁，共30頁。讓我們來認(rèn)識(shí)(rènshi)一些人任長霞作為河南第一位女局長到登封上任，她身體力行，到職第一天便下基層調(diào)查研究，要求全體機(jī)關(guān)警察出滿勤，并嚴(yán)肅處理違紀(jì)民警，以她既嚴(yán)厲又溫柔的獨(dú)特魅力，征服了大家。不久，她與房聰集團(tuán)短兵相接，在上級(jí)(shàngjí)黨委和公安機(jī)關(guān)的支持下，緊緊依靠群眾，并親自化裝，深入房聰?shù)募t船、白船偵察，經(jīng)過曲折反復(fù)的生死較量，粉碎了房聰團(tuán)伙，將這一犯罪團(tuán)伙的成員全部抓獲。

第十六頁，共30頁。走進(jìn)正義(zhèngyì)第十七頁，共30頁。包拯（公元999－公元1062）

近千年來，包公在歷代人民的心目中，一直是剛正不阿，為民請(qǐng)命的包青天。今天(jīntiān)，包公的形象仍然活躍于戲曲、小說和民間傳說里。

第十八頁，共30頁。呼喚公平(gōngpíng)，堅(jiān)持正義分清生活中的正義(zhèngyì)和非正義(zhèngyì)行為第十九頁，共30頁。案例(ànlì)1：斗歹徒青島小伙血染三湘

第二十頁，共30頁。27歲的青島小伙徐建濤是湖南懷化東興集團(tuán)的一名員工。2006年5月7日下午，他因幫助一位老婆婆奪回被搶的金耳環(huán)而遭到未遂歹徒與6名同伙的惡意報(bào)復(fù)，其手臂、腰部、臀部被砍7刀，雙腿膝關(guān)節(jié)、雙腳腳筋被殘忍砍斷，腳骨、膝骨外露，倒地昏迷。懷化市鶴城公安分局接到報(bào)案后，立即派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。通過布控，5月8日傍晚6時(shí)許在一網(wǎng)吧內(nèi)擒獲重要嫌疑人李傳銀。通過審訊李傳銀和走訪案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)群眾，辦案民警初步掌握了幾個(gè)歹徒的特征，得知這是一個(gè)長期游動(dòng)于中心市場(chǎng)和三角坪一帶的搶奪團(tuán)伙，在這之前(zhīqián)已作案多起。警方在案發(fā)后4天時(shí)間內(nèi)將其中的6名犯罪嫌疑人抓獲，另外一名犯罪嫌疑人尚在追捕過程中。第二十一頁，共30頁。

徐建濤用生命印證了什么是正義行為，他讓我們堅(jiān)信，只要人們的是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明，公正行事，懲惡揚(yáng)善，歪風(fēng)邪氣必然受到普遍譴責(zé)，邪惡勢(shì)力必然得到有力打擊(dǎjī)，社會(huì)必將充滿浩然正氣！社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)！案例(ànlì)點(diǎn)評(píng)第二十二頁，共30頁。怎么(zěnme)做？“無規(guī)矩不成方圓”。在社會(huì)生活中，人們必須遵守的規(guī)則(guīzé)和程序就組成了正義制度。正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則(guīzé)和程序，沒有人可以例外。

第二十三頁，共30頁。自覺遵守規(guī)則

這是西點(diǎn)軍校課堂上的一個(gè)傳統(tǒng)(chuántǒng)案例：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館。很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下得知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他做出選擇。在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉優(yōu)哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤？一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL接下來的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，然后又把他開除出校。第二十四頁，共30頁。案例(ànlì)點(diǎn)評(píng)：

哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。與哈佛人相似，西點(diǎn)軍校的學(xué)子也被看作是世界上最守規(guī)則的人群之一。我們要想生活在一個(gè)(yīɡè)更和諧的社會(huì)，就要自覺地嚴(yán)格約束自己，時(shí)刻將規(guī)則放于心中，以獲得更完滿的自由。相反，無視規(guī)則，對(duì)抗規(guī)則的人，常常受到規(guī)則的懲罰，到處碰壁，甚至付出全部自由的代價(jià)。第二十五頁，共30頁。自覺(zìjué)維護(hù)正義做有正義感的人第二十六頁，共30頁。

做一個(gè)有正義感的人

一個(gè)有正義感的人基本(jīběn)要求:為人正直,剛正不阿,實(shí)事求是,無私無畏,堂堂正正,光明正大.第二十七頁，共30頁?？次覀?wǒmen)的

①做一個(gè)有正義感的人，要為人正直；②樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)；③按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事；④不傷害他人、不侵犯(qīnfàn)他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求；⑤有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視和制止非正義行為。

第二十八頁，共30頁?；炭譃╊^說惶恐，伶仃(línɡdīnɡ)洋里嘆伶仃(línɡdīnɡ)；人生自古誰無死，留取丹心照汗青------文天祥《正氣歌》粉身碎骨渾不怕，留得清白(qīngbái)在人間-------于謙《石灰吟》砍頭不要緊，只要(zhǐyào)主義真；殺了夏明翰，自有后來人-------夏明翰《就義詩》大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。-------陳毅《明志》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫