幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案通用

Word-11-幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案通用

下面由零思索方案網(wǎng)幫大家編輯的《幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)習(xí)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，營(yíng)造平安家園，面對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的意外。我們有必要做好對(duì)于突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案【篇1】

為了保證學(xué)校用水平安，切實(shí)愛(ài)護(hù)廣闊師生的身體健康，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水平安事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命平安，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，我校對(duì)飲水平安工作特制訂本方案。

一、成立學(xué)?！帮嬎桨病惫ぷ餍〗M和應(yīng)急處理小組

組長(zhǎng)：xxx電話(huà)：XXXXXXXXXXX

副組長(zhǎng)：xx電話(huà)：XXXXXXXXXXX

組員：

二、針對(duì)“飲水平安”開(kāi)展宣揚(yáng)教育工作

1、做好宣揚(yáng)工作

利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的學(xué)問(wèn)。班主任利用班會(huì)課的時(shí)間向全校師生進(jìn)行宣揚(yáng)教育，增加師生對(duì)“飲水衛(wèi)生”學(xué)問(wèn)的了解。

2、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增加自身的疫情防控力量和反抗力量。并基本把握處理突發(fā)大事的方法和本事，降低受災(zāi)的程度和范圍。

3、落實(shí)班主任工作責(zé)任制度

班主任要每天統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)出勤狀況，假如班內(nèi)有同學(xué)因飲水問(wèn)題發(fā)生身體不適，應(yīng)馬上告知應(yīng)急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，依據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。

三、日常工作措施：

1、強(qiáng)化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)指導(dǎo)下，由老師帶頭，以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校飲水狀況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

2、落實(shí)職責(zé)：校長(zhǎng)為學(xué)校飲用水平安第一責(zé)任人，學(xué)校后勤人員為直接責(zé)任人，各老師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，考核實(shí)行學(xué)校飲用水平安事故一票拒絕制。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)廣闊師生特殊是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)問(wèn)講座等形式，豐富衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加衛(wèi)生意識(shí)，提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

4、添置設(shè)備；學(xué)校要對(duì)比配備標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)飲用水平安設(shè)施的配備。

四、事故應(yīng)急處理。

1、報(bào)告制度。飲用水平安事故發(fā)生后必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。詳細(xì)為：發(fā)覺(jué)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告，由學(xué)校備案；發(fā)覺(jué)較嚴(yán)峻飲用水平安事故（指消失嚴(yán)峻中毒癥狀者或消失相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的狀況），應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)）報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門(mén)及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，同時(shí)馬上啟動(dòng)學(xué)校飲用水平安應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中依據(jù)實(shí)際狀況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)峻學(xué)校飲用水平安事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。馬上啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè)，防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)峻飲用水平安事故，應(yīng)馬上向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話(huà)。要準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)決將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病狀況，做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)峻飲用水平安事故，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與發(fā)病同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，照實(shí)說(shuō)明發(fā)病狀況，不盲目猜想。做好同學(xué)家長(zhǎng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，準(zhǔn)時(shí)解答家長(zhǎng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

5、病源愛(ài)護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)峻飲用水平安事故后，應(yīng)馬上封存全部的飲水和飲水設(shè)備等，以便準(zhǔn)時(shí)查找致病緣由。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽(tīng)從指揮，確保到位。

7、信息公開(kāi)。保障廣闊師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán)，準(zhǔn)時(shí)、精確?????做好信息公開(kāi)，并照實(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要準(zhǔn)時(shí)澄清，避開(kāi)不必要的誤會(huì)。

五、事故責(zé)任追究。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)厲?追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不準(zhǔn)時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲?追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順當(dāng)實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)厲?追究。

幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案【篇2】

一、發(fā)覺(jué)學(xué)校自來(lái)水，開(kāi)水器的飲用水有特別現(xiàn)象（如有異味、有顏色等），按以下應(yīng)急方案處置。

二、平安工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

三、應(yīng)急方案:

1、總務(wù)處每日巡察發(fā)覺(jué)、老師職工、同學(xué)發(fā)覺(jué)應(yīng)馬上報(bào)告總務(wù)處?？倓?wù)處與校醫(yī)、辦公室專(zhuān)職平安員到場(chǎng)查看。假如屬實(shí)，馬上報(bào)告分管校長(zhǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急方案。辦公室向都成市教育局、公安局報(bào)告，校醫(yī)向都成市疾病掌握中心報(bào)告。

2、總務(wù)處協(xié)作辦公室，馬上封鎖現(xiàn)場(chǎng)，等待主管部門(mén)處理。

3、校長(zhǎng)馬上主持學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置實(shí)施應(yīng)急方案。

4、教育處通知各班；教務(wù)處通知各教研組；總務(wù)處通知食堂、同學(xué)公寓、老師宿舍、以及相關(guān)部門(mén)，停止使用飲用水。

5、學(xué)校各部門(mén)根據(jù)政府主管部門(mén)制定方案，協(xié)作實(shí)施處理方案，直至恢復(fù)正常供應(yīng)飲用水。

6、教育處馬上組織做好同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，保持學(xué)校良好秩序。

7、學(xué)?！捌桨彩鹿蕬?yīng)急處置小組”召集有關(guān)人員布置任務(wù)，快速投入到搶險(xiǎn)、搶救和善后工作的處理等各工作之中。

8、由辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)突發(fā)大事的進(jìn)展?fàn)顩r。接待媒體、同學(xué)家長(zhǎng)和教職工家屬，處理善后工作。

四、發(fā)生飲用水平安事故，假如有人員損害時(shí)，按以下程序?qū)嵤?/p>

1、事發(fā)覺(jué)場(chǎng)組織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人或任課老師要快速組織同學(xué)自救互救，能到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療的，快速送達(dá)，由校醫(yī)診治。

2、受傷同學(xué)、教職工不能移動(dòng)或狀況不明的，要馬上通知校醫(yī)快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救治。依據(jù)病情準(zhǔn)時(shí)撥打“120”懇求醫(yī)療救助。

3、總務(wù)處籌措資金，支配車(chē)輛由校醫(yī)護(hù)送到醫(yī)院救治。

4、由辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)大事的進(jìn)展?fàn)顩r，馬上通知同學(xué)家長(zhǎng)、教職工家屬，接待媒體和同學(xué)家長(zhǎng)、教職工家屬。

五、同學(xué)撤離校舍平安事故現(xiàn)場(chǎng)以后，總務(wù)處協(xié)作平安保衛(wèi)小組愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)等待事故分析

幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案【篇3】

為有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和妥當(dāng)處理學(xué)校水污染突發(fā)大事，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，建立健全應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)保障廣闊師生的生命平安，保證學(xué)校正常的教育教同學(xué)活秩序，制定本預(yù)案。

預(yù)案本著預(yù)防為本，準(zhǔn)時(shí)掌握。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。

加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。在經(jīng)費(fèi)保障、力氣部署等方面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增加工作實(shí)力，提高工作效率。

一、水污染大事應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

主要職責(zé)：建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)詳細(xì)抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確信息報(bào)告人；詳細(xì)實(shí)施對(duì)水污染大事的緊急應(yīng)對(duì)與處置工作；協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)對(duì)大事的緣由進(jìn)行調(diào)查；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)告大事的進(jìn)展與處置狀況。

（1）綜合協(xié)調(diào)組；由組長(zhǎng)程希印負(fù)責(zé)全面工作，由劉玉明組織，監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門(mén)之間的工作，支配檢查現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查大事起因，負(fù)責(zé)支配善后工作。

（2）應(yīng)急處理組：由副組長(zhǎng)林洪信負(fù)責(zé)，由羅福軍、馮守成組織，應(yīng)指揮調(diào)集有關(guān)人員馬上到達(dá)規(guī)定崗位，調(diào)集儲(chǔ)備物資、交通工具等相關(guān)設(shè)施、設(shè)備。以及維護(hù)治安，保證正常秩序。

（3）后勤保障組：由副組長(zhǎng)鮑國(guó)慶負(fù)責(zé)，由王曉東、馮世強(qiáng)、王化均組織，解決善后問(wèn)題，保證資金和物品及食品供應(yīng)，

（4）疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告組：由副組長(zhǎng)鮑國(guó)慶、林洪信負(fù)責(zé)，由xxx組織，牛國(guó)玲負(fù)責(zé)報(bào)告，班主任仔細(xì)做好晨檢日匯報(bào)。

（5）健康教育組：由副組長(zhǎng)鮑國(guó)慶負(fù)責(zé)，由羅福軍、雷鳳剛組織，快速向全體師生公布病情感染源及其防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

二、責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任報(bào)告人及報(bào)告原則和內(nèi)容

1、責(zé)任報(bào)告單位：朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校

2、報(bào)告人：牛國(guó)玲

3、信息報(bào)送原則

（1）快速：應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校和教育局、衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告不得延報(bào)。

（2）精確?????：信息內(nèi)容要客觀翔實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

（3）在大事?tīng)顩r發(fā)生變化后，原報(bào)告單位應(yīng)準(zhǔn)時(shí)續(xù)報(bào)大事有關(guān)變化的狀況。

4、應(yīng)急信息的主要內(nèi)容

（1）大事發(fā)生的基本狀況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡狀況；

（2）大事發(fā)生起因分析、性質(zhì)推斷和影響程度評(píng)估；

（3）事發(fā)時(shí)已實(shí)行的措施；

（4）事態(tài)進(jìn)展?fàn)顟B(tài)、處置過(guò)程和結(jié)果；

（5）需要報(bào)送的其它事項(xiàng)。

三、水污染大事應(yīng)急處置程序

1、明確責(zé)任疫情報(bào)告人。

2、發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校、教育局和衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)報(bào)告。

3、在生產(chǎn)和供水過(guò)程中發(fā)生水污染事故時(shí)，應(yīng)以最快的通訊方式報(bào)告衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)，同時(shí)實(shí)行措施掌握污染。污染嚴(yán)峻水質(zhì)無(wú)法改善時(shí)應(yīng)停止供水。

4、水污染事故發(fā)生后，衛(wèi)生監(jiān)督人員應(yīng)快速到達(dá)出事現(xiàn)場(chǎng)，并作為水污染事故現(xiàn)場(chǎng)的組織者和指揮者馬上組織醫(yī)務(wù)人員，對(duì)患者進(jìn)行搶救和治療。同時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)污染源、污染環(huán)節(jié)和供水范圍內(nèi)的人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查工作。

幼兒園飲用水應(yīng)急預(yù)案【篇4】

依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生平安工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，本著“平安第一，預(yù)防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxxxx

二、活飲用水日常管理：

１、學(xué)校同學(xué)生活飲用水及自備水源，應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測(cè)合格后，方可作為供水水源。

2、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抽水、燒水、供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。抽水房上鎖，對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng)，以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗，每年至少采水樣送疾控中心檢測(cè)一次。

3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必需進(jìn)行清洗，保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用，并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達(dá)到100℃，供應(yīng)給同學(xué)直接飲用的開(kāi)水應(yīng)降溫到50-60℃后才供應(yīng)飲用，開(kāi)水桶應(yīng)上鎖，確保同學(xué)平安。

4、飲用水管理員負(fù)責(zé)每日對(duì)自備水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)：通過(guò)目測(cè)、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)潔的化學(xué)試紙測(cè)定等手段，監(jiān)測(cè)學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

三、事故報(bào)告：

1、學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后，飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)馬上停止使用（并阻擋其他任何人使用），馬上報(bào)告校長(zhǎng)并保留水樣。

2、校長(zhǎng)接到事故報(bào)告后，馬上通知其它平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步確認(rèn)。

3、事故初步確認(rèn)后，校長(zhǎng)在10分鐘內(nèi)向縣教育局、疾控中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、）鎮(zhèn)政府等上級(jí)相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

四、應(yīng)急處理：

1、在校長(zhǎng)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)馬上組織對(duì)校內(nèi)已經(jīng)飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理，小組成員對(duì)水源、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行愛(ài)護(hù)，維持秩序。

2、班主任按副組長(zhǎng)指揮組織飲用過(guò)污染水的同學(xué)到指定地點(diǎn)休息、觀看，等候醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊急搶救；如有同學(xué)消失特別癥狀，由小組成員進(jìn)行初步處理；小組成員和班主任幫助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行緊急搶救。

4、小組成員負(fù)責(zé)協(xié)同其它老師聯(lián)系家長(zhǎng)并組織同學(xué)在教室休息或自習(xí)。

5、小組成員負(fù)責(zé)接待到校家長(zhǎng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

6、由華建國(guó)聯(lián)系潔凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)意師生正常的飲水、生活需求。

五、善后處理：

1、成立善后處理工作小組，支配行政和老師對(duì)受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各