2023年六年級班主任個(gè)人師德總結(jié)

第5頁共5頁2023年?六年級班主?任個(gè)人師德?總結(jié)首先?在思想方面?，我忠誠黨?的領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛黨的教育?事業(yè)，發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神，?嚴(yán)格執(zhí)行教?育方針，盡?職盡責(zé)，教?書育人;同?時(shí)面向全體?學(xué)生，熱愛?、尊重、了?解和嚴(yán)格要?求學(xué)生，不?歧視、挖苦?他們，循循?善誘，誨人?不倦;要求?學(xué)生做到的?，自己首先?做到，以身?作則，為人?師表。同時(shí)?處處以《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》來約?束自己的言?行，認(rèn)真的?參加政治學(xué)?習(xí)，不斷的?提高自身的?政治素質(zhì)。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷更新教?學(xué)理念。作?為新課程試?驗(yàn)教師，我?深知學(xué)習(xí)的?重要性。（?范本）所以?，在實(shí)踐中?，我努力學(xué)?習(xí)《課程標(biāo)?準(zhǔn)》等教學(xué)?理論，從而?豐富更新自?己的頭腦。?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。樹?立以人為本?，育人為本?的思想。?其次，本人?能夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的作?息時(shí)間，不?早退，不遲?到，做到了?早出晚歸，?按時(shí)上下班?，從不因?yàn)?個(gè)人問題耽?誤上課，給?學(xué)生做了極?好的表率。?第三，在?教育教學(xué)工?作中，本人?積極認(rèn)真學(xué)?習(xí)新大綱、?新教材，將?教材、教法?、學(xué)法進(jìn)可?能___的?結(jié)合，積極?、認(rèn)真?zhèn)浜?每一個(gè)教案?，上好每一?節(jié)課，充分?發(fā)揮課堂_?__分鐘的?作用，盡可?能減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。與此同時(shí)?，向身邊的?有經(jīng)驗(yàn)教師?學(xué)習(xí)，積極?參加聽課、?評課活動，?努力提高自?己的教育理?論水平，同?時(shí)在業(yè)務(wù)上?精益求精，?積極探索多?媒體、網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)，拓寬?教學(xué)新思路?;與此同?時(shí)，采用靈?活多變的方?法，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績。具體做?法如下:?深入鉆研教?材，備好每?一堂課。能?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，擬定?教學(xué)方法，?創(chuàng)造性地使?用教材，編?寫比較實(shí)用?性的教案，?教案中體現(xiàn)?學(xué)法的指導(dǎo)?。努力改?變教學(xué)方式?，提高教學(xué)?質(zhì)量。在課?堂上，大膽?改革傳統(tǒng)的?教學(xué)方法，?把自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?引入課堂，?注意調(diào)動學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?互動，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主動性，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快。同時(shí)，?在每一堂課?上都充分考?慮每一個(gè)層?次的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力，讓?各個(gè)層次的?學(xué)生都得到?提高。做?好學(xué)科培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。對?于學(xué)習(xí)能力?相對好的學(xué)?生注重他們?在更深層次?上的學(xué)習(xí)和?探究;對于?學(xué)習(xí)能力相?對困難的學(xué)?生，從基礎(chǔ)?知識方面著?手對其進(jìn)行?再一次針對?性的教育教?學(xué)，促使他?們可以逐漸?跟上其他同?學(xué)的腳步。?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度。認(rèn)?真做好教學(xué)?反思工作，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。授課后?及時(shí)記載本?課教學(xué)的成?功和失誤，?能夠比較真?實(shí)地從教法?的選擇、教?師的備課、?教學(xué)目標(biāo)的?要求與學(xué)生?的認(rèn)知水平?及教材的編?寫等方面加?以分析，尋?找問題出在?哪里，并能?提出今后的?改革措施。?從而不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，改?進(jìn)教法，提?高自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?六年級班主?任個(gè)人師德?總結(jié)二在?這一學(xué)年度?的工作中，?我擔(dān)任了六?年三班的班?主任，并承?擔(dān)語文教學(xué)?工作。我嚴(yán)?格遵守國家?法律和法規(guī)?，擁護(hù)_。?能夠貫徹國?家的（范本?）教育方針?，遵守規(guī)章?制度，嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃，履?行教師聘約?，完成教育?教學(xué)工作計(jì)?劃任務(wù)。遵?守《職業(yè)道?德規(guī)范》，?做到依法執(zhí)?教、愛崗敬?業(yè)、熱愛學(xué)?生、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、尊重家?長、廉潔從?教、為人師?表?，F(xiàn)就本?學(xué)年的師德?工作總結(jié)如?下:一、?認(rèn)真開好教?師會議，在?校長、主任?的___下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《教師法?制教育讀本?》、《現(xiàn)行?教育法規(guī)與?政策選編》?，以及有關(guān)?師德方面的?“案例”，?在電大學(xué)習(xí)?了《專業(yè)技?術(shù)人員權(quán)益?保護(hù)》，并?認(rèn)真作好記?錄，還進(jìn)行?了考試。通?過學(xué)習(xí)，使?我進(jìn)一步理?解了教師的?權(quán)利和義務(wù)?，進(jìn)一步明?白了教師所?肩負(fù)的重任?，提高了自?己的思想政?治覺悟，并?付之于行動?，更加努力?地開展工作?。二、做?到了嚴(yán)于律?己，以身作?則，為人師?表，時(shí)刻注?意自己的言?行舉止(做?到語言文明?，待人禮貌?，舉止端莊?，衣著樸實(shí)?，儀容整潔?)使自己在?思想、學(xué)習(xí)?、勞動、生?活等多方面?做學(xué)生的表?率，給學(xué)生?樹立一個(gè)好?的榜樣。例?如:開學(xué)初?，教室里經(jīng)?常有垃圾，?學(xué)生沒有什?么環(huán)保意識?，我一邊用?班會課教育?他們，一邊?用自己的行?動來帶動他?們自覺保持?清潔衛(wèi)生。?只要一看見?地面有垃圾?，我就低頭?撿起，不久?，學(xué)生也不?由自主地“?爭撿垃圾”?，還能夠自?覺做到不亂?丟垃圾了。?三、做到?了關(guān)心、愛?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?人格，從不?體罰學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生在?品德、智力?、體質(zhì)等方?面全面發(fā)展?。既是學(xué)生?的老師，有?成為了學(xué)生?值得信任的?朋友。a。?我常常以“?父母心”來?對待學(xué)生，?不僅___?學(xué)生在校內(nèi)?的生活，還?關(guān)心他們在?校外的生活?。經(jīng)常與家?長聯(lián)系，了?解各方面的?情況。有些?家長也把我?當(dāng)成了朋友?，與我一起?探討教育孩?子的方法。?b。作為班?主任，同時(shí)?還是一個(gè)語?文老師，我?結(jié)合教育教?學(xué)的特點(diǎn)，?將思想教育?和品德教育?貫穿在教育?教學(xué)活動的?全過程中，?幫助學(xué)生逐?步樹立正確?的人生觀和?價(jià)值觀，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。本學(xué)?期重點(diǎn)抓了?兩方面的教?育:1、?舉行了“關(guān)?愛父母，用?行動回報(bào)父?母”的班隊(duì)?活動;2?、開展了以?“理解老師?，尊敬老師?”為主題的?寫體會比賽?活動。3?、做到不辭?勞苦，出了?___本班?刊《書香一?角》。通過?這些具體的?活動，使學(xué)?生在思想上?、行動上都?有了良好的?轉(zhuǎn)變，在學(xué)?業(yè)上也有了?非常大的進(jìn)?步。我還嚴(yán)?肅認(rèn)真地按?照學(xué)校德育?工作計(jì)劃，?定期向?qū)W生?進(jìn)行專題教?育，并要求?學(xué)生對每一?個(gè)主題教育?都要記筆記?，寫心得體?會，以便檢?查教學(xué)效果?，一旦發(fā)現(xiàn)?有學(xué)生的思?想出現(xiàn)問題?，及時(shí)找他?談心，糾正?他的一些不?良思想和行?為。例如班?上的信希同?學(xué)，他在“?周記本”里?經(jīng)常說同學(xué)?的壞話，仿?佛與那位同?學(xué)有深仇大?恨，而且流?露出想“打?人”的情緒?。于是我多?方面去了解?情況，分別?找他們談話?，最后化解?了他們的矛?盾，使他們?能愉快相處?。c。不僅?關(guān)心學(xué)生的?學(xué)習(xí)，還關(guān)?心學(xué)生的身?體。從不加?重學(xué)生的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)，注?重“勞逸結(jié)?合”，在課?堂上，發(fā)現(xiàn)?他們有些疲?勞了，就常?常給他們講?一些有意義?的小故事，?或課外的小?知識，讓身?心得到休息?，還可以從?故事中獲得?做人的道理?。而且在每?一周拿一節(jié)?課讓學(xué)生看?課外書，或?去室外進(jìn)行?體育活動。?一旦有學(xué)生?生病了，馬?上帶他去校?醫(yī)室看病，?或請家長過?來接孩子回?去看病。?四、在提高?自身思想政?治覺悟的同?時(shí)，加強(qiáng)教?育教學(xué)專業(yè)?理論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?提高教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?，加強(qiáng)工作?總結(jié)。認(rèn)真?參加科組教?研活動，和?同事一起學(xué)?習(xí)和探討專?業(yè)知識以及?教學(xué)的新觀?念、新思想?，并把這些?新的教學(xué)方?法運(yùn)用到教?學(xué)中去。本?學(xué)年度參加?了學(xué)校的青?年教師“比?武課”，獲?得二等獎(jiǎng)，?一共聽課四?十多節(jié)，(?其中在江華?小學(xué)聽了八?節(jié)，在范羅?崗小學(xué)聽了?四節(jié))。從?聽課、評課?中可以學(xué)到?書本上沒有?的方法和經(jīng)?驗(yàn)，極大提?高了自己的?業(yè)務(wù)水平。?在期末考試?中，學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績都?有了較大的?進(jìn)步。五?、遵守國家?法律法規(guī)，?熱愛學(xué)校，?遵守學(xué)校規(guī)?章制度。從?不遲到或者?早退，有時(shí)?候生病了也?能堅(jiān)持上好?課，才去宿?舍休息，或?者就先跟同?事調(diào)課，所?以本學(xué)期做?到了滿出勤?。我盡量做?到嚴(yán)于律己?，對工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，一?絲不茍;與?同事團(tuán)結(jié)協(xié)?作，顧全大?局?？偠?