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文檔簡介
天氣(tiānqì)與生活第一頁，共13頁。上節(jié)課我們認識(rènshi)了哪些天氣？第二頁，共13頁。你能看懂圖的意思(yìsī)嗎?第三頁，共13頁。媽媽忙著收拾(shōushi)戶外晾曬的衣服；小學生上學出門帶雨傘；農(nóng)民伯伯覺得這是一場及時雨；旅游的人在想能不能登山。第四頁，共13頁。同樣是下雨天，人們的反應(fǎnyìng)一樣嗎？為什么不一樣？第五頁，共13頁。如果收麥子(màizi)時下大雨，農(nóng)民會喜歡嗎?為什么?這說明下雨有有利的一面，也有不利的一面，有時喜歡有時不喜歡的，反應不一樣是因為需求不同。這就是事物的兩面性，這也告訴(ɡàosù)我們要學會從不同角度看問題。第六頁，共13頁。下雨天如果要出行得帶什么(shénme)雨具呢？雨傘(yǔsǎn)、雨衣、雨靴等第七頁，共13頁。同樣是下雨，不同的人有不同的反應，也有不同的準備，騎車的要穿雨衣，步行的可打雨傘，還要穿雨靴，有了雨具我們(wǒmen)的出行就方便了、安全了。第八頁，共13頁。圖片中是什么天氣？這種天氣對我們(wǒmen)的生活有什么影響呢？第九頁，共13頁。晴朗天，人們可外出活動、工作、生產(chǎn)，放風箏，這樣的天氣人們都喜歡；大霧天視線(shìxiàn)模糊，容易發(fā)生交通事故，車輛只能開燈慢行，這是天氣對人們生活不利的方面；風雨天氣舉傘、穿雨衣寸步難行，這是天氣不利的方面；暴雨洪水漫灌城市街區(qū)，淹沒了汽車、房屋會導致災害發(fā)生，這是天氣對人們不利的方面。第十頁，共13頁。霧霾天氣可以(kěyǐ)戴口罩下雪天車胎上的防滑鏈夏天烈日打遮陽傘等等第十一頁，共13頁。怎樣可避免霧霾、沙塵暴等惡劣天氣(tiānqì)的出現(xiàn)？保護森林、植被，綠色(lǜsè)出行，低碳環(huán)
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