初中語文北師大版七年級(jí)下第二單元斑斕春色3春 全國獲獎(jiǎng)

北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二單元——唐宋大詩人詩中的物候同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)1．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士。宋代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一。代表作有《江城子·密州出獵》《記承天寺夜游》等。B．《陳涉世家》選自《史記》，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，“世家”是傳記的一種體例，主要記敘諸侯之事。C．《夜》是俄國著名詩人普希金的作品。詩歌著力展示夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出詩人對(duì)大自然的熱愛。D．在中國歷史上多有凜然正氣的布衣之士，《戰(zhàn)國策》中安陵君的使臣唐雎就有著獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，他不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)?，終于使秦王詞窮色撓。答案：C解析：C《夜》是葉賽寧的作品。點(diǎn)評(píng)：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．近體詩分為律詩和絕句，律詩一般為八句，依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。B．在古代，“江”指長江，“河”指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。C．朱自清是我國現(xiàn)代散文作家、詩人、學(xué)者。《春》《背影》是他的散文代表作。《背影》集中體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的摯愛深情。D．“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人?！蹲砦掏び洝肥菤W陽修的代表作。答案：A解析：A項(xiàng)中，律詩一般為八句，依此稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。點(diǎn)評(píng)：可借助人從頭到腳的順序去記憶。3．請(qǐng)選出下列句子說法有誤的一項(xiàng)（）A．《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅,選自《朝花夕拾》。B．王安石,字介甫,晚號(hào)半山,宋代政治家、文學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。C．《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話故事。丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。D．普希金，法國詩人，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達(dá)耶夫》等。答案：D解析：本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可。D普希金是俄國詩人。點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．普里什文，是蘇聯(lián)作家。他在《林中小溪》中透露了融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)了自己的生活信念和人生理想。B．柳宗元，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，他被貶永州時(shí)寫下了著名的“永州八記”，我們學(xué)過的《捕蛇者說》就是其中一篇。C．司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，著有著名的《史記》，課文節(jié)選的《陳涉世家》部分記敘了陳勝、吳廣起義的起因、經(jīng)過和浩大聲勢(shì)。D．陶淵明，名潛，字元亮，東晉大詩人，“世外桃源”一詞就是由他的作品《桃花源記》而來。答案：B解析：B錯(cuò)，《捕蛇者說》不是“永州八記”中的一篇。點(diǎn)評(píng)：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。抓住各句信息點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷。5．填在下列橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）《蜀道難》這首詩歌①在文字表達(dá)方面有些艱深，但恰好跟文題中的“難”字相對(duì)應(yīng)，詩歌顯得大氣而具有震撼力。《登高》這首詩歌情景交融，讀來不免令人產(chǎn)生傷感之情，但詩歌充分體現(xiàn)了詩人對(duì)自我命運(yùn)的②。唐宋時(shí)期的詩詞內(nèi)容豐富，反映了社會(huì)生活的方方面面，也彰顯了古代傳統(tǒng)③,唐詩和宋詞在中國文學(xué)史上可以說是文學(xué)花園里的兩朵奇葩，兩者④。A．哪怕關(guān)懷文字比翼雙飛 B．不管關(guān)心文明齊頭并進(jìn)C．盡管關(guān)注文化并駕齊驅(qū)D．即使注意文學(xué)同舟共濟(jì)答案：C解析：①處結(jié)合后面的“但”可知應(yīng)該是表轉(zhuǎn)折關(guān)系，②與“命運(yùn)”搭配，應(yīng)該用“關(guān)注”，③與“傳統(tǒng)”搭配，應(yīng)該用“文化”，由此可選擇C。點(diǎn)評(píng)：解答此題，要結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行分析。6．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①涌現(xiàn)了中國物理學(xué)界“四大名旦”之一的饒毓泰，無產(chǎn)階級(jí)革命家趙醒儂、李井泉，書法家舒同等現(xiàn)代名流。②撫州具有2200多年的歷史，自古文風(fēng)鼎盛，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱。③在這塊神奇的土地上，誕生過名列唐宋八大家的王安石、曾鞏，著名詞人晏殊、晏幾道父子，被譽(yù)為“東方莎士比亞”的偉大戲劇家湯顯祖，南宋心學(xué)大師陸九淵等古代先賢。④唐初著名詩人王勃在《滕王閣序》中對(duì)臨川的才子文化曾發(fā)出“光照臨川之筆”的由衷贊嘆。⑤特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的“臨川文化”孕育了燦若繁星的名人群體。A．③①⑤②④B．③①②④⑤C．②⑤③①④D．②①③④⑤答案：C解析：本文段按總分總結(jié)構(gòu)，先總述撫州的歷史有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱，從古代到現(xiàn)代出現(xiàn)的人才進(jìn)行分別敘述，最后借詩人王勃的話進(jìn)行總結(jié)。點(diǎn)評(píng)：句子排序要先明白整體表達(dá)的內(nèi)容，再結(jié)合語句的內(nèi)在聯(lián)系，借助關(guān)聯(lián)詞語或有標(biāo)志性的語詞確定順序。7．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①涌現(xiàn)了中國物理學(xué)界“四大名旦”之一的饒毓泰，無產(chǎn)階級(jí)革命家趙醒儂、李井泉，書法家舒同等現(xiàn)代名流。②撫州具有2200多年的歷史，自古文風(fēng)鼎盛，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱。③在這塊神奇的土地上，誕生過名列唐宋八大家的王安石、曾鞏，著名詞人晏殊、晏幾道父子，被譽(yù)為“東方莎士比亞”的偉大戲劇家湯顯祖，南宋心學(xué)大師陸九淵等古代先賢。④唐初著名詩人王勃在《滕王閣序》中對(duì)臨川的才子文化曾發(fā)出“光照臨川之筆”的由衷贊嘆。⑤特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的“臨川文化”孕育了燦若繁星的名人群體。A．③①⑤②④B．③①②④⑤C．②⑤③①④D．②①③④⑤答案：C解析：②是總起句，⑤是對(duì)②的進(jìn)一步解釋，③①④是分析說明的句子，所以選擇C。點(diǎn)評(píng)：句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。8．下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.唐宋八大家指的是：韓愈、柳宗元、李白、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石。B．魯迅的《孔乙己》和吳敬梓的《范進(jìn)中舉》都共同反映了科舉制度下讀書人的功名和生活，其中《儒林外史》名列晚清四大遣責(zé)小說之首。C．莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《第十二夜》，《威尼斯商人》是喜劇。D．“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》；“騷”原指“《離騷》，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就出自這部作品。答案：D解析：A項(xiàng)“李白”應(yīng)改為“曾鞏”；B項(xiàng)晚清四大譴責(zé)小說分別是李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》，劉鶚的《老殘游記》，曾樸的《孽海花》；C項(xiàng)《第十二夜》應(yīng)改為《麥克白》。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來，得心應(yīng)手。9．請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。B．《最后一課》是法國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷的教師形象。C．《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影響下，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。D．《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，代表作有《自由頌》。答案：C解析：阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來，得心應(yīng)手。10．下列各句中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．張老師很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。B．登上南山，開縣新城的無限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。C．周筆暢童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。D．季羨林先生雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列優(yōu)秀文學(xué)作品深深地留在了人們的記憶之中。答案：D解析：A、各得其所：原指每個(gè)人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置。B、心曠神怡：形容心境開闊，精神愉快的感覺。C、忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。D、猝然長逝：突然、出乎意料地離開人世。根據(jù)語境分析：D項(xiàng)中的“猝然長逝”是動(dòng)詞性質(zhì)，不能用作副詞，即后邊不能跟猝然長逝地離開了我們?？梢孕薷臑椋杭玖w林先生雖然已經(jīng)猝然長逝。點(diǎn)評(píng)：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境判斷正誤。11．下列各句橫線處的詞語，填入恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，睡安穩(wěn)了。②我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。③我的童年沒有幽默，只有從的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢(mèng)幻。④在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在地飛翔。A.居然管教荒涼高傲B.果然管束荒寒勇敢C.居然管束荒寒高傲D.果然管教荒涼勇敢答案：C解析：“果然”是意料之中，“居然”是意料之外，由此可排除BD；“管教”指在嚴(yán)格限制下所實(shí)施的一種賞罰嚴(yán)明的教育，遏制自由行動(dòng)或言論；“管束”是加以約束，使人不越軌。點(diǎn)評(píng)：解答此題，要結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行分析。12．有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述完全正確的一項(xiàng)是（）A．朱自清是散文家、詩人、學(xué)者，我們學(xué)過的《背影》、《老王》都是他的作品。B．魯迅的散文《社戲》《從百草園到三味書屋》都表現(xiàn)了童年生活的情趣。C．《變色龍》的作者是法國作家契訶夫，他是世界著名的短篇小說巨匠。D．蘇軾是“唐宋八大家”之一，我們?cè)鴮W(xué)過他的作品《記承天寺夜游》。答案：D解析：A中《老王》是楊絳的作品；B中《社戲》是小說，不是散文；C中《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如名著體裁、作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來，得心應(yīng)手。13．下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的—項(xiàng)是（）A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點(diǎn)沒認(rèn)出你。B．大家對(duì)我們公司有什么意見請(qǐng)盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。C．初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。D．鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。答案：C解析：鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。點(diǎn)評(píng)：正確使用詞語，必須注意以下幾點(diǎn)：一、要透徹了解詞語的含義掌握詞語的含義是正確使用詞語的先決條件。有些人之所以用錯(cuò)詞語，原因較多，但從根本上來說，是由于沒有透徹了解詞語的含義造成的。了解詞語的含義，尤其要注意詞語的“涵義”1、字面義2、整體義3、比喻義4、褒貶義：5、特定義二、要注意使用范圍三、明確對(duì)象，注意區(qū)別。14．下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“無奈朝來寒雨晚來急”，那天清晨，落葉滿地，我依稀看見你包含滄桑的背影。B．“我不！”小草堅(jiān)定的說：“只要能成為一棵蒼松，再多的苦難我也不怕?！盋．宋代詞人的江湖，是迷局、是智略、是趣味、是學(xué)識(shí)所不能抵達(dá)的邊緣。D．一本書寫出以后，作者也無法預(yù)知，一百年、兩百年后是什么樣的讀者在閱讀它？答案：A解析：B：堅(jiān)定的說，兩句話之間用逗號(hào)；C：是迷局，短句并列用逗號(hào)；D:閱讀它。不是疑問語氣，用句號(hào)。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、恰當(dāng)表情達(dá)意的能力，要求學(xué)生熟記常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特點(diǎn)和用法。15．依次填入下面橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）我絕不______有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。（2）它已經(jīng)瞎了，失去了知覺。它就像條大蟲子在地上______著前行。（3）那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉______就的。A．企望蠕動(dòng)畫 B．企望蠕動(dòng)鋪C．希望爬動(dòng)畫 D．希望爬動(dòng)鋪答案：B解析：由（3）“天神地母揀盡翡翠綠玉”可知應(yīng)該用“鋪”，應(yīng)此可排除AC，由（2）“它已經(jīng)瞎了，失去了知覺”可知應(yīng)該用“蠕動(dòng)”更恰當(dāng)，故選B。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。二、名句名篇默寫。16．曉戰(zhàn)隨金鼓，。答案：宵眠抱玉鞍解析：本題要注意“宵”“鞍”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點(diǎn)評(píng)：要注意平時(shí)的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。17．蔞蒿滿地蘆芽短，

。答案：正是河豚欲上時(shí)解析：本題要注意“豚”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點(diǎn)評(píng)：要注意平時(shí)的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。18．庭院深深深幾許，，。答案：楊柳堆煙|簾幕無重?cái)?shù)解析：本題要注意“幕”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點(diǎn)評(píng)：要注意平時(shí)的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。19．，紅杏枝頭春意鬧。答案：綠楊煙外曉寒輕解析：本題要注意“曉”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點(diǎn)評(píng)：要注意平時(shí)的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。20．王之渙的《涼州詞》中，與物候有關(guān)的兩句詩是：，。答案：羌笛何須怨楊柳|春風(fēng)不度玉門關(guān)解析：本題要注意“羌”“度”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。點(diǎn)評(píng)：要注意平時(shí)的積累與歸類，詩詞各種考查大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。三、閱讀下面的文章，完成下面題目。21.我們?cè)谑邭q時(shí)干些什么17歲，有個(gè)共同點(diǎn)，就是每天在鏡子前，齜牙咧嘴擠壓青春痘。兒子現(xiàn)在的班級(jí)成立文學(xué)社，眾同仁在冥思苦想給班刊命名時(shí)，盯著社長碩果累累的苞谷臉，豁然貫通，遂一致同意叫“青春痘”。社長即兒子，一任而已，其偉大使命莫非就是貢獻(xiàn)臉上那張“橫看成嶺側(cè)成峰”的樣板？他老爸17歲時(shí)，引為已任的是作家使命感，社長交椅一坐好幾年，幾至坐穿。文學(xué)自是圣殿一般，班刊非“采貝”即“鼓浪”，滿紙豪言壯語。臉上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之類濟(jì)世良方，常常這瘤那瘤疊羅漢，冒冒尖尖，岌岌可危。至今太陽穴兩旁還赫然留有遺跡，雨天可以存好幾盅水哩。我17歲時(shí)下了鄉(xiāng)，水清風(fēng)凈滋潤，缺魚少肉沒有油脂浪費(fèi)在臉上。偶爾鼻尖眉頭爆出一兩顆信號(hào)彈，便憂心如焚，有男知青來串門，將劉海兒拉來撥去設(shè)法遮丑。就著油燈讀名著，唱“外國民歌兩首”，抄古今中外格言，寫華麗動(dòng)情的信。技癢時(shí)謅幾行詩，隨著手抄本四處亂飛，沒有刊名，撈不到社長當(dāng)，時(shí)時(shí)提心吊擔(dān)。17歲，兒子不疊被不整理書桌，更不洗衣服和臭襪子，喊泡茶來飯盛好，鞋要自選衣要名牌，每月上一次發(fā)廊，整天問有什么好吃的，唯一自己動(dòng)手的只有開冰箱和打電腦游戲。不過，長途旅行時(shí)他是家中的全勞力，因?yàn)槔系蠇尩念i椎、腰椎、肩周關(guān)節(jié)遭歲月風(fēng)化，兒子便手提肩扛，嘴里咬著自己的機(jī)票和身份證。同學(xué)中有“月薪、周薪”的，兒子領(lǐng)“日薪”，從未超支略有節(jié)余。壓歲錢、獎(jiǎng)金（提琴或作文比賽所得）或生日紅包統(tǒng)統(tǒng)自覺上繳，尚無經(jīng)濟(jì)頭腦不懂回扣。他老爸17的上半歲緊鑼密鼓地打拼，準(zhǔn)備上中文系。屁股和膝頭的補(bǔ)丁厚如烙餅，而且顏色迥異。海外頻頻寄來的進(jìn)口布料、純毛衣服，窩贓般地壓在箱底發(fā)霉蟲蛀。他身任學(xué)生會(huì)副主席、團(tuán)委書記、對(duì)敵斗爭積極分子兼足球隊(duì)長，該足球隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)全省沒有失過一個(gè)球，遂去大連參加全國少年足球比賽度過17歲生日。下半歲碰上文化大革命，忙著寫大字報(bào)、貼標(biāo)語，早請(qǐng)示晚匯報(bào)，被抄家和去串聯(lián)。繪畫學(xué)3個(gè)月，小提琴練半年，飯不會(huì)做衣服不會(huì)洗，直到兩年后去插隊(duì)。我17歲體重只有42公斤，要挑50公斤的谷擔(dān)，耱田、育秧、割稻，學(xué)一樣哭一場(chǎng)。自留地里栽菜秧子，不長葉子只生蟲，幸虧種番薯倒是光長葉子，便不覺采來炒著吃。跟著新華字典每天學(xué)5個(gè)生字，翻英漢讀物，背唐宋詩詞，做大學(xué)夢(mèng)。腋下夾一本禁書，到各知青點(diǎn)去投桃報(bào)李，換來各種意外的驚喜。衣裳、頭發(fā)每日一洗，抽屜、衣箱紋絲不亂，學(xué)會(huì)用二兩肉、一板豆腐、幾棵芥菜做一桌佳肴。和伙伴過中秋節(jié)，然后佯醉，為了不必到結(jié)霜的小河邊涮碗。17歲的兒子崇拜貝克漢姆、謝霆鋒和麥當(dāng)勞。小時(shí)候口必稱鄭淵潔，從未仰視過老爸老媽，稱班主任“凡姐”，直呼物理老師“阿弟”，說班上男生都叫女朋友“老婆”。趁機(jī)追問兒子：有沒有拍拖？答：還沒有那么暢銷。上網(wǎng)聊天，打又臭又長的電話，時(shí)而卷著舌頭說兩句英語。從幼兒園開始，音樂小學(xué)、音樂中學(xué)、小提琴專業(yè)浸泡10年，一打開私房音響，還是張信哲和王菲。功課百忙之中，不忘見縫插針頻頻跟電視機(jī)接吻，因近視已達(dá)750度，不肯戴眼鏡。17歲時(shí)，他老爸開始寫小說，至今沒得發(fā)表；再寫詩，發(fā)表以后除了他的老娘將《詩刊》放在菜藍(lán)里向左鄰右舍顯寶外，似無追星女青年；改寫寓言、隨筆、科幻小說，書出得薄薄的，反響也是小小的。喜歡馬雅可夫斯基、雷鋒、貝多芬、郭小川，其中沒有我。有心栽花無心插柳，而今所出版的書大多是數(shù)十萬字一本的詩歌理論，這是后話。17歲時(shí)，我夢(mèng)想的是一斤膨體紗毛線，可以打件時(shí)髦的套衫；一柜滿滿大部頭小說，最后是卷了邊，發(fā)了黃，略有破損，這樣的書才好看；夢(mèng)想不用向隊(duì)長賠笑臉，不必上大隊(duì)部去送禮，也無需走縣城“四個(gè)面向辦公室”找關(guān)系，忽然一紙通知書便騰云駕霧進(jìn)了大學(xué)。猛聽一聲吆喝：“翻谷咯！”被震醒過來，原來自己還在曬場(chǎng)邊打盹。從未想過成為一名作家或詩人，更不懂得夢(mèng)想當(dāng)母親?？?，17歲！

（1）閱讀全文，用自己的語言概括兩代人17歲時(shí)各自的特點(diǎn)。答案：（1）父母輩特點(diǎn)：生活艱苦，理想遠(yuǎn)大，積極上進(jìn)，勤儉奮斗。（2）子輩特點(diǎn)：注重實(shí)際，看重享受，富有愛心，愛好廣泛，有平等意識(shí)。解析：父母輩