2023年金工實(shí)習(xí)心得體會范文

第55頁共55頁2023年金工實(shí)習(xí)心得體會范文2023年金工實(shí)習(xí)心得體會范文。金工實(shí)習(xí)是一門理論根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。而且可以使我們理解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動手才能也是至關(guān)重要，如今的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的時機(jī)少，動手的才能差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的時機(jī)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗(yàn)，這些對我們的幫助是宏大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的時機(jī)，同時也感謝辛苦帶著和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個學(xué)時的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和珍貴的動手經(jīng)歷。和教師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永久的回憶。在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手才能。金工實(shí)習(xí)報告范文：2023年金工實(shí)習(xí)報告金工實(shí)習(xí)報告范文：20xx年金工實(shí)習(xí)報告第一項(xiàng)：車工上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其別人四散而逃。我們那么迎難而入。車工去了呀??！進(jìn)入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用〔而且一般好用〕。外面看上去破破爛爛的窗子，靈敏度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精巧工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教導(dǎo)。師傅說的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意平安，女生一定要戴平安帽〔即軍訓(xùn)的帽子〕………………。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了*頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻〔注：一般對教師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些教師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方。下同〕像一個棗核。而且與大多數(shù)害怕的小人物〔我們〕不同，師傅一身短打扮：T恤，涼鞋。也著實(shí)讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開場練習(xí)搖床子。3個方向，3個手輪。開場了第一次與機(jī)床的親密接觸。本人有幸分到了6號床子〔順利的開場〕非常好用，陪我度過了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開場比擬床子的新舊，手輪的手感。仔細(xì)一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比擬是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開場了?。。?！美??！首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費(fèi)力氣?？吹狡綍r被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點(diǎn)承受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開場干“私活”。先車?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗(yàn)。不易?。。?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了〔我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知詳細(xì)病癥請撥1684774474〕。都是心血?。。。?！之后進(jìn)入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一局部。教師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人〔這種分配方式得到了大家的認(rèn)可〕開工?。∥覀冏雒總€零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿〔我就不解釋了〕和痛苦了許久的腸子〔因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐懼，所以吃不下飯，所以腸子痛苦〕得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了??！第二項(xiàng)：鍛壓焊銑刨磨第5天．我們辭別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個個〔應(yīng)該是有4個〕新的工種。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見宏大的機(jī)器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的教師。慶幸。教師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上教師略有些口吃，更拉近了他和我們的間隔〔您了見過那個鬼是口吃的？？？不過侃歸侃，從教師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出教師廢了多少心！！肅然起敬〕。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后教師又點(diǎn)燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨?！策@倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗(yàn)?！尘o接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實(shí)？！這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐懼片的洗禮〔不要笑我沒見過世面。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐懼”多了〕。當(dāng)然，會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了！！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高，那么砸不到；掄的低，那么砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程〔因?yàn)橛袔煾翟诳粗?，所以是練膽子，假設(shè)沒有師傅，就是玩命〕。我們對教師的欽佩晉級到了崇拜。誰說工人們沒本領(lǐng)？你有本領(lǐng)就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇?biāo)滥悖?！?天。我們?nèi)ズ附?。更恐懼了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風(fēng)滿樓。果然。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了??！這其中的害怕自不必細(xì)說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了。因?yàn)楸救说碾娀『父揪蜎]焊成直線〔全是焊點(diǎn)，大家到時候自己體會就可以了〕所以就不多說了〔呵呵，不要打我〕。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用！！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍！??！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次，不在乎這第二會，博得教師一夸也算值了！??！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女教師?。?！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危險了！向工人師傅們致敬?。?！第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)展精加工。到那一看，滿不是那回事?。?！一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本因?yàn)樽约杭庸さ臇|西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度。乞求好運(yùn)?。?！第三項(xiàng)：鉗工在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊〔即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床！！〕和漫長的分組〔因?yàn)槲野嗌賰蓚€人，所以師傅就多加了20％的時間〕之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶?。。?！不過沒關(guān)系。教師沒說我什么?。?！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。因?yàn)榻處熀蜋C(jī)器干的比擬多。道沒什么特別的感覺。不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時候進(jìn)去的。這個問題就比擬嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)歷之前，教師就把這些人打散了。有點(diǎn)累的是把面挫平。本來看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄氣不少，但聽得意的ET〔長的像但人很好〕教師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把得意的鐵鋸開！！眾女子均大驚。在看教師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因?yàn)槲?！一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的?。。?！上天啊！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作?。?！我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼?。。?！也許你會認(rèn)為這沒什么，對啊！是沒什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今天，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你受得了嗎！??！更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫助的！作壁上觀不說還落井下石??！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理?。?！心中郁悶堆積如山?。。〔豢膳汕玻。?！不過還好，我還是在收活的時候準(zhǔn)時上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了〔這是后話，暫且不表〕。從第三天之后就是幸福光陰了。原因有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開心！！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時間。因?yàn)槲也粌H是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，幫助了其他的同學(xué)。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧?。。∽詈笠惶?，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。第四項(xiàng)：現(xiàn)代加工在電焊的時候，我們?nèi)ミ^現(xiàn)代加工的地方，那里干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點(diǎn)排擠。無奈?。?！也得去里面過四天啊！第一天是數(shù)控銑。內(nèi)容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高〔最起碼不會比我高〕。有一個突出的特點(diǎn)的是腰圍比褲長要長?。?！并且長的想我一個以前的同學(xué)〔男〕和那威結(jié)婚后生下的孩子！??！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官娟秀。非常和藹。有這么兩個教師，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實(shí)。并且我回永遠(yuǎn)記得男教師的幽默，淵博與女教師的耐心，細(xì)致。一天半后，我們被轉(zhuǎn)送到數(shù)控車。這里有四個教師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比擬兩男人〔我本來是想說帥哥的，可是，我老實(shí)…………〕。一個教師年輕，一個教師中年；一個教師難看，一個教師好看；一個教師系統(tǒng)，一個教師慎重。歸納如下：一個教師大約20多歲，身高180CM有余，身材勻稱，只是一張青春臉〔青春痘雁過留痕〕加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好〔是我們許多男生女生所公認(rèn)的〕，講課也非常系統(tǒng)。另一個教師大約40出頭，身高也就170CM，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課風(fēng)格。由教師，我們得出一個結(jié)論：當(dāng)上帝從你那里奪去什么的時候，必然回讓你得到什么。〔有哲理吧？〕。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女教師。我在她的耐心指導(dǎo)下做了一個很得意的小海豹。感謝。不過這四天總的來說動手性不強(qiáng)，頗有些紙上談兵和領(lǐng)會精神的感覺。假設(shè)就此作結(jié)，我想我會絕望的。第五項(xiàng)：鑄工看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)絡(luò)。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手〔本散人〕在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了?。。≡诒唤處熤刚?，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經(jīng)過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢?。?！有啥轍？？然后是上兩天課，沖了我實(shí)習(xí)的雅興。回來之后是鑄小飛機(jī)。我的飛機(jī)是先天缺乏。因?yàn)樵诮處熃o起模的時候就因?yàn)樘睗窠o掉了一塊。還是因?yàn)樯白訚瘢芸赡苡袣饪?，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來！！并且最有作用的泥號，還讓我做的太薄弱了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦?。浚浚?！上午澆了鋁水〔我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水，誰知道是教師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和沖動了半天〕，下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機(jī)。翻開一看，還真不錯！外表勻稱，沒有氣孔，合箱準(zhǔn)確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒適?。∪缓笞龇帜Ｔ煨?。我和一男生一組，一舉奪得了95分的桂冠〔真的是等級〕為實(shí)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。其實(shí)不想走?。。。。。。。。。『笥洠簩?shí)習(xí)小貼士第一：實(shí)習(xí)禁語：來咬我??！我的一個同學(xué)也不知道為什么特喜歡這話。從車工就開場說。結(jié)果一天一個口子。到銑的時候不說的，沒了。鉗工又開場了，唉……我還好，沒受傷。千萬不要說自己沒受傷，否那么佛祖聽見了，他會慈悲為懷的…………第二：容易受傷的女人我不是在唱歌。我是說女孩是容易受傷的。一定要注意。并且受傷幾率高的工種是：鉗工，車工，銑工〔本散人可是無一幸免?。?！〕。當(dāng)然，你要是在現(xiàn)代加工受了傷，恐怕我們就只能在祠堂里見您了?。?！保重啊！第三：解釋一下我的很多語言我的很多語言都很紅。就是歌頌了太多工人階級的力量。這絕不是為了發(fā)表，而是當(dāng)你干過活理解了他們的難處后，自然會發(fā)出的聲音。我相信，經(jīng)過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會這么想的。2023年金工實(shí)習(xí)心得范文1500字五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)展了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地理解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說真的，剛開場感覺三周真的很漫長，可光陰匆匆，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，如今回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精巧的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強(qiáng)度大，消費(fèi)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈敏，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)展的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天，教師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，教師開場介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來呢?教師說，假設(shè)不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時，由于操作不純熟，我把鋸路給鋸?fù)崃耍獕牧?，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比擬滿意的薄片，完成了作業(yè)!接下來的一個星期里，教師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精巧的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時，教師對我們說，工件的尺寸一定要準(zhǔn)確，假設(shè)大小超過了公差范圍的01.mm那就要在得分的根底上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨。一開場我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，后來一不小注意把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開場著急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對自己說,冷靜點(diǎn),還有時間，還可以完成作業(yè)的!第二次做時,自己學(xué)乖了很多,每一個步驟都極為小心，盡量準(zhǔn)確，或許是由于操作技能進(jìn)步了、效率進(jìn)步了.第二次制作時速度明顯比進(jìn)步了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)歷.經(jīng)過努力，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算，認(rèn)真地按教師講的步驟一步一步細(xì)心地做，再認(rèn)真測量。經(jīng)過幾天的練習(xí)，效率也進(jìn)步了很多，制作的工藝也越來越準(zhǔn)確，美感系數(shù)也隨之進(jìn)步!但幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我們痛并快樂著。鉗工實(shí)習(xí)完后，接下來的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著教師的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀!如今可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和教師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床，我們心中的喜悅更是難以言表。2023年金工實(shí)習(xí)報告范文第一天上午，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深化的平安教育，大家都認(rèn)識清了工作中應(yīng)該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立即理解到了教師們的良苦用心。每一個細(xì)節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么的重要性。實(shí)習(xí)工程１、制作手機(jī)架這是我們的第一項(xiàng)任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個手機(jī)架確實(shí)是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學(xué)過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不模糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機(jī)器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。２、模具拆裝這個對于平時喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其構(gòu)造，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過教師還是和我們講了很多有關(guān)的知識，讓我們理解到了模具對于消費(fèi)的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀?。?！不過構(gòu)造倒是很簡單，的費(fèi)事就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。３、車工車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。教師耐心仔細(xì)地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難防止，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內(nèi)陷。４、刨工在做這項(xiàng)工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調(diào)整工作臺、一個控制刀具高度、一個負(fù)責(zé)清掃切下來的金屬碎屑，每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣消費(fèi)的話肯定效率太低了。５、打鐵打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風(fēng)箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺。如今才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，教師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意平安，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學(xué)不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴(yán)重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過我們組的作品可不是很好。６、熱處理熱處理是一項(xiàng)要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)歷，我們都還能輕松地應(yīng)付。這里還有兩項(xiàng)比擬有趣的工作：火花鑒別法和金相分析^p。在火花鑒別中我們第一次聽到了流線、節(jié)花、花粉這樣的對于火花束的描繪。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經(jīng)歷還是占了很重要的作用。我們，還不很拿不準(zhǔn)。金相分析^p讓我想到了高中時的生物實(shí)驗(yàn)，不過這里用到的顯微鏡構(gòu)造有點(diǎn)不同。由于要畫圖，我只好左眼看金相，右眼盯著手中的筆了。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比擬大的費(fèi)事，因?yàn)樗鶞y得的硬度總是不太穩(wěn)定，所以對自己的熱處理過程產(chǎn)生了疑心，對于硬度計(jì)的準(zhǔn)確度也不是很放心。７、塑料成型技術(shù)這一天上午我們在教師的指導(dǎo)下應(yīng)用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內(nèi)容是擠出成型，主要是做塑料管，由于我以前見過，所以也不是太好奇。當(dāng)然教師也沒有讓我絕望，他對于塑料模具組成的講解還是讓我學(xué)到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模具圖，雖然很簡單，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤。理由也很簡單，我們專業(yè)沒有學(xué)過工程制圖，對于一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊，也是難為我們啦。他還讓我們設(shè)計(jì)一個杯子的貼畫，不過我們又讓他絕望了……８、電火花加工這項(xiàng)工作的機(jī)器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它在我們得意的人民幣上印下了一顆心〔人民幣對美圓匯率破８了，愛死人民幣了！〕就是不知道我們的行為是不是會惹行長生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結(jié)合在了一起。當(dāng)然這個儀器還是有一定的危險系數(shù)的，比方可能會漏電，而且還要裝備專門的滅火器。但是它對于金屬加工的奉獻(xiàn)足見一分人民幣一分貨的老話。９、電焊對于電焊，還是不生疏的，但是親手操作還真的是第一次。由于電焊的特殊性，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好似挺危險的東西，但是在教師說來好似還是很平安的。尤其是那個電壓變來變?nèi)サ?，好?fù)雜。我很不幸地和兩個女生分到了一組，這不重要，不幸的是她們好似做得比我還要好。汗……教師說我焊得細(xì)了點(diǎn)。不過我們那組是焊得的一組，所以啦，我也差不到哪里去。１０、其他我們還做了一些其他的東西，都是在電腦上完成的，用一些以前從來都沒有見過的軟件，根本上就是按教師說的一步步做，原理到如今也不明白，一點(diǎn)都不懂，都是一些模擬數(shù)控加工，沒什么意思……完畢語以上是我的實(shí)習(xí)報告，兩個星期真的很快，實(shí)習(xí)就這樣完畢了，很多人都還意猶未盡，真的很想把每一個工種都做一遍。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和理解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的開展，幫助自我完善。此時，我還在思念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”在此，僅代表我自己，向那些金工實(shí)習(xí)的教師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動和不倦的教導(dǎo)，讓我們在大學(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆！2023年金工實(shí)習(xí)范文參考漫漫的暑假過去了，剛到學(xué)校第一周就迎來了金工實(shí)習(xí)，剛開場很好奇，還不知道這是個什么概念，后來在教師的帶著下，我們依次學(xué)習(xí)了焊工，車工，鉗工，為期一周。一、焊工實(shí)習(xí)焊接就是利用熱能和壓力，或兩者同時使用，并且用和不用填充材料，將兩個工件焊接在一起的方法。不過我們暫時學(xué)習(xí)的是在鐵板上焊出一條精細(xì)的紋路來。在電焊過程中，電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向〔可用防護(hù)罩遮住敲擊焊渣〕，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電。焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機(jī)。對于電焊，雖然一點(diǎn)都不生疏，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，教師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些本卷須知：我們在操作時要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從教師的講解中我理解到：焊條的角度教師要求90度，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短那么當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，那么經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的缺點(diǎn)，出現(xiàn)了破綻；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開場的時候也是破綻百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，低了還容易粘住?？凑咦约汉赋鰜淼那姘俟值男螤?，心里那個著急啊，還好在自己屢次焊接后，開場漸漸地找到手感，當(dāng)然也要謝謝教師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。(散文網(wǎng)：.sanwen.)二、車工實(shí)習(xí)剛進(jìn)入車工實(shí)習(xí)的工作間，一排排的體積龐大的機(jī)器讓我有點(diǎn)壓力，不過后也只不過如此。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作才能。首先教師叫我們熟悉車床的各個組成局部，車床是通過各個手柄來進(jìn)展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開場加工。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外表，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。制止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它非常的生疏，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)那么，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，教師要求我們先不開動車床，重點(diǎn)進(jìn)展縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)展到我們熟悉為止，接下來，教師要求我們挨個上臺操作熟悉其最根本的操作要領(lǐng)，輪流兩圈后，我們便開場了工件的加工，由于時間的原因，我們只能給這個任務(wù)做到如此，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動成果，心里真的很快樂，相信自己在接下來的實(shí)習(xí)中會越做越好！三、鉗工實(shí)習(xí)鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動強(qiáng)度較大，消費(fèi)率低，但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個組成局部。按照工作性質(zhì)把鉗工又細(xì)分為：普通鉗工，裝配鉗工，修理鉗工，樣板鉗工，工具鉗工，劃線鉗工及電氣鉗工。銼削是用銼刀從工件外表上，銼去多余金屬的操作。劃線是根據(jù)圖樣上的尺寸要求，使用劃線工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。很早就聽同學(xué)們說鉗工是最累的，到實(shí)習(xí)鉗工時我深有體會，開場時我很有干勁，但是一會兒之后我就覺得手有點(diǎn)酸了，一天之后累的腰酸背痛而且手也磨了好幾個泡，后來漸漸的掌握了正確的姿勢，實(shí)習(xí)也變的輕松了許多。雖然鉗工的勞動強(qiáng)度大，但是它應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈敏，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難以進(jìn)展的工作，因此鉗工仍是不可或缺的工種。通過三天的實(shí)習(xí)，我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能節(jié)省體力，加工起工件來也輕松了許多，漸漸地，我感覺到鉗工也不是很累的工種了。這都要感謝我的鉗工實(shí)習(xí)教師，他在我們實(shí)習(xí)過程中一直告誡我們注意平安以及一些正確的操作方式！為期一周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下大幕，總的來說這次為期一周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的時機(jī)，在短短的時間內(nèi)那么完好的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法，也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。2023年金工實(shí)習(xí)體會在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)展了鍛壓沖壓、數(shù)銑、鑄造、車工等十個工種的實(shí)習(xí)，其中給我印象最深的是車工、銑工、數(shù)車等機(jī)床類工種。這些機(jī)床類工種中，車工、銑工類因?yàn)橐_動機(jī)床，相對來說非常新穎但也比擬危險。比方說容易被鐵屑濺入眼中，鋒利的鐵屑極易刺傷眼睛；衣服、頭發(fā)等容易被卷入車床中，從而把身體也卷進(jìn)去；夾緊工件時t字架忘記拿下來，開動機(jī)器時就會飛出來打傷人……雖然如此，但我們在實(shí)習(xí)過程沒有一個人出過事故，這是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們的平安，每次上課前教師都給我們強(qiáng)調(diào)平安的重要性，教授我們怎樣注意平安，操作過程中又及時糾正我們的錯誤?？傊?，實(shí)習(xí)的全過程中都能體會到學(xué)校對我們的關(guān)心。在實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)常聽到教師們提到，某些操作教師傅們能做得多么漂亮，言語中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情，令我們也不由得肅然起敬。確實(shí)，在手工操作的車床中，某些高難度的操作需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，一般只有教師傅才能完成。這是經(jīng)歷的積累。教師傅們確實(shí)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀！在實(shí)習(xí)中，我還領(lǐng)略到到工人們智慧，他們很擅長在消費(fèi)中進(jìn)展改良。舉一個例子，在車工中，用t字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時，很容易忘記把t字架拿下來，這樣，一開動車床t字架就會被甩出來打傷人。為了消除這個隱患，工人們想了幾個方法，其中最有效的一個是，在車床上設(shè)計(jì)一個開關(guān)，這個開關(guān)只有用t字架才能閉合，而只有這個開關(guān)閉合了車床才能開動，這樣一個極危險的平安隱患就被消除了，我們實(shí)習(xí)時也放心多了。如今說下對車工、qq分組超拽銑工、數(shù)控加工等的認(rèn)識。車工和銑工都是利用刀具和工件的相對運(yùn)動來切削工件到達(dá)加工目的的。兩者不同的是，車工中工件的運(yùn)動是主要的，刀具的運(yùn)動是次要的，而銑工那么相反。兩種加工方法的不同導(dǎo)致加工工件種類的不同。車工主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體外表，銑工加工范圍較廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等?？粗粔K普通的鋼鐵在自己的切削下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂趣。以前覺得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的，如今竟然輕松的就可以切削了，就像切泥巴一樣，感覺真爽。但是，實(shí)際操作時也不是那么容易的，因?yàn)榧庸ひ粋€工件都要到達(dá)一定的精度，像那天我們實(shí)習(xí)車工時，要求加工出來的工件尺寸誤差少于0.03毫米,辭職報告范文比頭發(fā)絲還小。我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削，生怕一不小心切得太小了無法彌補(bǔ)。忙乎了半天后終于做出了及格的產(chǎn)品，雖然過程挺瑣碎的，但是很快樂，因?yàn)閺淖约菏种姓Q生了一件合格的產(chǎn)品。車工和銑工對手的要求很高，因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂啤Ｒ菊莆占庸ぜ记傻脑捚鸫a得好幾年。但數(shù)控加工那么不同，它是用數(shù)字化信號對機(jī)床的運(yùn)動及其加工過程進(jìn)展控制的一種方法。我們只需要根據(jù)軟件要求編制數(shù)控程序并輸入到數(shù)控設(shè)備中就可以進(jìn)展加工了，并且加工精度非常高。這讓我們深深地體會到計(jì)算機(jī)技術(shù)對消費(fèi)的宏大的促進(jìn)作用。有了數(shù)控機(jī)床，可以縮短人才培養(yǎng)周期，只要掌握軟件的使用方法就可以進(jìn)展加工了；可以進(jìn)步加工精度，數(shù)控機(jī)床可輕松到達(dá)微米級的精度；可以聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規(guī)模消費(fèi)。當(dāng)然，數(shù)控軟件的學(xué)習(xí)也不是一件易事，也是要付出宏大努力的。實(shí)習(xí)過程中，教師們都非常盡職盡責(zé)，也非常幽默幽默，令我們的實(shí)習(xí)很愉快，也學(xué)到了很多東西。只不過在銑工實(shí)習(xí)時，教師給我們講課時旁邊機(jī)器開著，嘈雜聲很大，加上人多，在外圍的同學(xué)看不到教師的操作，也聽不到教師說什么。希望能像數(shù)車那樣再分成兩個小組講課，這樣效果會好些；還有，在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時電腦比擬缺乏，甚至有一天是二三個同學(xué)共用一臺電腦的；另外，對整個實(shí)習(xí)過程來說，一天一個工種實(shí)在學(xué)不到什么東西，只能說是有一個理解。假設(shè)能增加實(shí)習(xí)時間的話就好了。以上是我的一點(diǎn)體會和建議。不管怎么說，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次謝謝教師們的悉心教導(dǎo)！金工實(shí)習(xí)報告：2023年金工實(shí)習(xí)報告金工實(shí)習(xí)報告：20xx年金工實(shí)習(xí)報告為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的缺乏，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。金工實(shí)習(xí)是一門理論性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的進(jìn)步，最主要的就是動手才能，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與理論，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團(tuán)隊(duì)合作才能這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝桑郧昂芏鄷r候我都是個獨(dú)來獨(dú)往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。另外，通過此次實(shí)習(xí)，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實(shí)習(xí)期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床，開場時個人有點(diǎn)小小的抱怨，后來漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一完畢，心里也有少許思念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手才能，教師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進(jìn)展平安知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得慎重，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，教師說的對，不管做什么，平安第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見平安的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀！班長立即帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊教師說什么實(shí)習(xí)教師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)教師接觸會才知道，原來實(shí)習(xí)教師是這么幽默，是這么和藹，緊接著教師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如假設(shè)真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來教師給我們死命的提問，誰答復(fù)對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的完畢，但相對來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的絕望，畢竟今天動手的地方不多。第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的教師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)教師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，教師講完后立即給我們操作演習(xí)，讓我見識了什么事人才，什么是以低本錢。。。這個鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)展作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈敏的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作慎重的重要性以及做事要有耐心。第三天，當(dāng)我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，教師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從教師的講解中我理解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短那么當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，那么經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的缺點(diǎn)，出現(xiàn)了破綻；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是教師走到我身邊，跟我說，沒事，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不可能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，理論理論，再后來單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個，自己滿意的作品，也讓我體會到了成功的喜悅。第四天我們學(xué)學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對汽車減速，加速以及倒檔，有了一定的理解，讓我以后看東西可以更深一個層次，用不同的角度去認(rèn)識它理解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助。第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的理解，在電腦上操作才能也有了一定的進(jìn)步，教師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，是多么快樂，讓我明白，成功其實(shí)并不難。第六天，塑料加工，我們在機(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深化體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微缺乏道，讓自己以后的路有了更大的動力。第七天．鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵鞭撻的天籟之聲中，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在如今消費(fèi)中根本上沒用，但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用，對我們以后的道路也有相當(dāng)大的好處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會給我們留下深深的印象，進(jìn)步咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。第八天，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開場，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作才能，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測量確診無誤后才能過教師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān)，同時這項(xiàng)工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時間成功完成任務(wù)等。第九天，磨床齒輪，今天主要是聽教師講課，還有介紹了一下那個先進(jìn)的磨床。在教師的指導(dǎo)下，每個人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時又叫我們畫個圖，穩(wěn)固下差不多也就完畢了。第十天，線切割，也就是最后一天，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個局部，如今電腦上操作，畫個閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒去加工，還好我占到個位置，成功的把我那圖案加工出來，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)展的這幾天所學(xué)東西理論知識的考試，實(shí)習(xí)就這樣完畢了?？偨Y(jié)盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美妙的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此，非常感謝學(xué)校可以給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于理論，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往將來的人生之路。2023年金工鉗工實(shí)習(xí)報告范文金工實(shí)習(xí)是一門理論性很強(qiáng)的技術(shù)根底課，我們在機(jī)械理論中心進(jìn)展了三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個局部實(shí)習(xí)三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去理論，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。平安第一!這是我們實(shí)習(xí)前及整個過程教師一直強(qiáng)調(diào)的，平時總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時也懂得了小心慎重。首先進(jìn)入理論中心時一定要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。在進(jìn)入每個車間實(shí)習(xí)前都要先認(rèn)真看平安、操作等規(guī)那么，認(rèn)真聽師傅的講解和要求。鉗工——師兄師姐們傳說中最累的活，理論證明確實(shí)夠累人的。做好手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)歷之談。實(shí)習(xí)的第一天就是鉗工，真有點(diǎn)緊張但又有點(diǎn)期待。設(shè)備工具比擬簡單，工事看起來似乎簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費(fèi)很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著教師說的“平、穩(wěn)”運(yùn)動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一程度面上運(yùn)動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，漸漸挫，找平衡的感覺和姿勢。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀(力氣不夠的女生選利一點(diǎn)的銼刀，不然銼刀只在外表打滑過，徒勞)，盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起來了?？磥磉€是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問了教師又自己漸漸的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點(diǎn)就容易保持平穩(wěn)，但要多加點(diǎn)力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明根本上平了。其實(shí)不一定都完全按教師說的做的進(jìn)展，根本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。確實(shí)是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比擬大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱那么面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面，(可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排)這樣前面的兩個面會挫得更好點(diǎn)。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。第二天劃線，打中心點(diǎn)和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊，對準(zhǔn)中心點(diǎn)，漸漸把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率比照，更深體味機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運(yùn)動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，(實(shí)習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點(diǎn)白亮，較深的挫痕還完好)，磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗(yàn)結(jié)果是局部免強(qiáng)算是合格，局部或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!2023年金工實(shí)習(xí)報告范文模板通過為期兩周的金工實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些金屬加工方面的知識，也得到了很好的動手鍛煉時機(jī)，加強(qiáng)動手才能。首日的平安教育中，展示了實(shí)習(xí)過程當(dāng)中應(yīng)注意的問題，也播放了一些事故發(fā)生的片段，使我們理解到金工實(shí)習(xí)不是絕對平安的，有許多地方一不小心就會發(fā)生意外，出現(xiàn)嚴(yán)重后果，甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險。要防止發(fā)生這種事情，需要認(rèn)真理解工種的特點(diǎn)，時時留心，不能馬虎了事和麻木大意!這兩周里學(xué)習(xí)到的工種包括由手工制作的鉗工、焊接、化學(xué)加工、鑄造，機(jī)床操作的車工、銑工，以及由電腦控制的數(shù)控車床和數(shù)控銑床、電火花加工等多個工種。鉗工：利用銼刀、鋼鋸等工具從一根鐵桿中做出一個螺母。銼削-鋸-銼削-劃線-銼削-打孔-螺紋加工，按著這幾個工序，一天下來，做好了一個。效率很低，卻能親自動手，初步理解那些工具的使用以及如何來做一個螺母。焊接：包括電弧焊和氣焊、氣割等。電弧焊時，如何引弧，如何運(yùn)動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒，通過練習(xí)都有所掌握。氣焊時沒學(xué)習(xí)好送進(jìn)焊絲的方法，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，焊出工件質(zhì)量不高?；瘜W(xué)加工：整個加工過程工序較多，而且要一步步地做。稍不小心可能就會使整個工件報廢?；瘜W(xué)加工是外表處理技術(shù)的其中一種方法。通過處理改變材料外表的特性，進(jìn)步材料的功能。鑄造：因?yàn)橹挥幸粋€下午的緣故，只學(xué)習(xí)了如何用型砂做鑄型。型砂的質(zhì)量很關(guān)鍵，太干時會粘得不夠結(jié)實(shí)，會出現(xiàn)“一盤散砂”，嚴(yán)重影響鑄件質(zhì)量。車工：介紹操作時教師一再提到車工應(yīng)該注意的平安問題，并說出了車床操作時發(fā)生過的意外。平安問題仍是不能無視!車床的操作并不復(fù)雜，主要通過幾個手柄來控制其轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量等，就能按要求做出合格工件。利用車床可以車出許多端面、螺紋、槽等，是使用較普遍的機(jī)床。銑工：與車床相似之處是都是通過刀具的進(jìn)給來加工工件。銑床一般可銑削出平面、溝槽、成形面、鉆孔等。有順銑和逆銑之分，而一般加工多會使用逆銑。數(shù)車和數(shù)銑：都是利用電腦程序來控制車床和銑床的運(yùn)動，加工原理跟手動的車床和銑床一樣。但通過電腦操作，只需設(shè)定工作程序，就可以自動加工，而且加工精度比手動的要高，效率也高很多。數(shù)車和數(shù)銑都比手動的先進(jìn)，是技術(shù)進(jìn)步的表達(dá)。可在已有可以用數(shù)控的機(jī)床的情況下，有些地方仍需使用手動的。除了本錢問題，也有技術(shù)上的限制，畢竟有不少的手藝在目前仍是無法由電腦程序來取代。電火花加工：電火花加工是在加工過程當(dāng)中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進(jìn)加工的一種工藝方法，與其它的利用金屬切削加工原理完全不同!所使用的電火花成形機(jī)床也是數(shù)控的，操作上也比擬方便。利用電流就可以金屬外表加工出一般機(jī)床難以加工成形的形狀圖案。金工實(shí)習(xí)雖然是學(xué)到了不少的知識，可都只是初步的學(xué)習(xí)，大概理解操作方法和工作原理，與真正的熟悉掌握存在很大的差異，無法想提并論?？蛇@次實(shí)習(xí)與平時的學(xué)習(xí)有很大的不同，平時都只是在學(xué)習(xí)理論知識，只是“紙上談兵”，對實(shí)際消費(fèi)理解得極少!即使是實(shí)驗(yàn)，也只是在實(shí)驗(yàn)室里苦干。而這次金工實(shí)習(xí)使我們學(xué)習(xí)到材料加工方面的一些根底知識，更重要的是提供了一個我們可以親自動手體驗(yàn)的平臺，在理論中學(xué)習(xí)。通過動手，讓我們迅速掌握相習(xí)的理論知識，也驗(yàn)證了這些知識。2023年金工實(shí)習(xí)報告范文總結(jié)【范文一】金工實(shí)習(xí)是一門理論根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。而且可以使我們理解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動手才能也是至關(guān)重要，如今的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的時機(jī)少，動手的才能差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的時機(jī)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗(yàn)，這些對我們的幫助是宏大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的時機(jī)，同時也感謝辛苦帶著和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個學(xué)時的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和珍貴的動手經(jīng)歷。和教師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永久的回憶。在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手才能。第一次金工實(shí)習(xí)，對我們來說感覺很新穎，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提早上一節(jié)課，鄧谷鳴教師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的平安問題?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時間會逐漸增加。接下來，教師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很生疏，但教師的耐心講解，讓我們開場產(chǎn)生了興趣，聽的也比擬認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識是最根本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的教師帶著參加各自的工種。我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的挪動來加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，刀具相對工件的橫向或縱向挪動為進(jìn)給運(yùn)動。2023年金工實(shí)習(xí)報告優(yōu)秀范文一、平安第一今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個實(shí)習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要____作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上教師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)惹事故的，于是我明白了，標(biāo)準(zhǔn)的操作，是平安的重要保證!聽完了教師的發(fā)動課，便去一樓聽教師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的知識?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，假設(shè)不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故?？赐曩Y料，教師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，二、薄板加工薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比擬危險的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比擬有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的目的可能也在此，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最沖動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的斷定。三、車工在第一周的星期四，我們曾操作了數(shù)控車床，就是通過編程來控制車床進(jìn)展加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)展了車工的實(shí)習(xí)。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成局部，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開場加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開場我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起教師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不純熟。但看著自己加工出來的工件，心里真的很快樂。四、辛苦的鉗工早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了?怎么會辛苦的呢?直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會到。教師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個其實(shí)一開場，教師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗(yàn)生活。雖然下午干確實(shí)實(shí)比擬辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的!在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進(jìn)展了電焊氣焊，注塑擠塑，和CAD等的實(shí)習(xí)操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開場看著確實(shí)是挺恐懼，然而學(xué)會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些根本的技能對我們將來也是很有好處的。如今，我的桌子上擺著一個工藝品，那是化學(xué)加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習(xí)的苦與累，歡歌與笑語，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過硬的本領(lǐng)。2023年金工實(shí)習(xí)報告總結(jié)范文懷著一顆興奮與不怕艱辛的心迎接金工實(shí)習(xí)，經(jīng)過四個星期的實(shí)習(xí)，即使還沒到達(dá)預(yù)期的效果，但自我感覺在一定程度上自己的技能是有所提升的，而且對每個工種都有深化的印象。技能長進(jìn)篇被動承受可能是習(xí)慣于中國式的教育方式，做許多事情之前都希望有個人來給我指導(dǎo)或作示范，實(shí)習(xí)前期也是這樣。開工前都在聽教師講解并盡可能地去承受，沒有想過其詳細(xì)原理，由于是被動的，效果也不好，并且覺得內(nèi)容過于繁雜，而導(dǎo)致無法吸收，特別是汽車知識那局部。本來對汽車就一竅不通，教師講完后不到一會就會忘個清光。對一些機(jī)器的操作也不敏捷，有時比擬猶豫，得征得同學(xué)的認(rèn)可后才敢動手去操作。自我學(xué)習(xí)畢竟意識到自己已長大了，不久就得到社會去理論，說得偉大一點(diǎn)，祖國的將來由我們?nèi)?chuàng)造，我豈能只停留在被動承受的程度，因此會去考慮。例如鉗工里對鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開個鋸口，然后在鋸時考慮鋸削的力度和頻率，鋸的過程中假設(shè)鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。由于還不是非常掌握鋸子的使用，在鋸的時候不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時，懂得銼不同的部位，銼刀的進(jìn)給方式要有所改變，而且要用適宜的銼刀，并適時地去檢查是否到達(dá)規(guī)定范圍。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置于虎口鉗時讓虎口鉗剛好壓住劃線，然后把需要鏨的地方鏨斷，假設(shè)是比擬厚的加工件從一個面鏨后可能還沒鏨斷，那就要從另一個方向用鏨子將其翻轉(zhuǎn)，這樣就差不多把不必要的那局部折斷。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作后想到，砥鐵或切線是否到達(dá)加工件不是看指針的，應(yīng)該是看著真正起作用那局部是否到達(dá)加工件。經(jīng)過金工實(shí)習(xí)，深切地體會到實(shí)際生活與我們平時學(xué)習(xí)考試相差太遠(yuǎn)了?？荚嚂r，錯了一點(diǎn)還允許，可是金工實(shí)習(xí)是就不允許。例如加工零件，假設(shè)一不小心偏小了，零件就報廢，偏大了就得重做，哪怕是那么的一點(diǎn)點(diǎn)。因此意識到看圖、畫圖尤為關(guān)鍵，加工時要慎重，把握好加工工件的尺寸。創(chuàng)新微顯在車工中，當(dāng)車一個球面是要手動，雙手分別控制刀架縱橫方向的進(jìn)給量，由于是新手上路，雙手一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，難以到達(dá)要求，因此想到用自動來控制縱向刀架，手動控制橫向刀架，效果比兩個都用手動要好得多。刨工中加工六個側(cè)面時，并沒按照教師那種方法放置工件，而是將其改變90度，加快加工速度。團(tuán)隊(duì)精神由于機(jī)器的短缺(如車工)或是有些工種確也需要團(tuán)隊(duì)(如鍛壓)，因此在金工實(shí)習(xí)中也要有團(tuán)隊(duì)精神。操縱機(jī)器是件嚴(yán)肅的事情，容不得團(tuán)隊(duì)里每個人同時隨意去開啟任何一個操控件，因此懂得寬容、禮讓。同時在團(tuán)隊(duì)里無論是主角還是配角都發(fā)揮著重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，認(rèn)真對待，并對團(tuán)隊(duì)里的成員負(fù)責(zé)。心理適應(yīng)篇恐懼觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命……在平安教育課上教師給我們闡述的這種種平安事故，看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現(xiàn)實(shí)，頓時感到前方充滿隱患，心生恐懼。上完平安教育課后第一個工種就是磨床，聽磨床教師說，磨床是最危險的，因此更對其望而卻步，沒有教師的指令，根本就不敢走過去觀摩機(jī)器，擔(dān)憂一不小心就會按錯某個按鈕而導(dǎo)致事故發(fā)生。興趣激起工業(yè)消費(fèi)中雖然存在種種隱患，但只要操作得當(dāng)，按規(guī)章辦事，很多不利因素都會被排除。加之金工實(shí)習(xí)本來就是一門理論課，從中可以動手去操作很多機(jī)器，例如銑床，、車床、刨床還有電腦的操控，從而制造出自己的產(chǎn)品，因此對其充滿好奇。在教師的指導(dǎo)下，熟悉并操作機(jī)器，自己動手去練，去試，去做，還有同學(xué)之間一起討論，學(xué)習(xí)，即使有時候會很累但很充實(shí)，開心。而且漸漸地將一些機(jī)器的一樣處聯(lián)絡(luò)起來，如車工、銑工、刨工在加工前都要對刀，哪些轉(zhuǎn)盤是控制進(jìn)給量，精度的講究。還有設(shè)計(jì)，雖設(shè)計(jì)不大好，但在工業(yè)控制這工種里，從別人的設(shè)計(jì)中找靈感開發(fā)自己的智力去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品，線切割也一樣，這一切都令我對金工實(shí)習(xí)越來越感興趣。意志漸強(qiáng)也許由于本人對電腦不大精通，因此每到金工實(shí)習(xí)要去學(xué)軟件時，如pro/e,solidworks,powermill，都感到很吃力，即使教師有詳解，還有ppt，課程，每一點(diǎn)都那么明晰，但我就是做不好。看到同學(xué)們都在得意自己做出的結(jié)果時，更是慚愧，雖然到后來請教同學(xué)后對軟件有所掌握，但還是不滿意這種做法，每次都會提醒自己要獨(dú)立考慮，相信自己，只要認(rèn)真做下去，我也會的。終于在加工中心學(xué)習(xí)那套軟件里能定下心來去研究，而獲得較好的效果。鉗工算算是金工實(shí)習(xí)里最苦的那一塊，三天都得站著用人力去跟鐵打交道，即使自己是女生，在體力方面我成認(rèn)會輸于男生，但我相信只要有恒心，鐵柱磨成針，況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全部武裝上陣，再加上我的毅力，不輕易依賴別人，不達(dá)目的不罷休的精神，終于在三天內(nèi)完