不以規(guī)矩不成方圓-高中優(yōu)秀作文范例及評(píng)析

不以規(guī)矩，不成方圓《孟子?離婁上》說：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。”是啊，離婁的眼睛精明無比，公輸般也頗有神鬼之才，乃一代能工巧匠，但是，如果他們不憑借“規(guī)”和“矩”，是畫不成“方圓”的。于是，我就想家有家規(guī)，國有國法，任何一個(gè)家庭、團(tuán)體、軍隊(duì)、國家都必須制定嚴(yán)格的規(guī)矩，且人人必須遵守，方能一塵不染，秩序井然；如果有規(guī)矩而不守，我行我素，自以為是，必當(dāng)收到嚴(yán)厲的懲罰。于是，就想起了諸葛亮揮淚斬馬謖的故事。三國之時(shí)，諸葛亮與司馬懿對(duì)決街亭，馬謖自告奮勇欲鎮(zhèn)守街亭，諸葛亮心有擔(dān)憂，無奈馬謖立下軍令狀，以全家性命擔(dān)保，諸葛亮遂勉強(qiáng)同意，并指派王平將軍隨行，并安排了諸項(xiàng)事宜，馬謖一一答應(yīng)。然軍隊(duì)一到街亭，馬謖執(zhí)意屯兵山上，且剛愎自用，不聽王平建議，也沒有遵守規(guī)矩將安營的陣圖送回本部;等到司馬懿進(jìn)攻街亭，圍兵山下，切斷糧食及水供應(yīng)，遂使馬謖兵敗山倒，街亭失守；事后諸葛亮為維持軍紀(jì)而揮淚斬馬謖，并自請(qǐng)?zhí)幏纸德毴?。嗚呼，一代名士馬謖死于不守規(guī)矩，倘若他能聽從諸葛亮的安排，聽從王平勸諫，就不會(huì)失街亭，也不會(huì)人頭落地了；而諸葛亮呢，嚴(yán)守規(guī)矩，力斬馬謖,自請(qǐng)降職，遂為全軍，也為后人留下了恪守規(guī)矩的一代清名。規(guī)矩是社會(huì)的基石，無論是中國的古人，還是西方智者，都深深明白這個(gè)道理，并模范遵守。當(dāng)年，哈佛牧師立下遺囑，把自己的一塊地皮和20本古書，贈(zèng)給了當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)院；哈佛大學(xué)一直把牧師的這批書籍珍藏在哈佛樓里的一個(gè)圖書館內(nèi)，并立下規(guī)矩，學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，于是這場(chǎng)火災(zāi)把一名學(xué)生推到了一個(gè)特殊位置上，于是，他經(jīng)過了一場(chǎng)痛苦的思想斗爭(zhēng)后，作出了一個(gè)勇敢的決定。原來，大火之前，他違反圖書館的規(guī)定，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出了館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還，而一場(chǎng)災(zāi)難，使這本書成了稀世珍本。于是，他忐忑不安地敲開了校長辦公室的門，說明情況后，鄭重將書還給了學(xué)校,校長先是表示感謝，并對(duì)他的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng),隨后又把他開除出校，理由是，這位學(xué)生違反了“哈佛校規(guī)”。賞罰分明，絕不拖泥帶水，“讓校規(guī)看守哈佛”，雖然許多人不解，但是，校長之舉就是最好的詮釋，這就是哈佛作為一所私立大學(xué)卻創(chuàng)造無限輝煌而享譽(yù)全球的原因之一。是啊，火爐面前，人人平等，誰摸誰挨燙，想馬謖之被斬首，想哈佛學(xué)生之被開除，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記取一個(gè)道理一一“不以規(guī)矩，不成方圓”。【作者評(píng)點(diǎn)】文章第一部分：.引用《孟子?離婁上》之言；回扣了題目。.闡釋了離婁的眼睛精明無比，公輸般頗有神鬼之才，如果不憑借“規(guī)”和“矩”，是畫不成“方圓”的；回扣了題目。.使用正反對(duì)比手法，綜合闡釋了家有家規(guī)，國有國法，人人必須遵守規(guī)矩，方能一塵不染，秩序井然；回扣了題目；并以“如果有規(guī)矩而不守，我行我素，自以為是，必當(dāng)收到嚴(yán)厲的懲罰”領(lǐng)起了下文。文章第二部分：.用一句話，領(lǐng)起下文。.三國之時(shí)，馬謖不守規(guī)矩，而使街亭失守，諸葛亮為維持軍紀(jì)而揮淚斬馬謖，并自請(qǐng)?zhí)幏纸德毴?；回扣了題目。.使用正反對(duì)比手法，綜合闡釋了一代名士馬謖死于不守規(guī)矩；并從正面肯定了諸葛亮嚴(yán)守規(guī)矩，力斬馬謖，自請(qǐng)降職，留下了恪守規(guī)矩的一代清名；回扣了題目。文章第三部分：.肯定了規(guī)矩是社會(huì)的基石，并以一句話，承上啟下，領(lǐng)起下文；回扣了題目。.哈佛一位學(xué)生不守規(guī)矩，將一本書帶出館外閱讀，使這本書免于i場(chǎng)火災(zāi)，而成了稀世珍本;校長先對(duì)他的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，隨后又把他開除出校，理由是他違反了“哈佛校規(guī)”；回扣了題目。③，贊頌了賞罰分明，“讓校規(guī)看守哈佛”，這就是哈佛作為一所私立大學(xué)卻創(chuàng)造無限輝煌而享譽(yù)全球的原因之一；回扣了題目。文章第四部分：使用比喻肯定了人人須守規(guī)矩；隨后以“想馬謖之被斬首,想哈佛學(xué)生之被開除”照應(yīng)了文章第二、三部分