班主任講座心得體會(huì)

Word-3-班主任講座心得體會(huì)很榮幸能有機(jī)會(huì)去龍崗電大參與班主任培訓(xùn)，由于這次班主任培訓(xùn)為我搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)。我珍惜這有限的時(shí)光、珍貴的機(jī)會(huì)。在這短短的半天學(xué)習(xí)期間內(nèi)，聽了龍崗區(qū)民辦研修室董培仁教師的出色講座，我學(xué)到了無數(shù)的東西。“幸福和責(zé)任”是董教師講座的主題，他利用自己的班主任閱歷向我們出示了怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，犀利的語(yǔ)言感人至深的故事給我留下了深刻的印象也給了我極大的引發(fā):

一、《遲到的小女孩》、《頭發(fā)絲日記》、《課堂上，他殺了班主任》、《考教師的同學(xué)》……董教師以他獨(dú)有些幽默語(yǔ)言利用一個(gè)個(gè)自己經(jīng)受過的故事告知我們要做一名優(yōu)秀的班主任，必需有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和“同學(xué)的身心健康高于一切”的高度責(zé)任感。從他的講座中，時(shí)時(shí)刻刻流露出對(duì)同學(xué)生活上無微不至的關(guān)懷，他對(duì)每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的關(guān)注，對(duì)同學(xué)心理進(jìn)展變化的精心觀看……就連董教師在班會(huì)課的選材上，基本上都是來源于同學(xué)小學(xué)生活中的細(xì)節(jié)問題，將典型的，有一定影響力的事情以班會(huì)課為載體，利用各種各樣的方式來教導(dǎo)同學(xué)。其實(shí)我也向來有這樣的主意，想使班會(huì)課發(fā)揮最大的作用，而不是容易的說教。在我代班主任期間我這樣做了幾次，效果不錯(cuò)。能夠說我和一班學(xué)生的融洽關(guān)系基本上是利用這樣的形式取得的?？墒俏乙灿X得有的力不從心，經(jīng)過反省后，我認(rèn)為沒有濃厚的積淀，沒有長(zhǎng)久的浸潤(rùn)，何來“腹有詩(shī)書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。接下來我要做的是努力地提升自身素養(yǎng)，理論水平、及班主任教導(dǎo)藝術(shù)。

二、想讓同學(xué)團(tuán)結(jié)和凝結(jié)在班主任周圍，那么就要同學(xué)從各方面都要信服班主任。這是人格魅力。魅力來源于老師的個(gè)人素養(yǎng)和有效的教導(dǎo)辦法。董教師的慣用的辦法是用幽默解決問題。他的幽默幾乎讓全部的在場(chǎng)的教師笑得前仰后合，同時(shí)從內(nèi)心佩服他的教導(dǎo)辦法：在解決問題的時(shí)候也讓對(duì)方覺得簡(jiǎn)單接受，同時(shí)也教會(huì)了對(duì)方要享受學(xué)生給自己帶來的歡樂。他的幽默內(nèi)容來源于平時(shí)的堆積，源于網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道。當(dāng)初我就想，這不就是我向來在尋覓的辦法嗎?我要堆積了。

三、關(guān)于年級(jí)的大型活動(dòng)尤其是評(píng)獎(jiǎng)的活動(dòng)，董教師的一句話提示了我：他說在全校的亮相中，一定要讓同學(xué)找到自信，一定要獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這是提升年級(jí)凝結(jié)力的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)讓同學(xué)保持一種樂觀進(jìn)取的心態(tài)。從教師的角度，必需要有明確的指導(dǎo)和專業(yè)般的引導(dǎo)。其中的一些技巧就看我們班主任教師的領(lǐng)會(huì)本事了。看到“年級(jí)的大型活動(dòng)”這幾個(gè)字，我就頭疼，不是我不肯意而是我自己在這一方面是外行，看來我不能挑選躲避，我得馬上去學(xué)習(xí)，補(bǔ)上這一課了。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了無數(shù)，也讓我對(duì)“班主任”這三個(gè)字有了更