大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順?biāo)斓赝瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是終止了，但是內(nèi)心卻仍舊感到沉甸甸的自己明白了大量。

一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的體驗(yàn)是不完整的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們供給了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和喜歡。

第一項(xiàng)，我們要舉行最累一項(xiàng)工種鉗工，老師報(bào)告我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能磨練一個(gè)人動(dòng)手才能的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹

了鉗工的各種學(xué)識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的打定，機(jī)器裝配前的打定，某些細(xì)致零件的加工等。我們即刻覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，理應(yīng)好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也指點(diǎn)我們要保護(hù)工具，養(yǎng)護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻提防。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了大量臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟諳下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌管它，還需付出長(zhǎng)久的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。

剛開頭我們要鋸斷毛培，逐漸地我們開頭體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面舉行銼工，由于我們這組鋸出來(lái)的面對(duì)比平，所以銼的過(guò)程并沒花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性。

鉗工其次次時(shí)我們用了一上午只干一件事銼。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛楚。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅磨練我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。

結(jié)果是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是對(duì)比快的，但對(duì)我們這些剛開頭接觸的人終究還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)留神不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)理應(yīng)先慢后快，才夠輕易告成。攻絲時(shí)不成盲目加工，要留神螺紋深度。結(jié)果，我還用銼磨了一下毛邊。

結(jié)果一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)，彌漫汗水，但我也從中學(xué)到了大量大量。

其次項(xiàng)是車床。老師為我們細(xì)致的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學(xué)識(shí)，雖然這些學(xué)識(shí)對(duì)我們很目生，但老師的細(xì)心講解，讓我們開頭產(chǎn)生了興趣，聽的也對(duì)比專心，由于這些學(xué)識(shí)是最根本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要留神安好，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來(lái)按照分組，由不同的老師率領(lǐng)舉行各自的學(xué)習(xí)。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的外觀，包括：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著浩瀚的車床，我們除了奇怪外，對(duì)它特別的目生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)那么。我們逐步熟諳車頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱，刀架等主要部件的操縱，老師

要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)舉行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)成進(jìn)退動(dòng)作切實(shí)、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、平勻、連續(xù)。到確定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都舉行到我們熟諳為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟諳了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都舉行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們專心查看機(jī)床有無(wú)奇怪，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊，不用時(shí)不成肆意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是對(duì)比簡(jiǎn)樸。但是，其次天我們組對(duì)比失敗只做出一個(gè)半成品。理由是我們對(duì)操作依次還是不夠熟諳。在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀，然后毛培外觀會(huì)留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò)，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品！

當(dāng)看到我們自己的作品得到總分值x分時(shí)，焦慮煙消云散，喜悅接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的急速進(jìn)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種生動(dòng)、通用、高精度、高效率的自動(dòng)打扮備。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、生動(dòng)性好，能加工輪廓外形更加繁雜或難以操縱尺寸的

零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定穩(wěn)當(dāng)。編程簡(jiǎn)樸，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，察覺機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫正方形時(shí)假設(shè)從一個(gè)邊的中間開頭，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這理應(yīng)是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序舉行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開頭運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要留神刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等

可見，理論重要，但是實(shí)踐更重要！

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，終究數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎！在編程時(shí)留神不成讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度，否那么對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入對(duì)比簡(jiǎn)樸直觀。

編程指令不是好多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔佐操作指令等等。編程之前要專心分析圖紙，探索合理方案，然后再編程，要專心細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò)。

特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、變更性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣，可以達(dá)成"以柔克剛'的目的，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸處境

下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達(dá)成加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。

特種加工是結(jié)果一項(xiàng)，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

在此感謝學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)遇，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘卻。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自己的處境去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)成了它的真正目的。

大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在學(xué)校校車間舉行了為期x天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們細(xì)心細(xì)致地講授和在我們的積極的合作下，我徹底領(lǐng)會(huì)了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)根本掌管了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡(jiǎn)樸的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)樸了。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的學(xué)識(shí)；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危害性最高，在一天中同學(xué)們先要掌管開車床的要領(lǐng)，全體工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精致的螺母。幾天下來(lái)雖然好多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩片面，實(shí)習(xí)片面和感想片面。

一、實(shí)習(xí)片面

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟諳工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型布局、工夾量具的使用以及安好操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟諳和掌管確定的工程根基學(xué)識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。

4.培養(yǎng)和磨練了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安好技術(shù)規(guī)矩和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求分外嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安好操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有確定作用。

7.同學(xué)之間的相互扶助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！

二、感想片面

1.金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，分外重要的也更加有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌管學(xué)識(shí)的機(jī)遇，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清楚地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е|(zhì)疑的態(tài)度加入了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是結(jié)果的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)識(shí)，而是一種才能，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界舉行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想舉行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最榮譽(yù)的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2、堅(jiān)持不懈，留心細(xì)心。

3、專心負(fù)責(zé)，留神安好。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)專心的作風(fēng)。我們學(xué)到了好多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得查看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，扶助自我完善。此時(shí)，我還在憧憬彌漫成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的學(xué)識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話："紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。'實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通x天的金工實(shí)習(xí)，我了解到好多工作常識(shí)，也得到意志上磨練，有辛酸也有喜悅，這是我大學(xué)生活中的又一筆名貴的資產(chǎn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

終止語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)樸的東西并不確定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其微妙，才