《祖國啊我親愛祖國》優(yōu)秀課件

看了這兩幅畫面，大家心中有什么感受?

從同學(xué)們的話語中我感覺到了，看了這幅畫以后，同學(xué)們心中不約而同地油然而生兩個(gè)字——“祖國”。那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你的生活體驗(yàn)回憶一下，在你的生活中，還有哪些時(shí)候，“祖國”這兩個(gè)字也會(huì)在你的心中涌動(dòng)呢?

可是同學(xué)們，我請(qǐng)大家再看一組畫面，看到下面這組畫面中的景象時(shí)，“祖國”這兩個(gè)字是否還會(huì)在你心中涌動(dòng)呢?

看了這組畫面，老師注意到，有的同學(xué)表情凝重，更多的同學(xué)若有所思。同學(xué)們出生于上個(gè)世紀(jì)九十年代，對(duì)這些畫面也許比較陌生。這些畫面提醒我們，祖國不僅有今天的輝煌，還有飽經(jīng)滄桑的過去和曾經(jīng)的貧窮凋敝。三十多年前，我們的國家剛剛經(jīng)歷了“十年動(dòng)亂”的浩劫之苦，滿目瘡痍，百廢待興。1979年4月，祖國迎來了改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天，人民開始擺脫貧困的束縛，走向民族的振興!當(dāng)時(shí)，有一位詩人，以赤子的目光，注視著祖國的變化，懷著拳拳的女兒之心，用詩歌唱出了對(duì)祖國的無限深情，這位詩人，就是舒婷。讓我們走進(jìn)舒婷的詩歌，去聆聽她的心聲。

舒婷，原名龔佩瑜我國當(dāng)代著名的女詩人，朦朧詩派的代表人物。舒婷的詩既有鮮明的時(shí)代的叛逆精神，又有執(zhí)著而深切的熱愛之情，代表詩作有本詩及《致橡樹》、《神女峰》等。結(jié)集出版的詩集有《雙桅船》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》等。朦朧詩簡介：所謂朦朧詩，實(shí)際上是指成長于“文革”時(shí)期，備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人創(chuàng)作的詩歌。他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí)，追求象征和意象化，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物：北島、舒婷、顧城、江河、楊煉。

《祖國啊，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，成詩卻早在1976年“四五”運(yùn)動(dòng)之后的動(dòng)蕩時(shí)代。那是一個(gè)特殊的歷史年代，中國剛剛經(jīng)歷了十年浩劫的摧殘，剛剛開始走向新生。作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔(dān)起為祖國取得“富饒”“光榮”“自由”的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。這首詩獲得了中國作協(xié)“1979-1980年全國中青年優(yōu)秀詩作獎(jiǎng)”。欣賞活動(dòng)一注意字音、節(jié)奏、語調(diào)、情感，整體感知詩歌內(nèi)容。美美地聽注意節(jié)奏、重音我／是你河邊上破舊的／老水車數(shù)百年來／紡著疲憊的歌我／是你額上熏黑的／礦燈照你／在歷史的隧洞里／蝸行摸索我／是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的／肩膊——祖國??！感情：深沉悲痛語氣：舒緩低沉注意節(jié)奏重讀我／是貧窮我／是悲哀我／是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年未落到地面的／花朵——祖國啊感情：悲哀向往語氣：舒緩注意節(jié)奏重讀我／是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫我／是你雪被下／古蓮的胚芽我／是你掛著眼淚的／笑渦我／是新刷出的／雪白的起跑線是／緋紅的黎明正在／噴薄——祖國啊感情：歡欣鼓舞語氣：熱烈高昂注意節(jié)奏重音我/是你十億分之一是你九百六十萬平方的/總和你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就/從我的血肉之軀上

去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的/祖國感情：熱愛獻(xiàn)身語氣：激越稍快把握好詩歌的節(jié)奏、語調(diào)、情感欣賞活動(dòng)二美美地讀

祖國啊，我親愛的祖國“我”過去的落后有感情的朗讀課文現(xiàn)在的痛苦未來的希望自我的奉獻(xiàn)低沉舒緩高昂激越品析詩歌的意象美和語言美欣賞活動(dòng)三美美地品賞析第一節(jié)本節(jié)詩作者選取了哪些意象，作用是什么？水車礦燈稻穗路基駁船表明祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重賞析第一節(jié)

水車、礦燈、稻穗、路基、駁船的前面，都有或長或短的修飾語，

這些修飾語可以去掉嗎？不能。“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺；“駁船”在“淤灘上”，纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”，顯示前行之艱難。反思祖國歷史，選取五組意象，象征祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重。賞析第二節(jié)本節(jié)選去了哪些意象？貧窮悲哀希望花朵賞析第二節(jié)

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

這句是什么意思？“飛天”袖間的“花朵”，代表著對(duì)美好生活的祈愿；“落到地面”，代表祈愿變成現(xiàn)實(shí)。過渡，揭示祖國災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。賞析第三節(jié)本節(jié)選取了哪些意象？意象前面的修飾語和第一節(jié)有什么不同？理想胚芽笑渦起跑線黎明貧窮落后災(zāi)難深重痛苦悲哀百廢待舉蒸蒸日上歡欣熱烈賞析第三節(jié)

“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”

“古蓮的胚芽”

“掛著眼淚的笑渦”

“新刷出的雪白的起跑線”

“緋紅的黎明正在噴薄”

這些意象有什么共同的意思？祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。選取五組意象，描繪祖國蒸蒸日上的狀態(tài)賞析第四節(jié)本節(jié)選取了哪些意象？十億分子一九百六十萬平方的總和血肉之軀賞析第四節(jié)

“十億分之一”，為什么又是“九百六十萬平方的總和”？我是祖國的“十億分之一”，說明我是祖國的一分子，“九百六十萬平方的總和”，表明我和祖國融為一體?！澳阋詡劾劾鄣娜榉浚桂B(yǎng)了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我”

“傷痕累累的”可以刪除嗎？不可。顯示出祖國母親所受的苦難。那就從我的血肉之軀上／去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

這句該怎樣理解？你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我，那么，我要報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩——承擔(dān)起振興中華的重任。我是祖國的一分子，我要承擔(dān)振興中華的重任。每節(jié)詩的后面都有一句共同的話：

——祖國啊！

各節(jié)中的“祖國”有什么不同？貧困的、多災(zāi)多難的祖國；悲哀的、不懈追求的祖國；希望的、正在中興的祖國；養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。小結(jié)及練習(xí)1、總體結(jié)構(gòu)2、課后及補(bǔ)充練習(xí)破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古蓮的胚芽掛眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明你“我”血肉相連從“我”這取得：富饒、榮光、自由過去的落后現(xiàn)在的痛苦未來的希望自我的奉獻(xiàn)第一、二節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情悲第三、四節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情喜四個(gè)意象群熱愛祖國獻(xiàn)身祖國課后練習(xí)一：“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)系?“我”，代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人?！拔摇钡男蜗?，是熔鑄在祖國的形象里的。課后練習(xí)二：

在這首詩中，詩人抒發(fā)了對(duì)祖國怎樣的感情?（我是你……或我是……句式反復(fù)出現(xiàn)的作用？）

這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的?

這些事物有什么特點(diǎn)?詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等。他們象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。課后練習(xí)三：詩中所描寫的對(duì)象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。

仿照課文，在下面的詩句后添加一句詩，并盡可能與原詩和諧一致。1我是干癟的稻穗，2我是失修的路基，3我是你掛著眼淚的笑渦，4我是你雪被下古蓮的胚芽，5我是新刷出的雪白的起跑線，以下句子供參考1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行3、笑中帶著淚水4、渴望被溫柔喚醒5、見證祖國起跑的腳步

再讀詩歌“小我”與“大我”有機(jī)地結(jié)合在一起。“我”與祖國唇齒相依，不可分割。祖國啊，我親愛的祖國練習(xí)1

對(duì)第三詩節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A詩成于中國進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天，詩人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對(duì)祖國新興的謳歌。B詩中的“我”是沖破樊籠挺然而出的真理，是振興祖國的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。C含蓄而深刻的詩句“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”是女詩人的自況，她把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。D“雪白的起跑線”，使我們看到億萬建設(shè)者奮力爭先的雄偉場面；“緋紅的黎明”，使我們堅(jiān)信祖國的前程必將輝煌燦爛。答案：C（不是“女詩人的自況”，“把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去”也不準(zhǔn)確。）祖國啊，我親愛的祖國練習(xí)2

對(duì)下述詩節(jié)及詩中詞語的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A第1節(jié)選取“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”等意象，從農(nóng)、工、交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤著詩人的憂患意識(shí)。B第2節(jié)，“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國、人民，沒有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩句明顯地流瀉出的是惋惜和無奈。C第3節(jié)，詩人選取了一系列充滿生機(jī)的意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國形象，尤其是運(yùn)用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國的新生。D第4節(jié)，詩篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩人動(dòng)情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷國迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒、榮光、自由報(bào)答母親。答案：B（本項(xiàng)的敘述，犯了節(jié)外生枝的毛病——末句，僅為對(duì)詩段的想象和猜測，并非詩句“明顯”的意思。）祖國啊，我親愛的祖國練習(xí)3

下面對(duì)《祖國啊，我親愛的祖國》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這首詩草成于1976年，發(fā)表于1979年。特殊的歷史時(shí)期，賦予詩篇特殊沉重的歷史感。詩中意象“迷惘——深思——沸騰”，真實(shí)地反映出祖國在艱難曲折前進(jìn)中的軌跡。B統(tǒng)觀詩篇的情調(diào)，先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出舒緩→急促，低沉→高亢的心路歷程。詩近尾聲時(shí)，詩情沸騰了，詩人獻(xiàn)身祖國的熱望噴吐而出。C通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱的運(yùn)用，拉近了兒女同祖國的距離，既便于詩人“面對(duì)面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語，而是就在面前的實(shí)體。D詩人對(duì)物象的選擇，對(duì)意象的塑造，富有獨(dú)創(chuàng)性與新穎性。老水車、礦燈、路基、駁船、起跑線、血肉之軀等事物，不為常人所關(guān)注，詩人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美，入詩后更富有特殊的審美情趣。答案：D（本項(xiàng)中的“不為常人所關(guān)注”，顯得唐突和概念不清，試想，倘若無人關(guān)注，前5個(gè)物象何以存在？如果說這些物象“不常入詩”，則較為恰當(dāng)。）練習(xí)4詩歌借助意象抒情,對(duì)第一節(jié)詩的意象理解,有誤的一項(xiàng)是（）