《食物的旅行》大班健康活動(dòng)

活動(dòng)名稱：食物的旅行健康大班執(zhí)教人：宋詞活動(dòng)目標(biāo)：初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過(guò)程。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水果故事消化器官圖、器官圖活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：師：小朋友們，你們吃過(guò)水果嗎？說(shuō)一說(shuō)吃過(guò)哪些水果？今天我也帶來(lái)了幾種水果，看看有哪些？通過(guò)故事，初步了解消化器官的功能請(qǐng)幼兒品嘗水果。猜一猜水果去了哪里？師：水果寶寶去旅行了，我們聽一聽水果寶寶是怎樣旅行的？教師講述故事《水果寶寶旅行記》小朋友最喜歡吃水果了，小朋友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。不一會(huì)兒，我到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里，就像坐滑梯一樣，真好玩！還沒(méi)等我玩夠，就滑到了一個(gè)大袋子里，這大袋子可神奇了，它會(huì)一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動(dòng)，把我磨得呀越來(lái)越碎，越來(lái)越碎...被磨碎的我接著到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，好不容易出了迷宮，我就到了一條皺巴巴的大管子里，在這我的營(yíng)養(yǎng)都被吸收掉了，最后我就被排出了體外。教師出示消化器官圖，了解食物的旅行途徑及他們的作用。水果從哪里進(jìn)去的？水果第二站到了哪里？胃像一個(gè)什么？它的作用是什么呢？小結(jié)：胃就像一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)就是為了把口袋里的食物磨得更細(xì)更爛，便于消化。水果的第三站到了小腸，它是什么樣子的？它的作用是什么？小結(jié)：小結(jié)就像一個(gè)加工廠，把食物的營(yíng)養(yǎng)都吸收了。最后水果到哪旅行了？大腸是什么樣子的？它的作用是什么？小結(jié)：食物廢渣進(jìn)入大腸，最后排出人體。水果和我們平時(shí)的飯等等這些食物進(jìn)入大腸后變成了什么？能不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢？小結(jié)：小朋友們想上廁所的時(shí)候不能因?yàn)樵谕婊蛘呖磩?dòng)畫片不及時(shí)去廁所，不及時(shí)排便的話，我們的肚子會(huì)不舒服，所以我們要及時(shí)排便。通過(guò)找順序排圖，討論如何保護(hù)各消化器官。操作順序排圖師：我們知道了每個(gè)消化器官的用處，請(qǐng)小朋友用數(shù)字在操作卡上把順序排列出來(lái)吧。（教師巡回指導(dǎo)并展示操作）2、在觀察圖片的基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官1）如何讓保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。2）吃東西時(shí)可以說(shuō)話嗎？小結(jié)：食管旁邊有一把小鎖，平時(shí)是關(guān)閉的，如果邊吃飯邊講話，就會(huì)把食物嗆到氣管。3）胃里裝了太多的食物會(huì)有什么樣的后果呢？如果遇到胃不舒服你會(huì)怎么做？生活中我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)胃呢？小結(jié)：不能吃太燙的食物，吃飯要定量，飯前飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，吃的食物也要豐富，還不能吃太多冷飲、油炸食品和零