小學(xué)三年級(jí)關(guān)聯(lián)詞合集

小學(xué)關(guān)聯(lián)局練習(xí)大全并列……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… 遞進(jìn)……甚至…………又……又…… ……不僅……而且………也……也…… ……不但……還…………有時(shí)……有時(shí)…… ……不但不……反而……不是……不是…… ……連……也…………不是……而是…… ……何況…………既……又…… ……更不要說(shuō)……承接 ……首先……然后…… 因果 因?yàn)椤浴?于是…… 由于……因此…………才 接著…… 既然……那么…………一……就…… 之所以……是因?yàn)椤D(zhuǎn)折……卻…… 假設(shè)如果……就…………然而…… 假使……便……盡管……可是…… 要是……那么……雖然……但是…… 倘若……就……條件只要……就…… 選擇……要么……要么?…只有……才…… ……不是……就是…無(wú)論……都…… ……是……還是……不管……總…… ……與其……不如…不管……也…… ……寧可……也不…關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的四種病句類型一、搭配不當(dāng)1、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（“和”應(yīng)改為“還是”）2、不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。（應(yīng)改為“盡管”）3、我們?cè)趯?duì)某些教育政策做了一定的分析之后，從而思考教育的深層問(wèn)題是十分是必要的。（應(yīng)改為“進(jìn)而”）4、晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無(wú)論從創(chuàng)作到演出，都受到了觀眾的稱贊。（“從……到”應(yīng)改為“是……還是”）4、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（應(yīng)改為“對(duì)于”）6、不管氣候條件極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。 標(biāo)志：不管……病癥：搭配不當(dāng)?！安还堋睉?yīng)為“盡管”。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)7、大家走得很快，但不一會(huì)兒就趕到了目的地。（“但”改為“所以”。）8、只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識(shí)。（有些關(guān)聯(lián)詞必須配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。）9、不管氣候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。（兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”）二、位置不當(dāng)1、要是一篇作品里的思想是有問(wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“即使，，應(yīng)移到“文字，，前。）2、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他，，應(yīng)移到“如果，，的后面。兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。）3、要是一篇作品思想上有問(wèn)題，文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（把"即使"放在"文字"之前。）4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)谝环N正確格式是：主語(yǔ)A關(guān)聯(lián)詞……（主語(yǔ)A）關(guān)聯(lián)詞……第二種正確格式是：關(guān)聯(lián)詞主語(yǔ)A……關(guān)聯(lián)詞主語(yǔ)B……。要是一篇作品里的思想有問(wèn)題，那么文筆即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“也是要不得的，，的主語(yǔ)“這篇作品，，省略了，“即使，，應(yīng)移到“文筆，，前。）。同學(xué)們十分欽佩王老師，因?yàn)椴粌H她課講得好，而且品德高尚,多才多藝。（“她不僅課講得好，而且品德高尚，多才多藝。，，這是一個(gè)復(fù)句作謂語(yǔ)的單句。）。這樣的教學(xué)，既使學(xué)生復(fù)習(xí)了舊課，又學(xué)到了新的知識(shí)，收到了良好的效果。（“既使學(xué)生，，改為“使學(xué)生既，，。）5、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（前后兩個(gè)分句主語(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之后；主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之前。本句“他”應(yīng)移到“如果”后）6、農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)。（解析）當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的前半部分放在主語(yǔ)之后,后一分句自然承前省略主語(yǔ);當(dāng)前后分句主語(yǔ)不一致時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要放在主語(yǔ)之前。例句前后主語(yǔ)不一樣，一個(gè)是“農(nóng)民”，一個(gè)是“化肥廠”，所以關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“一方面”要放在“農(nóng)民”之前。三、分局內(nèi)容不合邏輯1、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外,都必須遵守社會(huì)主義法制?！盁o(wú)論”是個(gè)連詞，表?xiàng)l件關(guān)系。當(dāng)用來(lái)排除一切條件或一定范圍內(nèi)的條件,構(gòu)成表示條件關(guān)系的句子時(shí)，后面常帶“如何”、“怎樣”、“什么”、“誰(shuí)”等，表示周遍性，再與“都”、“總（是）”、“也”、“還是”等關(guān)聯(lián)詞呼應(yīng)。在排除兩個(gè)以上范圍內(nèi)的條件時(shí)，在“無(wú)論”后面應(yīng)是并列項(xiàng)，在各項(xiàng)之間常用選擇連詞“還是”、“或”、“或者”連接。當(dāng)然,這個(gè)句子中的“毫無(wú)例外”與“無(wú)論……”還有重復(fù)的語(yǔ)病。2、由于改編者沒(méi)有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象，加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大地減弱了原作的思想性。該句中“反而”用錯(cuò)了，應(yīng)為“從而”。因?yàn)榍爸v原因，后講結(jié)果。必須指出，目前中小學(xué)生復(fù)習(xí)資料的泛濫成災(zāi)不僅使教學(xué)走上了耗時(shí)多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（將\"不僅\"\"而且\”后的內(nèi)容對(duì)調(diào)。）3、對(duì)于這個(gè)人，我既不了解他，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)他.標(biāo)志：既……更……病癥：語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯。應(yīng)為“既沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，更不了解他”。4、只有提高群眾的勞動(dòng)積極性,才能提高群眾的覺(jué)悟，實(shí)行責(zé)任制。（條件和結(jié)果顛倒）5、終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。（解析）該句闡明了“終身教育制度”建立的意義，關(guān)聯(lián)詞“不僅……也……”所連接的兩個(gè)分句有先后順序，最直接的受惠者應(yīng)放在前面,即“不僅……也……”前后的兩個(gè)分句順序顛倒一下才對(duì)。四、濫用關(guān)聯(lián)詞1、因?yàn)橛捎诘玫綇S家的踴躍支持，所以是次展銷會(huì)可以順利舉行。此句的咽為”和“由于”意思相同，故可刪去其一。此句可改為:因?yàn)榈玫綇S家的踴躍支持,所以是次展銷會(huì)可以順利舉行。2、過(guò)去一年，本公司的業(yè)績(jī)大幅增長(zhǎng)，但是ABC產(chǎn)品更獲得『全年銷售大獎(jiǎng)」殊榮。“但是”用以表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，但此句并沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)刪去“但是”。此句可改為:過(guò)去一年，本公司的業(yè)績(jī)大幅增長(zhǎng),ABC產(chǎn)品更獲得『全年銷售大獎(jiǎng)」殊榮。3、他自己不跟老師講，并且要我講。是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語(yǔ)意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。4、.我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。5、本品是用銀花、連翹等中藥配制而成，并且具有祛寒退熱的功能。此句前講配制，后講功能，兩者之間并無(wú)語(yǔ)意上的并列關(guān)系，故“并且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞就濫用了。綜合練習(xí)：.我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（）不去。.天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。.我問(wèn)小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說(shuō)：“（）美術(shù)組，（）航模組。”.（）他不一定能來(lái)，我們（）要通知他。.這里的花（）很多，（）沒(méi)有奇花異草。.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。.我們（）可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見(jiàn)火力點(diǎn)，（）連敵人講話都聽得見(jiàn)。.（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。.（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。.魯迅先生（）愛(ài)惜自己的時(shí)間，（）愛(ài)惜別人的時(shí)間。.（）困難有多大，我們（）能克服。.（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。.（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。.劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。.放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。.我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。.（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。.小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。.同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?（）誰(shuí)向我們指出（）行。.（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。.（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過(guò)河去。.王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。.他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。.我（）說(shuō)了，（）不怕發(fā)表。.現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。.（）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。.凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。.（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變成美好的人間。.（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。.我們的教室（）寬敞（）明亮。.邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。.（）工作再忙，他每天晚上（）要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。.每天上學(xué)，（）王潔來(lái)找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。.他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。.（）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。.我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國(guó)人會(huì)譏笑我們，（）會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。.（）明天下雨，我們（）下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。.（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。.（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來(lái)。.王平和我同桌三年，（）我很了解他。.（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。.他干的活計(jì)（）速度快，（）質(zhì)量好。.（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學(xué)技術(shù)。.（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒(méi)有成功。.江濤（）刻苦學(xué)習(xí)，（）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。.一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤?，（）打雪仗?他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（）那么謙虛。.（）他真正下了苦功，（）成績(jī)有了很大的提高。.他（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。.（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。.李老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。.（）這種草，（）是堅(jiān)韌的。.（）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（）能過(guò)上幸福的生活。.這艘輪船（）載客多，（）速度非?？臁?弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：雖然……但是、雖然……可是、盡管……還。我（雖然）知道這件事情，（但是）并不了解事情的全過(guò)程。李老師（雖然）身體不好，（但是）一直堅(jiān)持給我們上課。現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。弟弟（雖然）年紀(jì)小，（但）很懂事。因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椤浴⒓热弧?、之所以……是因?yàn)椤＃ㄒ驗(yàn)椋╅L(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（所以）吸引了很多游客。（因?yàn)椋┧麩崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù)，（所以）受到同學(xué)們的好評(píng)。小李在學(xué)習(xí)上（之所以）有這么好的成績(jī)，是（因?yàn)椋┧綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。江濤（因?yàn)椋┛炭鄬W(xué)習(xí)，（所以）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。（因?yàn)椋┧嬲铝丝喙?，（所以）成?jī)有了很大的提高。（因?yàn)椋┪业纳眢w不好，（所以）我要參加體育鍛煉。條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只有……才、只要……就（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。我們現(xiàn)在（只有）好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（才）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（只要）刻苦地鉆研，（就）能掌握科學(xué)技術(shù)。（只要）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（就）能過(guò)上幸福的生活。（只要）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（就）會(huì)變成美好的人間。（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。（不管）風(fēng)浪再大，我（都）要把你送過(guò)河去。（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來(lái)。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但……還、不僅……還、不但……而且。魯迅（不僅）是偉大的教育家，（還）是偉大的思想家。王老師（不但）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（而且）關(guān)心我們的身體。我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。他干的活（不但）速度快，（而且）質(zhì)量好。這艘輪船（不但）載客多，（而且）速度非?？臁Ｋú坏W(xué)習(xí)和品德都很好，（而且）身體也很好。假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也。（如果）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。（如果）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會(huì)有這么大

的進(jìn)步（如果）明天下雨，我們（就）下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。既……又……不是……而是……一方面……一方面……因?yàn)椤浴热弧汀虼恕浴且驗(yàn)椤灰?..只有……才…無(wú)論……都…不管 總…雖然……但是盡管……還是如果……就…即使……也…要是……就…不是……就是是……還是…與其……不如寧可……也不不但……而且不僅……還…1我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。2（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。3魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。（ ）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。一滴水（ ）很小很小，（ ）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。.（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。.（）困難有多大，我們（）能克服。.（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。.（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。.劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。.我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。.（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。.他()犧牲自己，()暴露黨的組織。.同學(xué)們()走著，()談?wù)撝?()是什么人，誰(shuí)向我們指出()行。.小李在學(xué)習(xí)上()有這么好的成績(jī)，是()他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。.()風(fēng)浪再大，我()要把你送過(guò)河去。.王老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的身體。.()多讀多練，()會(huì)提高作文水平。.我們的教室()寬敞()明亮。.現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。.()沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我()不會(huì)有這么大的進(jìn)步。.()蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，()能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。.()人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界()會(huì)變成美好的人間。.()走到天涯海角，我()不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。.凡卡()在城里受罪，()回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。.邱少云()犧牲自己，()暴露潛伏部隊(duì)。.()工作再忙，他每天晚上()擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。.每天上學(xué)，()王潔來(lái)找我，()我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。.他把他的大提包扔在一邊，懷里()緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。.()我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)()沒(méi)有成功。.()困難再大，我們()要按時(shí)完成任務(wù)。.()明天下雨，我們()下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。.()石塊有多重，小草()要從下面鉆出來(lái)。.王平和我同桌三年，()我很了解他。.我們一定要把京張鐵路修好，否則()那些外國(guó)人會(huì)譏笑我們，()會(huì)是中國(guó)工程師失去信心。.他干的活計(jì)()速度快，()質(zhì)量好。.()這種草，()是堅(jiān)韌的草。.這艘輪船()載客多，()速度非?？?。.江濤()刻苦學(xué)習(xí)，()學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。.()在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童()能過(guò)上幸福的生活.一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣?)堆雪人，()打雪仗。.他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，()那么謙虛。.()他真正下了苦功，()成績(jī)有了很大的提高。.他()學(xué)習(xí)和品德都很好，()身體也很好。.()我的身體不好，()我要參加體育鍛煉。.()刻苦地鉆研，()能掌握科學(xué)技術(shù)。.弟弟()年紀(jì)小，()很懂事。.()風(fēng)吹雨打，我們()要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。.李老師()身體不好，()一直堅(jiān)持給我們上課。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)關(guān)聯(lián)句分為8種類型：1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又 既……又 一邊……一邊 那么……那么 是……也是 不是……而是……等。2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：……接著 就 于是 又……等。3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但……而且 不僅……還……。4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是 或者……或者 是……還是 要么……要么 寧可……也不 與其……不如……等。5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是 盡管……可是 然而 卻……等。6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)椤浴热弧?之所以……是因?yàn)椤取?假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果……就 即使……也……等。8條件句。一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就 無(wú)論（不管、不論）……也（都） 只有……才 凡是……都……、除非……才……等。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)并列承接

……又……又…… , 就……一面……一面…………首先……然后……有時(shí)……有時(shí)…………便…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………于是…………既……又……才 接著 遞進(jìn)選擇……不僅……而且…………不是……就是…………不但……還…………或是……或是…………不但不……反而…………寧可……也不…………連……也…………還是…………何況…………與其……不如…………甚至……轉(zhuǎn)折假設(shè)盡管……可是……如果……就…雖然……但是……假使……便………卻…???要是……那么……然而……條件因果只要……就……因?yàn)椤灾挥小拧捎凇虼藷o(wú)論……都……既然……那么不管……總……之所以……是因?yàn)椋ㄒ唬┻x擇填空：只要……就…… 因?yàn)椤浴坏摇M管……可是……

不是……就是…… 寧可……也不…….氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。.我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來(lái)叫我。.（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過(guò)。.（ ）他買了很多書，（ ）并沒(méi)有真正讀懂。

5.(5.(）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論……都……雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇绻汀贿叀贿叀?（ ）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。.這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。.在這次比賽中，李明（ ）沒(méi)奪得第一名，（ ）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。.（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開了。.（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹。.在國(guó)外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動(dòng)。只有……才……雖然……但是……只有……才……雖然……但是……與其……不如……）當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí)，旅客）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。）布置卻十分精美。）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。（ ）不灰心。雖然……可是……無(wú)論……都…….（ ）小站很小，（們甚至連站名好來(lái)不及看清楚。.（ ）小站很小，（.（ ）小站很小，（.（ ）勤奮的人，（.（ ）遇到什么困難，他只要……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴?我（ ）第一次參加演出，（ ）一點(diǎn)也不緊張。.（ ）他虛心接受大家的意見(jiàn)，（ ）進(jìn)步很快。.（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會(huì)慢慢融化。只要……就…… 無(wú)論……都……一邊……一邊…… 如果……就…….（ ）說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦，有的只是石頭。.這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。不僅……還…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都…… 不管……總 因此…….（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。.小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛(ài)幫助別人。.（ ）愛(ài)幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。.最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。.（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會(huì)坐視不理。6.（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。是……還是…… 雖然……但是只要……就…… 盡管……還是即使……還…… 或者……或者?不但 而且 .周恩來(lái)同志（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。.王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。.（ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（ ）照常進(jìn)行。.（ ）困難重重，他.（ ）困難重重，他.放假了（）去北京？考慮。.（ ）努力學(xué)習(xí)，（.到少年宮（ ）學(xué)唱歌，擇其中一項(xiàng)。）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。（ ）去杭州？他一直在）能把成績(jī)提上去。（ ）學(xué)跳舞，她只能選（二）填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1、（ ）天下雨了，（ ）我們的野外活動(dòng)暫停。2、（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（ ）會(huì)變成美好的人間。3、（ ）困難多大，我們（ ）要