《苦兒流浪記》讀后感8篇

《苦兒流浪記》讀后感8篇當(dāng)困難降臨之前或許你會(huì)灰心喪氣。但是假如你讀了法國聞名小說家?？啥?。馬洛寫的《苦兒流浪記》。你會(huì)覺上天對你很公正。

《苦兒流浪記》講得是仆人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國中部最貧困的夏凡儂村子里，一場意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉(xiāng)下。無意間得知自己是個(gè)棄兒后的第三天，他的養(yǎng)父則狠心得把他租給了慈愛得維泰利斯，就這樣開頭了歷程?？催^這篇小說之后我覺得在苦難面前絕不低頭于認(rèn)輸。

在我們眼中，雷米的經(jīng)受雖然就是那么一說要是一試那可就真不簡潔了。按理說我們條件比雷米好，也能經(jīng)受這個(gè)過程，可一些人卻不能。

苦兒流浪記讀后感篇二

讀了《苦兒流浪記》，我覺得里面的仆人翁雷米很樂觀、得意，不管多困難他都不埋怨，特殊頑強(qiáng)。

雷米從小誕生在富貴家庭，但叔叔把他丟棄在路邊，被一對貧困的夫婦撿到了。他的養(yǎng)父覺得雷米誕生在富貴家庭，撿到他的話，他的親生父母會(huì)給他錢。而他的養(yǎng)母是覺得雷米很得意才收養(yǎng)他的。

八年過去了，雷米的”親生父母還沒有找到雷米，更沒有給養(yǎng)父錢。養(yǎng)父就把雷米賣給了另外一位流浪藝人，幸運(yùn)的是這位流浪藝人是一個(gè)好人，他對雷米很好。

可是流浪藝人凍死了，是一位花農(nóng)救了雷米。雷米最終最終找到了自己的親生母親和弟弟，過上了幸福的生活。

這本書真好看，我從雷米身上學(xué)到了遇到困難要樂觀、頑強(qiáng)的精神。

《苦兒流浪記》讀后感篇三

今年寒假，教師推舉我們看幾本書，都很好玩，但其中最吸引我的還是《苦兒流浪記》。

這本書主要寫雷米小時(shí)候命很苦，由于他爸爸去逝早，他的叔叔想霸占他家的財(cái)產(chǎn)，所以把他丟棄在了大路邊，被好心的巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了。但他的養(yǎng)父始終不情愿撫養(yǎng)他，最終還是把他賣給了一個(gè)耍馬戲團(tuán)的先生。雷米便跟著這位先生一起流浪，并稱這位先生為師傅。他們一路上吃了許多苦，但師傅卻教了他許多本事，還有讀書、彈琴等。

但好景不長，他的師傅出了意外——被凍死了，雖然雷米心里很難過，但是為了生活，他還得連續(xù)流浪。一路上遇到了許多好心人，但也受了不少罪。為了報(bào)答巴伯蘭媽媽當(dāng)年的哺育之恩，他用自己掙的錢買了一頭奶牛送給了巴伯蘭媽媽，表達(dá)了他的一片孝心。后來雷米又經(jīng)過許多困難的旅程，最終找到了他的親生母親。

我讀了《苦兒流浪記》這本書，被雷米不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，我們還要向他學(xué)習(xí)敬重長輩、勤奮好學(xué)的品質(zhì)。我以后肯定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，長大以后才能報(bào)答父母對我們的哺育之恩。

《苦兒流浪記》讀后感篇四

我在寒假期間讀了《苦兒流浪記》這本書后，懂得了許多之前并不太明白的道理而且也轉(zhuǎn)變了之前對社會(huì)的整體看法。

這本書敘述的是一個(gè)小男孩雷米原來凄慘的生活因一次偶然的大事在一夜之間變成了一個(gè)幸福的人的坎坷人生的故事。

雷米曾經(jīng)那凄慘又曲折的經(jīng)受我沒有體驗(yàn)過也不清晰生活在那樣艱難的環(huán)境中究竟是種什么樣的感覺。想躲避這樣的生活但好像總有一種這樣的力氣告知自己不要總想著躲避困難，只有迎接困難、并且憑自己的力氣去戰(zhàn)勝困難，才能成為最終的贏家。但在自身命運(yùn)的戲弄下，雷米沒有一句怨言，只是悄悄地忍受，并且仔細(xì)的對待自己的生活，這種精神令我在訝異的同時(shí)又有種慚愧感，但最多的還是對雷米那種對生活的執(zhí)著精神所產(chǎn)生的深深的鄙視感。

曾經(jīng)很天真的認(rèn)為19世紀(jì)的法國并沒有什么苦難或者什么別人不為人知的殘酷事情更沒有像美國那樣的殘酷的奴隸制，但是事實(shí)證明我完全錯(cuò)了，這只能說明一個(gè)問題：我對19世紀(jì)的法國完全不熟識(shí)。讀了這本書并且上網(wǎng)查了資料后才知道那時(shí)的法國正處于法國資產(chǎn)階級(jí)建立第三共和國后的第三年，也是羽翼已豐的資產(chǎn)階級(jí)預(yù)備實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的前夕。并且?？硕唷ゑR洛寫的正是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的最具象征意義的背景，農(nóng)村破產(chǎn)、童工數(shù)量的漸漸增多、勞動(dòng)人民惡劣的工作條件等諸如此類的讓人難以想象的凄慘大事。但是雖然現(xiàn)在已經(jīng)好許多多了，但還是會(huì)消失這樣那樣的令人嘆息的大事。

也或許只是我的無知，也或許只是我沒有見識(shí)?，F(xiàn)在正在思考的一個(gè)問題，為什么大家都是人卻偏偏每個(gè)人的差異卻如此之大？那些人為什么可以如此殘酷？莫非那些人的心都是鐵做的嗎？不管是誰，只要是自己厭煩或者妒忌的人都要收到所謂的報(bào)復(fù)嗎？這個(gè)世界真的是很驚奇，不喜愛大家好好相到處其樂融融的團(tuán)結(jié)在一起，偏要走一些一般人不走的路。每天不知道有多少次會(huì)看到這樣的大事，什么今日這個(gè)兒子殺了自己的父母啦，什么昨天某某官員，再來個(gè)多少天以前某某人去銀行大搶特?fù)尷病@些大事不知道看了又多少遍了，但是確定的一點(diǎn)是我們已經(jīng)麻木了，再看到這些事都已經(jīng)見怪不怪了，最多說幾句“現(xiàn)在的人怎么都這樣？”，“這些被殺害而蒙冤死去的人真是令人痛心啊?！钡鹊?。可是就算有人想轉(zhuǎn)變這樣的現(xiàn)狀，也已經(jīng)奈何他們不了了吧？假如不是現(xiàn)在還有總統(tǒng)，警察之類的幫忙人們走向正路的辛苦人們的話，這個(gè)時(shí)代還會(huì)這么混亂嗎？或許會(huì)比以前好但也可能會(huì)使社會(huì)風(fēng)氣更加敗壞。我不盼望這個(gè)世界要變得多美妙由于我知道假如凡事都跟自己想的一樣那或許就不叫人生了吧！我只是真誠的盼望每個(gè)人包括我能盡量每天都做一些小小的好事，能讓這個(gè)世界的愛再多一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)。那我信任沒個(gè)人都會(huì)幸福吧。

這本書給我的啟發(fā)不僅是在面對困難時(shí)的又想要戰(zhàn)勝的士氣，更多的是盼望這個(gè)世界再暖和一點(diǎn)。而雷米的精神則是只得我們每個(gè)人去鄙視效仿的。

讀《苦兒流浪記》有感篇五

今日，我讀了《苦兒流浪記》這本書，講的是仆人公被父母拋棄，養(yǎng)父把他賣給了一位賣藝的師傅，從今他便與師傅開頭流浪，在流浪過程中，雷米學(xué)會(huì)了很多歌曲，也學(xué)會(huì)了弾奏樂器，于是他與師傅開頭賣藝，雷米很刻苦，仔細(xì)學(xué)習(xí)師傅教給他的歌曲。可由于天氣的嚴(yán)寒，把師傅最愛的狗給凍死了雷米的師傅很難過，但他們又開頭流浪了。

一次嚴(yán)寒的冬天，一點(diǎn)情面也不留，雷米和師傅找不到住的地方，于是就在一個(gè)花農(nóng)家旁睡著了，就將了一個(gè)晚上，他們也沒有吃飯，就躺在了那里，到了早上，雷米發(fā)覺自己在一個(gè)花農(nóng)的家里，便問我的師傅呢？那個(gè)花農(nóng)難過的說：“他死了“雷米很哀思，心里涼了半截，自從養(yǎng)父把他賣給了師傅，師傅就是他唯一的依靠，現(xiàn)在師傅也死了，以后該怎么辦呢，花農(nóng)收養(yǎng)了他，可是過了一段時(shí)間，他離開了花農(nóng)家，他很感謝花農(nóng)家，離開了之后。

讀了這本書，我發(fā)覺雷米是個(gè)頑強(qiáng)的人，我很佩服他，他那頑強(qiáng)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，人生有很多坎坷，只要一步步的跨過去，就能取得勝利。

《苦兒流浪記》讀后感篇六

記得以前，我讀過一本書。這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書至今也讓我受益匪淺。我始終都沒遺忘過這本書的內(nèi)容。接下來接讓我給大家講一下吧！

你么知道我是怎么知道這本書的么！由于那是有一天。我們的語文教師在最終的課堂上（由于教師要調(diào)到其他學(xué)校當(dāng)校長）。給我們介紹了一本書《苦兒流浪記》。就這樣我買了一本這樣的書。

《苦兒流浪記》使法國十九世紀(jì)聞名作家埃克多·馬洛（1830——1907）寫的一部情節(jié)劇小說。?？硕唷ゑR洛是以進(jìn)展并進(jìn)展并提高了當(dāng)時(shí)的情節(jié)劇小說而載入了法國近代文學(xué)史的聞名作家之一。

在法國十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說，《苦兒流浪記》具有極其重要的代表性小說的仆人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將它撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從今，雷米開頭了他一流浪小藝人身份浪跡天際的生活。在這段流浪的苦痛生活中，雷米經(jīng)受了很多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的攻擊；在礦井中遇到洪水的侵虐；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前······然而，不管環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)決的信念，靠著堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的意志，克制了重重困難，最終和生母團(tuán)聚?！ぁぁぁぁぁた傊?，故事跌宕起伏，顏色斑斕多變，非常引人入勝。讀了這篇文章，我感到特別感動(dòng)。由于我從小仆人公雷米身上學(xué)到了他的那種不怕吃苦，不怕累的精神。和堅(jiān)決的信念。在困難中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷米的頑強(qiáng)。由于只有頑強(qiáng)才能克制種種困難。

好了我也不多說什么了。在最好我在個(gè)大家供應(yīng)一個(gè)消息。這部小說干問世以來，被譯成英、德、俄、日等多種文字，受到全世界讀者，特殊是少年朋友的寵愛。直到今日。他仁在法國沖印出版，并屢次被搬上銀幕，受到觀眾的普遍歡送，被譽(yù)為法國文學(xué)史上不朽的作品！

《苦兒流浪記》讀后感篇七

通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們曾經(jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)受的。

對比現(xiàn)在的孩子，吃穿不愁，享樂在前，承受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，共性太強(qiáng)，這不是靠一本書或一次感恩教育就能轉(zhuǎn)變的，需要家校嚴(yán)密合作，社會(huì)協(xié)作，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能勝利。

我覺得這些書應(yīng)當(dāng)家長先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)受給孩子適時(shí)講解教育，這樣對孩子的教育效果會(huì)更好，會(huì)起到事半功倍的效果。

結(jié)合這本書，仆人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒有怨天尤人，自暴自棄，聽?wèi){命運(yùn)的安排，最終最終獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美妙的結(jié)局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì)有屬于自己的幸福。

通過讀這本書，給了我們父子重新的熟悉，特殊是對孩子起到了教育作用，明白了幸福的來之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì)。

通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們曾經(jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)受的。

《苦兒流浪記》讀后感篇八

寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書店買書。里面的學(xué)生特殊多，我好不簡單擠到書柜前。好家伙，各種書令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。經(jīng)過一再的選擇，我最終選定了一本《苦兒流浪記》的故事書，看著它，我簡直愛不釋手。

故事以生動(dòng)離奇的情節(jié)敘述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)受，塑造了一個(gè)意志頑強(qiáng)、有堅(jiān)決信念的少年形象，讀來讓人情不自禁地為他遭受的苦難流淚，并被他不屈不撓的性格深深打動(dòng)?！犊鄡毫骼擞洝返钠腿斯酌妆臼怯F族的孩子，但他被狠心的叔叔遺棄到法國鄉(xiāng)下，被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣給了一個(gè)流浪藝人維泰利斯，從今他被迫離開了深愛著自己的養(yǎng)母，跟著新的仆人踏上了朝天大路。他常年和一只猴子、三只狗在一