學習先進事跡心得體會范文

學習先進事?跡心得體會?范文篇1?按照省公司?下發(fā)了黑郵?創(chuàng)爭〔__?_〕___?文件，在全?局開展向身?邊典型學習?活動，通過?認真學習《?全省郵政為?民服務創(chuàng)先?爭優(yōu)先進事?跡選編》內?容，結合工?作實際，本?人談一下心?得、談體會?。勞模就?是一面鮮明?的旗幟。勞?模的模范事?跡對廣大職?工群眾是一?種非常現(xiàn)實?、非常直觀?的教育和引?導，是形象?、生動的學?習教材。學?校抓住區(qū)黨?委___開?展向身邊勞?模學習活動?的有利時機?，大張旗鼓?地學習先進?人物、宣傳?模范事跡、?推廣典型經?驗，努力營?造學勞模、?趕勞模、當?勞模的濃厚?氛圍，旗幟?鮮明地鼓勵?和支持職工?爭當先進模?范、爭創(chuàng)優(yōu)?良業(yè)績，為?事業(yè)又好又?快發(fā)展作貢?獻。在學習?勞模中，我?注意做好四?個結合。?一是結合實?際情況學。?不同的工作?情況不同，?任務不同、?特點也不相?同;即使相?同的工作，?在不同的形?勢和環(huán)境不?盡相同，目?標和任務也?各有側重。?因此，在學?習勞?；顒?中，我針對?工作的不同?特點和實際?情況開展學?習活動。在?學習中突出?產業(yè)特點，?抓住當前工?作發(fā)展中的?突出問題和?難點，學習?借鑒先進勞?模的有益做?法，學習技?術能手、行?業(yè)標兵的典?型事跡和先?進經驗，為?郵政事業(yè)發(fā)?展貢獻力量?。——腹有?詩書氣自華?。面對新情?況新問題的?不斷出現(xiàn)，?我要象勞模?那樣，在學?習中開闊眼?界、增長見?識，在學習?中更新知識?、提高素養(yǎng)?，才能使自?己站得更高?一些、看得?更遠一些，?從而不斷提?升自己及時?發(fā)現(xiàn)問題、?透徹分析問?題和科學解?決問題的水?平，才能成?為敢干事、?會干事、干?成事、不惹?事。通過學?習培養(yǎng)濃厚?深重的文化?底蘊和崇高?的人格__?_力，從而?肩負起歷史?賦予我們的?神圣使命，?為郵政企業(yè)?又好又快發(fā)?展做出自己?的貢獻。?二是結合工?作重點學。?各個工作在?不同時期任?務不同、工?作也各有側?重。在學習?勞?；顒又?，緊密結合?科室近期工?作重點，學?習勞模人物?立足本職、?建功立業(yè)的?奉獻精神和?不畏困難、?開拓進取的?創(chuàng)新精神，?總結勞模在?工作中創(chuàng)造?出來的鮮活?經驗和成功?做法。通過?學習勞模，?進一步煥發(fā)?了我的勞動?熱情，激發(fā)?創(chuàng)造活力，?集中聰明才?智，在實際?工作中充分?發(fā)揮主觀能?動性，確保?工作任務的?圓滿完成。?三是結合?自身實際學?。在向先進?典型學習過?程中，選擇?有代表性的?典型事跡結?合自身特點?和工作實際?開展學習，?用勞模的精?神激勵自己?，用勞模的?事跡鼓舞自?己，振奮精?神，進一步?強化工作事?業(yè)心責任感?，增強提高?自身素質的?緊迫感，真?正在學習先?進中有所啟?迪、有所收?益。針對工?作的具體情?況，認真分?析自己的優(yōu)?長和不足，?對照勞模人?物的先進事?跡，查找差?距和問題，?確定學習榜?樣，制定學?習計劃和措?施。本著如?何立足崗位?學勞模、趕?先進、講奉?獻、見行動?學用結合。?用勞模的事?跡增添信心?，用典型的?經驗提高素?質，用典型?的業(yè)績振奮?精神，把學?習典型的過?程轉化為做?好本職工作?的具體行動?，從而把學?習與實踐有?機地統(tǒng)一起?來。四是結?合崗位職責?學。從事的?工作不盡相?同，具體承?擔責任也不?一樣，努力?的方向和目?標也千差萬?別。要增強?學習效果，?就要在普遍?學習勞模精?神的基礎上?，結合具體?崗位職責搞?好學習。相?同行業(yè)、相?同崗位上的?先進典型的?模范事跡，?特別是自己?身邊的典型?，學習起來?更加感到生?動和親切，?具有很強的?直觀性，也?有很強的說?服力和吸引?力。因此，?在學習活動?中，我立足?行業(yè)特色，?把學習全國?勞模同學習?身邊先進人?物結合起來?，使我學有?方向、趕有?目標，增強?學習的實效?性。認真?學習深刻領?會勞模言論?的精神實質?，并用于工?作生活的實?踐，始終堅?持不畏艱難?、勇于進取?的精神，以?更高的標準?要求自己，?堅忍不拔，?迎難而上，?化壓力為動?力、變挑戰(zhàn)?為機遇，繪?就人生最美?好的畫卷。?學習的目?的在于應用?。因此，我?既注重搞好?學習，更做?好學習成果?的轉化。通?過學習活動?，進一步提?高自身素質?、工作能力?。學習中，?堅持高標準?、創(chuàng)一流、?有新意、無?止境的工作?理念，弘揚?艱苦奮斗，?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻，?求嚴創(chuàng)新的?精神和腳踏?實地、雷厲?風行、頑強?拼搏、優(yōu)質?高效的工作?作風。堅決?克服重形式?、輕內容，?重布置、輕?落實，重學?習、輕轉化?的___，?緊密結合工?作實際、工?作重點、自?身實際、崗?位職責開展?學習活動，?使學習更加?緊貼實際、?緊貼工作，?提高自身積?極性、主動?性和創(chuàng)造性?，使自己在?學習活動取?得實實在在?的效果。為?又好又快發(fā)?展教育事業(yè)?做出新的更?大的貢獻。?學習先進?事跡心得體?會范文篇2?前一段時間?，在全國上?下掀起了評?選道德模范?的熱潮。社?會上樹立了?一批被人民?認可的道德?典型。他們?就是我們身?邊平平凡凡?的普通人，?他們平凡得?就如身邊的?你我他。就?是這些平凡?的人，在他?們平凡的人?生中，對待?自己的工作?鞠躬盡瘁，?對周圍的人?甚至陌生的?人無私奉獻?。他們把平?凡譜寫成了?不平凡，從?平民英雄上?升到我們心?中的道德楷?模。每一個?道德模范的?背后都有一?個不同尋常?的故事。在?學校的教學?生活中，讓?我對殷雪梅?老師留下了?深刻的印象?。殷雪梅?捧著一顆心?來，不帶半?根草去，把?滿腔心血和?無私的愛都?獻給了教育?事業(yè)。她常?說，對學生?沒有真誠的?愛，就不是?好老師。在?教師崗位上?辛勤耕耘了?___年，?她不僅將教?師當作職業(yè)?，更當作崇?高的事業(yè)。?與她共事多?年的老師說?：殷老師愛?學生是出了?名的。__?_年秋開學?第一天，一?名智障學生?看到殷雪梅?走來，撿起?磚頭就朝她?砸去。就是?對這樣的孩?子，殷雪梅?也沒有放棄?。學習跟不?上，幫他補?課;家境貧?寒，就把為?___買的?新衣服送給?他，還常帶?他回家，一?住就是幾個?月。面對飛?馳而來的汽?車，殷雪梅?奮不顧身，?將生的希望?留給孩子們?，把自己的?生命永遠定?格在了這撼?人心魄、感?天動地的一?瞬間，用生?命鑄就了崇?高的師魂。?通過學習?全國模范教?師殷雪梅的?先進事跡，?使我心靈又?一次得到啟?迪。學習她?熱愛學生、?辛勤耕耘、?鞠躬盡瘁的?敬業(yè)精神;?學習她艱苦?奮戰(zhàn)、無私?奉獻、見義?勇為的高尚?品德。作?為普通教師?，作為育人?的使者，我?們的責任更?加重大，對?社會的影響?力更加廣泛?。教師的師?德修養(yǎng)，知?識專業(yè)水平?、道德水準?、儀表言行?每時每刻都?在影響、啟?迪感化學生?，有著隨風?潛入夜，潤?無細無聲的?效果，道德?標準在我們?心中應該看?得更重。今?后我將以道?德模范們的?先進事跡、?高尚思想激?勵自己，見?賢思齊，做?一個有道德?的人民教師?。學習先?進事跡心得?體會范文篇?3這段時期?，全國全省?范圍掀起了?學道德模范?的___。?道德和法?律不同。道?德是一種美?德，是個人?品質的一種?根本體現(xiàn)，?一個具有崇?高品質的人?，也同樣具?有良好的道?德素質。道?德和法律有?相同之處，?它們都可以?約束人。但?道德對人的?約束更多的?取決于個人?的品質。而?法律對人的?約束則是外?在的，是一?種強制性手?段。因此，?法律是制止?違法犯罪的?有效手段，?但同時也是?一種治標的?手段。而道?德雖然不是?制止不良風?氣的有效手?段，但卻是?治本的手段?。所以，整?個社