《邁好理想第一步》主題班會說課稿

《邁好理想第一步》主題班會說課稿《邁好抱負第一步》主題班會說課稿

《邁好抱負第一步》主題班會說課稿

屏邊一中民族中學馬留寬

一、活動主題分析

從小學進入初中是學生邁好人生抱負的第一步，引導學生樹立遠大抱負，懂得實現(xiàn)抱負，要有艱辛的付出，要與國家的需要、社會的進步結(jié)合起來，使學生能夠從日常細小的事情做起，不斷地自我完善，自我進展，最終實現(xiàn)自己的抱負。

二、活動目標

1．通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美妙抱負，使大家懂得樹立抱負的重要性。

2．聯(lián)系實際，讓學生看到自身的缺乏，明白為實現(xiàn)抱負應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

三、活動預(yù)備

學生預(yù)備朗讀，演講、學生收集抱負格言、學生排練小品

四、活動設(shè)計

屏邊一中民族中學教師馬留寬

五、活動時間201*-5-9

六、活動班級

屏邊一中民族中學初一144班

七、活動主持人

班長：張穎

學習委員：龔蓉

八、活動過程

（一）主持人宣布主題班會活動開頭

班長：在我們步入初中生活后，我們慢慢感覺學習的路是那樣困難，學習的路又是那樣甜蜜。面對考試，我們或等待，或神往，或糊涂，或迷茫，或信念百倍，或遲疑彷徨。學習委員：因此為了激發(fā)同學們的自信念和責任感，珍惜初中三年的學習時機，從進入初中就樹立遠大抱負，下面我宣布初一144班《邁好抱負第一步》主題班會現(xiàn)在開頭。（二）談?wù)勀愕谋ж?/p>

班長：同學們，你們有美妙的抱負嗎？同學們：有。學習委員：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是抱負究竟指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清晰。

班長：有位名人曾經(jīng)說過：抱負是正常的盼望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的抱負又都是什么呢？（主持人進展現(xiàn)場采訪）

學習委員：剛剛大家都談了自己的抱負，盡管各不一樣，但大家都想為祖國的富強富強奉獻一點力氣。抱負隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。（三）詩朗讀《抱負的樂章》。班長：那么，什么樣的抱負才是崇高的抱負呢？請聽楊芳同學給我們帶來的配樂詩朗讀《抱負是什么》（文鑫同學配樂）。

學習委員：確實，崇高的抱負是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，抱負的實現(xiàn)同樣需要堅決的意志，堅韌的毅力和腳踏實地的努力。

班長：一個有著終生抱負的人，青春不是根本，而是為抱負奮斗的一段路程，為了遠大的理想，青春可以忍受貧困，可以忍受孤獨，甚至可以忍受苦難。學習委員：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛行，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

（四）演講《走向?qū)怼?/p>

班長：但愿我們大家經(jīng)過自己的努力都能實現(xiàn)自己抱負。

學習委員：我們知道明白生活意義的人，才能為將來而奮斗，才能為抱負而奮斗。

班長：用詩的情懷裝飾我們的人生，在美的顏色中讓我們走向?qū)?。下面請聽婁紹婭同學帶來的演講，《走向?qū)怼贰?/p>

學習委員：確實，我們要樹立崇高的抱負，還要為實現(xiàn)抱負去努力奮斗。（五）小品《二十年以后的暢想》

班長：我想每位同學心中都有美妙的抱負。學習委員：大家都在規(guī)劃自己美妙的將來吧。

班長：20年后的我們會怎樣呢？請看小品《二十年以后的暢想》。（六名同學表演小品）

學習委員：為了抱負的遠航，悄悄地積蓄著奮進的力氣。

班長：昨天的抱負就是今日的盼望，今日的抱負就是明天的現(xiàn)實。（六）格言大比拼

學習委員：為了實現(xiàn)我們的抱負，我們現(xiàn)在進行抱負格言大比拼。（全班分男女兩組進展競賽，氣氛特別熱鬧。）

班長：那么，為了實現(xiàn)我們的抱負，我們該如何去做呢？請幾位同學談?wù)勏敕?。（現(xiàn)場指名談）

主持人（合）：抱負屬于我們的只有一次，抱負就是我們最大的財寶，讓我們面對抱負大聲宣誓吧（全體同學）：

我們愿用必勝的信念投入初中三年！我們愿用全部的精力傾注初中三年??！我們愿用堅決的毅力戰(zhàn)勝初中三年?。。?/p>

我們能行！我們肯定行?。。?！我們能行！我們肯定行?。。。?！

我們堅信抱負會因奮斗而漂亮！讓我們放飛抱負?。。。。?！我們堅信勝利屬于初一144班。（七）班主任講話

學習委員：下面歡送班主任馬教師講話（略）。

班長：聽，將來在呼喚，明天會更好，我們期盼著那震撼人心的漂亮；我們期盼著，那意想不到的輝煌！

學習委員：同學們，為了表達我們的想法，為了到達我們的抱負，我們一起來唱《明天會更好》。

主持人（合）：我們的班會到此完畢，祝同學們朝著自己抱負一步步向前進！

九、活動預(yù)期效果

通過這次《邁好抱負第一步》主題班會活動，使全班同學進一步堅決自己的抱負信念，在今后的初中學習生活中腳踏實地、刻苦學習，為實現(xiàn)自己的人生抱負而努力奮斗。

擴展閱讀：抱負信念教育主題班會教案

抱負信念教育主題班會優(yōu)秀教案

中學階段的重要性

七年級6班孟賢濤

教學目的:

1、使學生了解中學階段的重要性,從而熟悉到邁好中學的第一步的關(guān)鍵性.使學生形成良好的學習,行為習慣,邁好中學的第一步.2、調(diào)動學生的積極性,樹立立志成才的信念和目標.教學重點:

形成良好的學習,行為習慣的方法教學難點:

中學階段的重要性教學方法:講授法,爭論法課時:1課時教學過程:

中學階段的重要性

教師:同學們,邁入新發(fā)小學初中班,我們就是中學生了!在成長過程中,中學是一個特別特別而具轉(zhuǎn)折意義的時期,人們把這一時期又稱為青少年時期,這是人生的黃金時期,很多科學家,偉人在青少年時期就獲得很多重要成果.

(教師引導學生講事跡):伽利略17歲發(fā)覺鐘擺原理,牛頓23歲創(chuàng)立微積分,愛因斯坦26歲完成狹義相對論,馬克思23歲被稱為最宏大的哲學家.教師:對以上事跡做簡介.

投影:詹天佑及“人“字形鐵路的彩色圖片

提問:詹天佑,同學們知不知道他在哪方面取得成績

學生:鐵路.

教師:對了.詹天佑12歲那年,考取了第一批赴美留學生,畢業(yè)后,很年輕就在橋梁,鐵路方面做出了奉獻.這幅圖是他修建京張鐵路時所設(shè)計的“人“字形鐵路軌道.京張鐵路是中國人自己設(shè)計,自己修建的第一條鐵路,在中國鐵路史上寫下光芒的一頁.

投影:馮如及他做制造飛機的圖片提問:同學們知不知道他是誰學生:馮如飛機制造者

教師補充:圖片上年輕人馮如,26歲那年制造了第一架飛機27歲又制造了一架具當時世界先進水平的飛機,后來他駕駛著自己設(shè)計,自己制造的飛機參與了國際飛行競賽,獲得了第一名,引起全球轟動,為中國人民爭得了榮譽.投影:學生課前收集的圖片,資料

教師:這些例子還有許多許多,為什么他們能夠那么年輕就取得如此的成就呢是不是天上掉下來的呢是不是一兩天就完成呢不是.他們的“奠定期“主要在中學時期,假如沒有中學時期的學問積存和制造力的培育,就不會有制造頂峰的降臨,由此可見,要成就一番事業(yè),中學是特別重要而關(guān)鍵的時期.

抱負信念教育主題班會優(yōu)秀教案

怎樣邁好中學的第一步

八年級1班王建志

教學目的:

1、使學生了解中學階段的重要性,從而熟悉到邁好中學的第一步的關(guān)鍵性.使學生形成良好的學習,行為習慣,邁好中學的第一步2、調(diào)動學生的積極性,樹立立志成才的信念和目標.教學重點:

形成良好的學習,行為習慣的方法教學難點:

邁好中學的第一步的關(guān)鍵性.教學方法:講授法,爭論法課時:1課時教學過程:

師:我們應(yīng)怎樣才能渡過有意義的中學時期呢首先要邁好中學的第一步.出示課標題“千里之行,始于足下邁好中學的第一步“提問:成語的意思

學生:一千里的路程是從邁開第一步開頭的,比方勝利總是由小到大積存而成的.

過渡:講得很好.中學的第一步就是初中一年級,它是小學到中學的轉(zhuǎn)折點,邁好這一步尤其重要.人們常說:“良好的開端是勝利的一半“,“萬事開頭難“,那么,我們怎樣才能邁好中學的第一步呢

樹立“立志成才“的抱負

教師:首先必需樹立“立志成才“的抱負.抱負是人生奮斗的目標,是對將來生活的信念和追求.

投影:宋代哲學家張載“人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成“提問:此話意思學生:(略)

教師補充:只有胸懷大志,才能學有所成,自強不息.投影:周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書“

教師:周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書“,這是多么遠大的抱負和理想啊!最終他實現(xiàn)了抱負嗎學生:實現(xiàn)了.投影:孫中山彩色圖片

提問:這是誰,同學們知不知道他領(lǐng)導了什么革命學生:孫中山,辛亥革命

教師:被稱為“國父“的孫中山先生,他領(lǐng)導了辛亥革命,推翻了兩千多年來的封建統(tǒng)治,建立了中華民國.他14歲隨長兄漂洋過海到檀香山(現(xiàn)夏威夷一局部)時,抒發(fā)了他的抱負與理想.

投影并朗讀:“始見輪舟之奇,滄海之闊;自是有慕西學之心,窮天地之想.“教師:這句話大體意思是:第一次看到輪船,感到特別驚異,乘舟遠航,看到滄海,天地是那么的寬闊,因此產(chǎn)生了學習西方先進文化的思想.這個“有慕西學之心“是在這次航行中脫穎而出,從今孫中山先生踏上了資產(chǎn)階級民主革命的史前時期,這也是他一生宏大事業(yè)的開端.

教師講故事:“火花大王“陳康的故事.陳康小時候笨嘴笨舌,連自己的

抱負也急得說不出來,但他堅持自己的抱負,收集各式火花,最終取得勝利,但許多同學抱負改了又改,可望不行及.

過渡:聽完這個故事,同學們又什么啟發(fā)呢邁好中學的第一步是不是光有抱負就行呢固然不是,抱負究竟是一種想法,不能代替現(xiàn)實,我們應(yīng)當以怎樣的實際行動邁好中學的第一步呢

投影,學生分組爭論:我們應(yīng)以怎樣的實際行動邁好中學的第一步組長小結(jié)爭論結(jié)果:(略)

教師總結(jié):同學們談得很好,要邁好中學第一步要講究方法也就是我們要有肯定的抱負與信念。

抱負信念教育主題班會優(yōu)秀教案

講究方法,形成良好的學習、行為習慣

九年級3班唐笑笑

教學目的:

1、使學生形成良好的學習,行為習慣.方法好則事半功倍,否則事倍功半。2、調(diào)動學生的積極性,樹立立志成才的信念和目標.教學重點:

形成良好的學習,行為習慣的方法教學難點:

怎樣形成良好的學習、行為習慣.教學方法:講授法,爭論法

課時:1課時教學過程:

師：由于中學課程增多,學問加深,并且更新速度快,不像小學那樣1+1=2也要反復(fù)講幾天,所以我們不能把小學隨學習方法用于中學的學習,這就是為什么有的同學開學以來成績比小學退步的緣由,因而我們要盡快適應(yīng)中學的學習方法。詳細如下：一、授課

1、充分做好課前預(yù)備

2、上課用心聽講.積極思索做好課堂筆記3、做好復(fù)習(作業(yè),理解,強記)4、進展多種興趣愛好

5、制訂學習規(guī)劃,提高自學力量6、培育美妙的道德品質(zhì)

教師:充分做好課前預(yù)備包括學習用品的預(yù)備,也包括心情的預(yù)備,以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課.上課是我們獵取學問的主要途徑,同學們要跟著教師的思路積極思索.仔細聽課,當堂可把握70-100的新學問,這樣,課后復(fù)習就輕松多了.同學們可以留意班中成績好的同學是怎樣聽課的,成績差的同學又如何.筆記是貫穿課文的線索,有利于課后復(fù)習,所以建議同學們要做課堂筆記.由于新學問遺忘率高,同學們肯定要做好準時復(fù)習.作業(yè)是復(fù)習的一種形式,通過作業(yè)了解自己對新學問把握的狀況,從而發(fā)覺問題,解決問題,因而要端正作業(yè)的態(tài)度.中學學問的加深,要求我們要在理解的根底上記憶,而不要死記硬背,強記使我們的學問得到積存,到達熟能生巧的目的.二、投影:

培根:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻論理學使人莊重,規(guī)律修辭之學使人善辯,凡有所學,皆有性格.“

教師:我們要進展多種興趣愛好,使自己學有所長,將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習,行為習慣,記住:好習慣可以使人受益終身.三、教師小結(jié):

邁好中學第一步第1要樹立“立志成才“的抱負,第2要講究方法,形成良好的學習,行為習慣,信任同學們按這兩點去做,確定能打好初一這個根底.學生談:如何形成良好的學習、行為習慣

教師:現(xiàn)在請同學們自己談?wù)?你準備怎樣養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,其他同學留意聽哪些值得自己借鑒的地方.四、共勉

教師:昨天已經(jīng)過去,明天還未到來,每一位“立志成才“的同學.都要把握今日,邁好中