2012-2021北京重點區(qū)初二（上）期末語文匯編：材料閱讀章節(jié)綜合

20/202012-2021北京重點區(qū)初二（上）期末語文匯編材料閱讀章節(jié)綜合一．綜合讀寫（共2小題）1．（2018北京?朝陽八年級期末）閱讀下面的圖文材料，回答問題。【材料一】“盧溝橋的獅子﹣﹣數(shù)不清?！币痪湫笳Z道出了北京盧溝橋作為“石獅藝術(shù)博物館”的研究價值。盧溝橋上的281根望柱共雕有501頭獅子，且形態(tài)各異，巧妙絕倫。這些石獅的雕刻跨越了金代、元代、明代、清代、民國和新中國6個時代，最年輕的獅子僅20歲。因此，盧溝橋石獅子是研究中國石刻藝術(shù)的珍貴史料?！静牧隙勘R溝橋的石獅子（1）你從兩則材料中讀出了怎樣的信息？（2）意思相同的標語因語氣不同會產(chǎn)生不同的效果。請你仿照示例B的語氣，針對盧溝橋石獅子的保護，擬一條標語?！臼纠緼．禁止踩踏草!B．小草青青，足下留情!2．（2020北京?朝陽八年級期末）學(xué)校食堂的宣傳欄里張貼著三則材料。請你閱讀材料，回答以下各題?！静牧弦弧繐?jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計，全球每年生產(chǎn)的食物中，約有1/3被丟棄或浪費掉，相當于13億噸糧食。2018年《中國城市餐飲食物浪費報告》顯示，中國餐飲業(yè)人均食物浪費量為每人每餐93克。經(jīng)初步測算，2015年我國城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費量就在1700萬至1800萬噸，相當于3000萬至5000萬人一年的口糧。【材料二】聯(lián)合國發(fā)布的《2020年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報告指出，受疫情、蝗災(zāi)和極端天氣等影響，世界面臨至少50年來最嚴重的糧食危機。今年全球饑餓人數(shù)可能將在去年6.9億的基礎(chǔ)上增加0.83億至1.32億?！静牧先?020年9月，北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準。由朝陽區(qū)市場監(jiān)管局牽頭起草的《節(jié)約型餐飲企業(yè)評價通則》團體標準近日發(fā)布實施。該團體標準覆蓋餐飲企業(yè)管理、餐飲場所、餐食加工、服務(wù)、餐食剩余、餐廚廢棄物處置等多個方面。該標準是全國首批區(qū)級市場監(jiān)管部門牽頭行業(yè)協(xié)會，匯聚社會餐飲單位力量制訂的節(jié)約餐飲的團體標準。（1）閱讀【材料一】和【材料二】，分別概括你的發(fā)現(xiàn)。（2）閱讀【材料三】，為這則新聞擬一個標題。（3）學(xué)校學(xué)生會要在食堂的餐桌上設(shè)置溫馨提示牌。作為學(xué)生會的一員，請你綜合上面三則材料，在下面提示牌的橫線處補寫一條具體建議。冬小麥的成熟周期是230至270天，南方水稻的成熟周期是100至120天，仔豬的出欄周期是180天左右，一棵蘋果樹能掛果需要經(jīng)過2至3年的生長……這些時間最終匯集在我們的餐桌碗碟中，成為飽腹與美味的記憶。讓我們心懷感恩，這樣做：。二．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）3．（2020北京?西城八年級期末）央視《朗讀者》欄目邀請著名演員濮存昕圍繞主題詞“遇見”分享人生故事。以下是欄目中的采訪記錄和朗讀作品。請閱讀并回答問題?！静稍L記錄】主持人：大家知道您是人藝的演員，也知道您是中國大陸第一個為艾滋病做公益廣告的“公益大使”。在您的生命當中，有沒有那么一些人，可以說沒有這個人，就沒有濮存昕？濮存昕：我小的時候，曾經(jīng)是個殘疾的孩子，外號叫“濮瘸子”。帶著同學(xué)異樣的眼光，我踮著腳一直走到三年級，我父親在積水潭醫(yī)院找到了榮國威大夫。他給我做了整形手術(shù)，我的腳放平了。是榮大夫幫我改變了命運。后來讀到老舍先生的《宗月大師》，我就問自己：有誰幫助過我？有很多很多人。但是往前去想，第一個幫我改變命運的人，就是榮大夫。主持人：記住那些幫助過你的人，不要認為是理所應(yīng)當；也記住在自己有能力的時候去幫助別人，不要認為是事不關(guān)己，這是做人的道理。我想，今天通過您的朗讀之后，大家對此可能會有更深的感受。您要把今天的朗讀獻給誰呢？濮存昕：獻給榮大夫?！纠首x作品】宗月大師老舍①在我小的時候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更怕交不上學(xué)費，所以一直到九歲我還不識一個字。說不定，我會一輩子也得不到讀書的機會。因為母親雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學(xué)費，實在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來荒去，我也許就長到十多歲了。一個十多歲的貧而不識字的孩子，很自然的是去作個小買賣﹣﹣弄個小筐，賣些花生，煮豌豆，或櫻桃什么的。要不然就是去學(xué)徒。母親很愛我，但是假若我能去作學(xué)徒，或提籃沿街賣櫻桃而每天賺幾百錢，她或者就不會堅決的反對。窮困比愛心更有力量。②有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”，因為他不常來看我們。他是個極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我。“孩子幾歲了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮，他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，誰知道上學(xué)是怎么一回事呢!③自從作了學(xué)生以后，我時常到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。④在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，他的財產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管，他的笑聲照舊是洪亮的。⑤到我在中學(xué)畢業(yè)的時候，他已一貧如洗，什么財產(chǎn)也沒有了，只剩下那個后花園。不過，在這個時候，假若他肯用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法教自己豐衣足食，因為他的好多財產(chǎn)是被人家騙了去的?？墒牵豢先フ埪蓭?。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產(chǎn)。可是，他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是在這個時候，我和他過往的最密。他辦貧兒學(xué)校，我去作義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長貧民的受苦難的日期，而不足以阻攔住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠，我就顧不得和他辯論，而只好也出點力了。即使我和他辯論，我也不會得勝，人情是往往能戰(zhàn)敗理智的。⑥在我出國以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢必走入避世學(xué)禪的一途。但是由他的生活習(xí)慣上來說，大家總以為他不過能念念經(jīng)，布施布施僧道而已，而絕對不會受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞?，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對佛學(xué)，他有多么深的認識，我不敢說，我卻真知道他是個好和尚。他知道一點便去作一點，能作一點便作一點。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實行。⑦出家以后，他不久就作了一座大寺的方丈?？墒菦]有好久就被驅(qū)逐出來。他是要作真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟苦人。廟里不要這種方丈。一般地說，方丈的責(zé)任是要擴充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里作方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還舉辦粥廠等等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。他的廟里不應(yīng)佛事，趕到有人來請，他便領(lǐng)著僧眾給人家去唪真經(jīng)，不要報酬。他整天不在廟里，但是他并沒忘了修持；他持戒越來越嚴，對經(jīng)義也深有所獲。誰見到這位破和尚也不曾想到他會是個在金子里長起來的闊大爺。⑧去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了。火葬后，人們在他的身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。⑨沒有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與苦行是與佛極相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!⑩他是宗月大師。（選自人民文學(xué)出版社《老舍全集》第十一卷，有刪改）（1）根據(jù)朗讀作品內(nèi)容填空?！拔摇毙r候，劉大叔作為一名闊大爺，他①，改變了“我”的命運；“我”中學(xué)畢業(yè)，劉大叔②，他還是去辦貧兒學(xué)校等慈善事業(yè)；后來，劉大叔③，他仍然辦粥場等慈善事業(yè)，直到坐化：這就是宗月大師助人向善的一生。（2）下面對作品理解有誤的一項是A．第②段的劃線語句運用夸張的手法，既體現(xiàn)了“我”家的貧窮，又表現(xiàn)了劉大叔聲音的洪亮和面對窮人的優(yōu)越感。B．文中多次寫到宗月大師洪亮的笑聲，這既是他的聲音特點，也源于他樂觀開朗的個性，也是他幫助別人之后喜悅之情的流露。C．第⑦段劃線語句中“破和尚”與“闊大爺”形成對比，表現(xiàn)了宗月大師舍棄家業(yè)、救濟窮人的濟世情懷。D．作者在前文一直以“劉大叔”來稱呼宗月大師，最后才點明“他是宗月大師”，這一稱呼的變化，表明老舍先生對宗月大師的敬仰。（3）在理解作品的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，朗讀才能更動人。請仿照朗讀設(shè)計示例，從重音的角度對下面選文進行朗讀設(shè)計。朗讀設(shè)計示例選文：因家貧體弱，母親有時候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更怕交不上學(xué)費，所以一直到九歲我還不識一個字。設(shè)計：“更”要重讀，強調(diào)母親面對家貧的無奈；“一直到”“一個”重讀，強調(diào)自己境遇的可悲，暗含對之后得到宗月大師資助的感激。選文：沒有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。（4）濮存昕為什么選《宗月大師》朗讀？為什么要把這篇文章獻給榮大夫？談?wù)勀愕睦斫狻＃ú簧儆?0字）4．（2019北京?東城八年級期末）閱讀下面的三則材料，回答問題?！静牧弦弧刻K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在圖畫中布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的游覽。……蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番?！静牧隙俊吧胶臃隼C戶，日月近雕梁。”園林的妙處，在于“借景”山河，把日月盈昃、辰宿列張納入其中。2019北京世園會園區(qū)，選址在距離市區(qū)78公里的延慶。北依八達嶺長城、海陀山，橫跨媯水河兩岸。深得古典園林之妙諦，巧借山水為屏，如詩如畫。借八達嶺長城之磅礴。北京世園會園區(qū)，距離八達嶺長城僅10公里。從園區(qū)北望，巍峨險峻、秀麗逶迤的長城盡收眼底，仿佛長城在園中。借海陀山之蒼翠。園區(qū)以冠帽山、海陀山為對景，引山水入園，形成正南北向的山水園藝軸和近東西向的世界園藝軸，由此鋪開萬花之園的盛景。借媯水河之秀美，借永寧閣之典雅?！案吲_閣院”式的永寧閣，吸收遼金時代建筑特征，為世園會的山河底色平添了幾分北國風(fēng)光。【材料三】人們習(xí)慣于將古希臘、羅馬為代表的歐洲建筑體系視為西方建筑，將以法國為代表的規(guī)則式園林稱為西方園林。西方園林的藝術(shù)特色突出體現(xiàn)在園林的布局構(gòu)造上。體積巨大的建筑物是園林的統(tǒng)率，總是矗立于園林中十分突出的中軸線起點之上。整座園林以此建筑物為基準，構(gòu)成整座園林的主軸。在園林的主軸線上，伸出幾條副軸，布置寬闊的林蔭道、花壇、河渠、水池、噴泉、雕塑等。在園林中開辟筆直的道路，在道路的縱橫交叉點上形成小廣場，呈點狀分布水池、噴泉、雕塑或小建筑物。整個布局，體現(xiàn)嚴格的幾何圖案。園林花木嚴格剪裁成錐體、球體、圓柱體形狀，草坪，花圃則勾劃成菱形、矩形和圓形等?？傊?，一絲不茍地按幾何圖形剪裁，絕不允許自然生長形狀。水面被限制在整整齊齊的石砌池子里，其池子也往往砌成圓形、方形、長方形或橢圓形，池中總是布局人物雕塑和噴泉。追求整體對稱性和一覽無余。（1）【材料一】介紹了蘇州園林的整體特征是：【材料二】介紹了北京世園會的妙處在于。（2）請借助【材料一】和【材料二】的知識，分別說說下面兩幅圖片中園林設(shè)計的妙處。（3）根據(jù)【材料一】和【材料三】，說說蘇州園林和西方古典園林的不同之處。5．（2019北京?西城八年級期末）閱讀下面材料，完成下列各題?！静牧弦弧刻崞鹚⒛樦Ц?，人們已不陌生。無論是餐廳、醫(yī)院還是交通出行，刷臉支付已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?，F(xiàn)在一些大型企業(yè)的考勤記錄、密碼解鎖，也已由指紋識別替代了傳統(tǒng)的方式。傳統(tǒng)的身份鑒定主要有兩種方式：一是通過鑒定用戶自己設(shè)置的密碼；二是通過鑒定含有用戶身份信息的實體物件，比如智能身份證、銀行U盾、智能門卡。這兩種方式的缺點較為明顯：密碼容易遺忘，含有身份信息的設(shè)備容易被偽造或被盜。由此，生物識別技術(shù)應(yīng)運而生。生物識別技術(shù)是當下最為快速的個人身份鑒定技術(shù)，除此之外，利用它進行身份的認定，安全、可靠又準確，同時更易于配合電腦和監(jiān)控管理系統(tǒng)，實現(xiàn)自動化管理。因為生物識別技術(shù)的優(yōu)勢明顯，所以近年來在各個領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用。早期，主要為政府部門所用。比如，美國入境關(guān)口采集來訪者的指紋，從而鑒定他們與簽證申請者的身份是否吻合。商業(yè)領(lǐng)域的使用也主要集中在企業(yè)內(nèi)部驗證員工身份、醫(yī)院鑒定患者身份等方面。隨著該技術(shù)準確度的提升，硬件成本的下降以及智能手機的大量普及，生物識別技術(shù)已經(jīng)在大眾市場逐步①____開來?！静牧隙?006年，美國新澤西州的學(xué)校在校園里安裝了虹膜識別裝置進行安全控制。該校師生都不再使用任何形式的卡片與證件，只要在虹膜攝像頭前經(jīng)過，他們的位置和身份便會被系統(tǒng)識別出來。這里，他們所運用的虹膜識別技術(shù)，是通過檢查虹膜﹣﹣瞳孔周圍彩色的環(huán)形區(qū)域來確認人的身份。虹膜識別是身份驗證市場中較為精確同時也是較為昂貴的產(chǎn)品，因此用戶的接受程度較低。人臉識別是常見的生物識別技術(shù)。這種技術(shù)是基于人臉部特征信息進行身份識別的。用攝像頭采集含有人臉的圖象或視頻流，并自動在圖象中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行一系列相關(guān)技術(shù)處理，并將獲取的信息與已存儲的信息進行對比，從而識別每個人的身份。此外，每個人包括指紋在內(nèi)的皮膚紋路，在圖案、斷點和交叉點上各不相同，呈現(xiàn)唯一性且終生不變。據(jù)此，我們可以把一個人同他的指紋對應(yīng)起來，通過將他的指紋和預(yù)先保存的指紋數(shù)據(jù)進行比較，就可以驗證他的真實身份，這就是指紋識別技術(shù)。得益于電子集成制造技術(shù)的算法研究，指紋識別已經(jīng)走入我們的日常生活，成為目前生物檢測學(xué)中研究最深入、應(yīng)用最廣泛、發(fā)展最成熟的技術(shù)，同時也具有價格低、適用性強的特點。最近幾年，在生物識別市場異軍突起的是聲紋識別。聲紋識別就是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號，再用計算機進行識別。與其他生物特征相比，聲紋識別的應(yīng)用有一些特殊的優(yōu)勢，如獲取方便、速度快、識別成本低，一個麥克風(fēng)即可，同時還適合遠程身份確認。聲紋識別技術(shù)在近兩年迅速發(fā)展，無論是在技術(shù)的識別準確率與穩(wěn)定性方面，還是在應(yīng)用的②____與安全性方面，都備受金融機構(gòu)的稱贊。【材料三】（1）依據(jù)上下文，在橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検茿①推行②便捷性B①推廣②便利性C①推行②便利性D①推廣②便捷性（2）【材料一】的后三段，介紹了傳統(tǒng)的身份鑒定存在不足、、三個方面的內(nèi)容。（3）請用自己的話概括【材料三】的主要信息。（4）小亮家新裝修了房子，爸爸想去定制智能門禁卡，小亮提議安裝“指紋識別鎖”。根據(jù)以上材料，請你幫助小亮寫出“指紋識別鎖”的優(yōu)勢。6．（2017北京?海淀八年級期末）閱讀下面三則材料，完成下列各題。【材料一】人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫為AI，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖象識別、自然語言處理等。自1956年“人工智能”一詞誕生以來，經(jīng)過60多年的演進，人工智能發(fā)展已進入新的階段。世界主要國家都把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰(zhàn)略，人工智能已成為國際競爭的新焦點。2015年以來，美、法、中等國家都連續(xù)發(fā)布報告，把人工智能納入到創(chuàng)新戰(zhàn)略與舉措中，力圖搶占人工智能高地。人工智能也將催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)，成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。2015年全球新增人工智能企業(yè)數(shù)量超過800個，2016年僅第一季度全球人工智能投資金額就已超過19億美元。另外，人工智能還會帶來社會建設(shè)的新機遇。它在教育培訓(xùn)、醫(yī)療養(yǎng)老、環(huán)境保護、城市運行等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人類生活品質(zhì)，顯著提高社會治理的能力和水平。但是，人工智能是影響面廣的顛覆性技術(shù)，可能帶來改變就業(yè)結(jié)構(gòu)、沖擊法律與社會倫理、侵犯個人隱私、挑戰(zhàn)國際關(guān)系準則等問題，將對政府管理、經(jīng)濟安全和社會穩(wěn)定乃至全球治理產(chǎn)生深遠影響?！静牧隙?013年，IBM開始嘗試讓旗下的AI機器人Waston接聽客服電話，但未被企業(yè)大規(guī)模使用。2015年，谷歌生產(chǎn)的無人駕駛汽車已經(jīng)可以安全地將乘客載到自己要去的地方。2016年，中國的“人工智能小記者”已經(jīng)能夠獨立撰寫新聞稿，并能使用“悲情告別”這樣有“人情味”的語言；亞馬遜的人工智能客服已經(jīng)能夠理解客戶的訴求，并為他們提供有效的解決方案，客戶甚至感覺不到他們面對的不是真人。2017年，阿爾法狗Zero僅僅學(xué)習(xí)了三天圍棋，就以100：0的戰(zhàn)績橫掃了當年戰(zhàn)勝人類頂尖棋手李世石的“舊狗”，拉開了人類與人工智能共同探索圍棋未知世界的大幕。2017年10月26日，機器人索菲亞（Sophia）被沙特政府授予國籍，成為史上首個獲得公民身份的機器人。她在接受記者采訪時曾表示：想幫助人類過上更美好的生活，比如設(shè)計一個更智能的家，讓這個世界變得更好?！静牧先俊叭斯ぶ悄艿难芯颗c開發(fā)正在迅速推進，也許我們所有人應(yīng)該暫停片刻，把我們的研究重點從提升人工智能的能力轉(zhuǎn)到最大化人工智能的社會效益?！暴仼伿返俜?霍金（英國物理學(xué)家）“超級智能機器肯定能夠設(shè)計出更加優(yōu)良的機器，毫無疑問，隨后必將出現(xiàn)一場智能爆炸，人類的智能會被遠遠拋在后面?！暴仼両?J?古德（英國數(shù)學(xué)家）“我認為人工智能在接下來的幾十年將能夠完成人們所做的所有工作，并且比人做得更好，但這并不意味著人工智能會主導(dǎo)地球。人工智能未來可以與人類愉快地相處。”﹣﹣BenGoertzel（香港機器人公司HansonRobotics的首席科學(xué)家）（1）【材料一】中“人工智能發(fā)展已進入新的階段”主要體現(xiàn)在、和三個方面。（2）閱讀【材料二】，簡要概括你得出的結(jié)論。（3）你同意【材料三】中哪位科學(xué)家的觀點？結(jié)合【材料一】或【材料二】的相關(guān)內(nèi)容說明原因。7．（2021北京?西城八年級期末）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧繚h字作為記錄中華文化的載體，是展現(xiàn)中華藝術(shù)美的窗口，更是傳播中華文明的媒介。漢字是“以形表意”的①______。漢字有自己獨特的結(jié)構(gòu)，那些構(gòu)成漢字的筆畫與部首，不僅記錄著大自然的山川鳥獸、天地萬物，還記錄著中華民族的民風(fēng)民俗、歷史經(jīng)驗。漢字是具有審美價值的②_____。自古以來，漢字演變出的每種字體都蘊含著豐富的美學(xué)價值，給人以視覺上的享受。甲骨文的清麗瘦硬、金文的圓轉(zhuǎn)古樸、篆書的整齊端莊……都表現(xiàn)出鮮明的審美取向與追求。漢字是象征著中國的③_____。漢字歷經(jīng)數(shù)千年形成的文化體系，不僅促進了中華多民族的融合發(fā)展，還為世界文明發(fā)展做出了重大貢獻。例如，在中古時代，朝鮮、日本、越南都受中國文化的影響，都曾以漢字為標準文字來著書作文，因而形成了“漢字文化圈”?！静牧隙吭谥袊鴺酥驹O(shè)計中，漢字已成為一個重要的構(gòu)成要素。人們常常發(fā)揮漢字更適于重構(gòu)和塑造的特點，巧妙構(gòu)思，獲取一種獨特的藝術(shù)效果。首先，人們可以借助漢字的字體藝術(shù)設(shè)計某種標志。如甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等，這些字體、書法都能直接用于標志設(shè)計中。其次，人們還可以借助漢字自身的形體特點，經(jīng)過一定的夸張、變形等藝術(shù)化處理，巧妙關(guān)聯(lián)標志所要表現(xiàn)的事物。此外，漢字筆畫以外加上圖紋裝飾也不失為巧妙的設(shè)計。這種圖飾與標志所示之物有著巧妙的聯(lián)系，可以給人以無限的想象空間?！静牧先繉h字用于中國標志設(shè)計的例子有很多。中國載人航天工程標志的設(shè)計創(chuàng)意就源于漢字和空間站，體現(xiàn)出了“中國”和“航天”這兩種屬性。標志主造型采用漢字變形的設(shè)計，即將“中”字進行變形，以此寄寓對①_____的美好祝愿。標志尾部的書法筆觸則似火箭騰空時刺破蒼穹的烈焰，體現(xiàn)出豪邁拼搏的中國航天精神。北京2022年冬奧會會徽的設(shè)計，將東方文化底蘊與國際化現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想。會徽圖形的主造型采用漢字藝術(shù)化的設(shè)計，即②_____，以此傳遞中國要不懈努力辦好北京冬奧會的美好追求。會徽圖形的上半部分展現(xiàn)出滑冰運動員的造型；下半部分表現(xiàn)出滑雪運動員的英姿；中間則加入充滿韻律的紋飾，代表起伏的山巒、冰雪滑道和節(jié)日喜慶飄舞的紅絲帶，象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。從上述例子中我們可以感受到，將漢字用于中國標志設(shè)計，可以更充分地表達中國人的美好愿望與追求。（1）依次填入材料一橫線處的詞語，正確的一項是A.①視覺符號②書寫符號③文化符號B.①書寫符號②文化符號③視覺符號C.①書寫符號②視覺符號③文化符號D.①文化符號②視覺符號③書寫符號（2）根據(jù)材料二和材料三的信息，在材料三橫線處填入的語句依次為：①②（3）綜合以上三則材料，說說將漢字用于中國標志設(shè)計具有哪些意義。8．（2017北京?西城八年級期末）閱讀下面幾則材料，完成下列各題?！静牧弦弧恐袊鴪@林的景物主要模仿自然而成，用人工的力量來建造天然的景色，即所謂“雖由人作，宛自天開”。這些景物雖不一定強調(diào)仿自某山某水，但多少有些根據(jù)，頤和園對各地自然景物的模仿便是一例。中國園林在造園時，還經(jīng)常利用山水畫的畫稿，參以詩詞的情調(diào)，配以書畫的裝飾，構(gòu)成許多詩情畫意的景色。例如，頤和園中就有繪畫精美的長廊，還有很多楹聯(lián)、匾額點綴于建筑物之中，為園林景觀平添了許多意趣。另外，中國園林還注重在曲折多變的景物中，運用對比和襯托等手法，突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要。頤和園前山為華麗的建筑群，后山卻是蒼翠的自然景物，兩者給人不同的感覺，卻相得益彰，而建筑群的主體地位也在湖光樹影的映襯下更顯突出?！静牧隙俊静牧先课鞣焦诺鋱@林深受古希臘園林的影響，不僅布局對稱、規(guī)則、嚴謹，就連花草都修整得方方正正，從而呈現(xiàn)出一種幾何圖案美，與園外疏落自如的天然環(huán)境判若兩個世界。同時，體積巨大的建筑物是園林的統(tǒng)率，整座園林以此建筑物為基準，構(gòu)成整座園林的主軸。而在園林的主軸線上，又伸出幾條副軸，布置著寬闊的林蔭道、花壇、河渠、水池、噴泉、雕塑等，以此作為建筑物的陪襯，使主體建筑顯得更加高大雄偉。（1）根據(jù)【材料一】可以概括出，中國園林的景物設(shè)置具有①、②、③的特點。（2）學(xué)校組織了“保護文化遺產(chǎn)，探訪中國園林”的綜合實踐活動，【材料二】是同學(xué)們探訪“北海公園”過程中收集到的瓊島白塔風(fēng)景圖。請利用【材料一】和【材料二】中的信息，具體談?wù)劙姿脑O(shè)計體現(xiàn)了中國園林景物設(shè)置的哪一特點。（3）根據(jù)【材料一】和【材料三】的內(nèi)容，說一說中國園林和西方古典園林在景物設(shè)置上有何相同與不同。9．（2021北京?朝陽八年級期末）閱讀下面材料，回答問題?！静牧弦弧竣傺┯锡垺⒀╋w燕、冰絲帶……作為城市的名片和地標，北京冬奧會場館設(shè)計與中國傳統(tǒng)文化充分結(jié)合。越來越多的中國元素在冬奧舞臺綻放，體現(xiàn)了我們的文化自信。②在延慶賽區(qū)，小海陀山上的場館都有一個親切的中國昵稱。③國家雪車雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，16個角度、坡度不同的彎道，俯瞰下去正如一條蜿蜒的游龍盤踞在山脊之上，被形象地稱為“雪游龍”。一塊塊木梁搭在連接架上，再鋪設(shè)上屋面木龍骨、木瓦，搭成完整的遮陽棚。1.9公里的賽道好似披上了一層富有中國古建筑風(fēng)格的“龍鱗”，能有效保護賽道冰面免于受到各種氣候因素影響。④國家高山滑雪中心遠遠望去就像一只振翅欲飛的燕子；7條賽道直上云霄，如飛燕騰空，又因運動員在賽道飛馳，如雪上飛燕，國家高山滑雪中心又被稱為“雪飛燕”。“①______”的傳說中描述，海陀山為大鵬鳥落下的羽毛變化而成?！把笔嵌瑠W元素，“飛燕”是古代傳說中的吉祥之鳥，“雪飛燕”生動形象地描繪了場館和項目的特點，是冬奧文化和傳統(tǒng)文化在延慶賽區(qū)的精彩詮釋。⑤北京賽區(qū)的競賽場館有6個，其中新建的兩個場館都是填補國內(nèi)和北京市空白的項目。⑥首鋼滑雪大跳臺以敦煌壁畫中的飛天飄帶元素與配色裝點，其中心的曲線與飄帶的曲線十分契合，我們稱它“雪飛天”。這是北京冬奧會唯一位于城區(qū)的雪上項目場館。它依托工業(yè)遺存進行建設(shè)，成為城市老工業(yè)遺址文化與奧運文化完美融合的代表性景觀。大跳臺在首鋼園整體偏灰的背景下跳脫又并不突兀，在群明湖湖水的倒映下尤為靈動飄逸。⑦國家速滑館也完美地將中國文化融入其中。西漢開始，中國被稱作“絲國”；2000多年后，被稱為“冰絲帶”的國家速滑館成為北京冬奧會的標志性建筑。運動員在高速冰道滑行時，帶出的軌跡如同絲帶，場館外墻由玻璃制作的22道裝飾條，寓意著北京2022.絲帶外立面透明的玻璃體上裝飾著宛如冰晶的白色花紋，仿佛披上了一件晶瑩剔透的冰雪外衣，也將冬奧體育文化與“②______”的中華之美融為一體?！静牧隙竣偻ㄟ^技術(shù)攻關(guān)，冬奧三大賽區(qū)的場館都充滿了科技范兒。②國家速滑館采用世界跨度最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面，用鋼量僅為傳統(tǒng)屋面的1/4；被稱為“雪游龍”的國家雪車雪橇中心采用“毫米級”雙曲面混凝土噴射及精加工成型技術(shù)，1.9公里賽道一次性噴射澆筑成型；國家游泳中心由“水立方”轉(zhuǎn)為“冰立方”，應(yīng)用裝配式快速拆裝和調(diào)平動態(tài)監(jiān)測技術(shù)，20天內(nèi)完成“水——冰”場地轉(zhuǎn)換；國家速滑館、五棵松體育中心等場館選用了二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5攝氏度以內(nèi)，碳排量接近于0；此外，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)正在將鳥巢建設(shè)成為數(shù)字、低碳、智能體育場館……③為解決觀眾在室外觀賽取暖問題，場館設(shè)置了舒適性提升技術(shù)，實現(xiàn)零下20攝氏度溫度下，設(shè)備表面溫度10秒內(nèi)升至40攝氏度以上，可以顯著提升觀眾舒適感受。（1）閱讀上面兩則材料，北京冬奧會場館設(shè)計的主要特征是和（2）結(jié)合語境，從下面選項中選擇恰當內(nèi)容分別填入材料一橫線①②處。（只填序號）A.誰持彩練當空舞B.王次仲落羽化山①②（3）材料二中多處列舉數(shù)字。請任選一例，簡要說明其作用。（4）依據(jù)材料內(nèi)容，選擇以下任意一幅冬奧場館圖片，判斷場館名稱，并說明理由。10．（2016北京?西城八年級期末）閱讀文段，完成下列各題。【材料一】南陽臥龍崗，為豫西南歷史名勝之首。時人以孔明為臥龍，因號其崗。這里是三國時期杰出的政治家、軍事家諸葛亮躬耕隱居地，是漢昭烈皇帝劉備“三顧茅廬”處，是“三分天下”的策源地，被譽為“天下第一崗”?！按笪某鰩煴?，勝地臥龍崗?！痹缭谔拼鷷r期南陽臥龍崗就已成為著名的人文景觀，成為了歷史悠久、馳名中外的文化古跡，明代世宗皇帝朱厚熜曾欽定南陽臥龍崗為諸葛亮躬耕地。南陽武侯祠，又名諸葛廬，依嶺就勢坐落在臥龍崗上，現(xiàn)存殿堂房舍267間，主要建筑由東向西排列，集中在一條中軸線上。武侯祠初建于魏晉，盛于唐宋，有1800多年歷史。魏晉時期，后人已在南陽臥龍崗上建庵祭祀。唐宋時期，南陽臥龍崗諸葛庵已聞名天下，元代延祐四年（1317年），仁宗皇帝交中書平章政事與翰林集議，命名南陽臥龍崗古建名勝為“武侯祠”。清代康熙五十年（1711年），知府羅景主持重修武侯祠，并依前人“龍崗全圖”復(fù)建了“臥龍崗十景”和臥龍書院。乾隆年間，出現(xiàn)了“漫道錦官祠宇好，龍崗今日更馨香”的盛況。南陽的武侯祠是全國諸葛亮祠廟中建立最早、規(guī)模最大、保護最為完整的。武侯祠內(nèi)碑石林立，現(xiàn)存漢以來歷代碑刻400余通，其數(shù)量在全國諸多武侯祠中當居首位，被譽為“臥龍碑林”。其內(nèi)容紛繁豐富，漢《張景造土牛碑》、漢《李孟初碑》、漢《趙到碑》為世所罕見的珍品，在書法藝術(shù)和雕刻技巧上都有較高水平。其書法真草隸篆無所不具，其中最為珍貴的是岳飛曾在此手書諸葛亮的前后《出師表》和《還我河山》，其字蒼勁峭拔，備受推崇?！静牧隙磕纤谓B興八年（1138年）八月，攻打金兵的岳飛路過南陽，謁武侯祠，岳飛在“跋”中寫道：“紹興戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠，遇雨，遂宿于祠內(nèi)。更深秉燭，細觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩賦及祠前石刻二表，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻茶畢，出紙索字，揮涕走筆，不計工拙，稍舒胸中抑郁耳。岳飛并識。”（1）南陽臥龍崗被譽為“天下第一崗”，諸葛廬被稱為“武侯祠”，南陽武侯祠被譽為“臥龍碑林”，原因各是什么？（2）【材料二】中岳飛在南陽武侯祠“揮涕走筆，不計工拙”的書法作品是【材料一】中的“”和“”。（3）右側(cè)作品是將王羲之的行書集字而成的《陋室銘》（節(jié)選），下面對這幅書法作品的鑒賞，有誤的一項是A．遒勁剛健，氣韻生動。B．行云流水，飄逸自然。C．娟秀端莊，樸素率真。D．蠶頭雁尾，一波三折。

參考答案一．綜合讀寫（共2小題）1．【分析】本題是材料閱讀，第一題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力，第二題考查宣傳標語的擬寫?！窘獯稹浚?）作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答。根據(jù)材料一中的“盧溝橋石獅子是研究中國石刻藝術(shù)的珍貴史料”和材料二圖片中的石獅子受損嚴重可作答。（2）寫宣傳標語要注意：運用修辭、講究押韻，并力求簡潔。解答此題要求內(nèi)容針對盧溝橋石獅子的保護，如果只擬寫為“保護石獅子，人人有責(zé)”就過于空泛，沒有切題，題干要求仿照示例B的語氣來寫。答案：（1）①盧溝橋石獅子具有珍貴的研究價值；②石獅子遭受了嚴重破壞。（2）用心守護它的威武，給您帶來一份吉祥！【點評】寫宣傳標語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。公益廣告是面向大眾的，廣告詞太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還應(yīng)該適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。廣告是用創(chuàng)意來說話的，擬寫廣告詞要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的廣告詞都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。2．【分析】本題為材料閱讀。第一題考查概括材料內(nèi)容。第二題考查擬寫消息標題。第三題考查補寫建議?！窘獯稹浚?）從材料一的“全球每年生產(chǎn)的食物中，約有1/3被丟棄或浪費掉”和材料二的“世界面臨至少50年來最嚴重的糧食危機”可概括出要點來：全球浪費糧食情況嚴重，世界面臨嚴重的糧食危機。（2）從導(dǎo)語部分“2020年9月，北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個‘節(jié)約型餐飲’標準”可概括出基本事實：北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準。（3）本題考查建議擬寫。材料一的“全球每年生產(chǎn)的食物中，約有1/3被丟棄或浪費掉”告訴我們，全球浪費糧食情況嚴重；材料二的“世界面臨至少50年來最嚴重的糧食危機”告訴我們，世界面臨嚴重的糧食危機；材料三告訴我們要實現(xiàn)“節(jié)約型餐飲”的目標；提示牌告訴我們，每一份食物都歷經(jīng)長時間的辛勤勞動。因此，我們要做的就是節(jié)約，不浪費任何一粒糧食。比如：一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。答案：（1）全球浪費糧食情況嚴重；世界面臨嚴重的糧食危機。（2）示例：北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準（3）示例：按需取餐，踐行“光盤行動”?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。二．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

3．【分析】本題為材料閱讀題，主要介紹了演員濮存昕在《朗讀者》節(jié)目朗讀老舍的《宗月大師》一文的原因，并給出《宗月大師》這篇文章的全文。第一題考查文章情節(jié)內(nèi)容的梳理與概括能力，第二題考查文章內(nèi)容的理解與判斷能力，第三題考查朗讀設(shè)計的能力，第四題考查材料內(nèi)容的理解與分析能力。【解答】（1）解答時根據(jù)提示語中的時間標志，找到相應(yīng)段落，抓住關(guān)鍵語句進行提煉概括。第一空：第一、二段寫“我”小時候，根據(jù)第二段的“劉大叔馬上決定：‘明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！”可知寫劉大叔資助“我”上學(xué)；第二空：第五段寫“我”中學(xué)畢業(yè)時，根據(jù)此段中的“到我在中學(xué)畢業(yè)的時候，他已一貧如洗，什么財產(chǎn)也沒有了，只剩下那個后花園”可知，此時劉大叔已經(jīng)一貧如洗；第三空：第六段寫“我”出國以前，根據(jù)其中的“而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼”可知劉大叔入廟為僧了。（2）A．有誤，“面對窮人的優(yōu)越感”理解有誤。根據(jù)第二段的“他心中并無貧富之別”，第三段的“他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人”可知，劉大叔是善良之人，他并不以富傲人。BCD．正確。故選：A。（3）結(jié)合《宗月大師》全文可知，如果當年沒有劉大叔的幫助，“我”不可能成為讀書人；沒有劉大叔善行對“我”的影響，“我”不可能感受到幫助他人的快樂與價值。故選句中，作者反復(fù)“沒有他”，目的是突出表達“我”對宗月大師的崇敬和感激之情，故需重讀”他”；“一輩子”“永遠”這兩個副詞，突出宗月大師無論在物質(zhì)上還是在精神上，都對“我”一生產(chǎn)生重要影響，因此也要重讀。（4）通過【朗讀作品】《宗月大師》可知，老舍小時候家貧，無錢讀書，他是在宗月大師的資助下進入學(xué)校讀書，從此命運得以改變。他的《宗月大師》的寫作目的就是表達自己對宗月大師的感激與崇敬之情。根據(jù)【采訪記錄】“濮存昕：我小的時候，曾經(jīng)是個殘疾的孩子，外號叫‘濮瘸子’……是榮大夫幫我改變了命運”可知，濮存昕曾得到榮大夫的醫(yī)治，改變了命運。因此，他和老舍有共同的遭遇，都因受到過別人的幫助而改變了命運。所以濮存昕選擇《宗月大師》這篇文章來表達他對榮大夫的感激之情，也借此贊美如宗月大師和榮大夫那樣無私幫助過別人的善行之人。答案：（1）示例：①資助我上學(xué)②一貧如洗③入廟為僧（2）A（3）示例：“他”重讀，強烈表達了“我”對宗月大師的感激之情；“一輩子”“永遠”重讀，強調(diào)宗月大師對于“我”人生的重要意義。（4）示例一：《宗月大師》中宗月大師資助老舍上學(xué)，改變了老舍的命運；生活中，濮存昕曾得到榮大夫的醫(yī)治，改變了命運。濮存昕選擇這篇文章來表達對榮大夫的感激之情。示例二：濮存昕與文中的老舍有共同的遭遇，都受到過別人的幫助，而改變了自己的命運。濮存昕選擇這篇文章來贊美像榮大夫和宗月大師那樣幫助別人的人?！军c評】要解答好材料閱讀題，必須做到：1、善于運用積累，有效調(diào)用知識；2、仔細揣摩題意，提煉答題信息；3、發(fā)散多種思維，合理展開想象。4．【分析】本題是關(guān)于“園林”的主題閱讀，第一題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與信息篩選能力；第二題考查材料信息的提取與概括能力；第三題考查材料內(nèi)容的理解與總結(jié)能力。【解答】（1）理解材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句來提煉主要信息。根據(jù)“蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”“園林的妙處，在于‘借景’山河，把日月盈昃、辰宿列張納入其中”來分析概括即可。（2）根據(jù)圖片內(nèi)容，結(jié)合材料中的相關(guān)句子來分析概括。第一幅圖表現(xiàn)的是透過圍墻鏤空的部分可以看到遠處的景物，體現(xiàn)了材料一“有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了”；第二幅圖表現(xiàn)的是檐角飛揚的庭院下臨著蕩漾的碧波，引水入園，體現(xiàn)了材料二巧借山水為屏，如詩如畫的妙處。（3）梳理材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句來概括。根據(jù)“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”“用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的游覽”“整個布局，體現(xiàn)嚴格的幾何圖案”“追求整體對稱性和一覽無余”來分析概括即可。答案：（1）務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫；在于“借景”山河，把日月盈昃、辰宿列張納入其中。（2）隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度；巧借山水，如詩如畫。（3）蘇州園林：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，追求自然之趣。西方園林：整個布局，體現(xiàn)嚴格的幾何圖案，追求整體對稱性和一覽無余。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。5．【分析】本題是關(guān)于“生物識別技術(shù)”的主題閱讀，分別考查了學(xué)生近義詞的辨析和運用能力，材料內(nèi)容的概括和總結(jié)能力，材料的信息篩選和整理歸納能力?！窘獯稹浚?）這題是近義詞語的辨析和運用。“推行”是指普遍實行的意思，“推廣”是指擴大事物使用的范圍或起作用的范圍。而①處是說“逐步……開來”應(yīng)該是對生物識別技術(shù)進一步推廣開來。所以選“推廣”。而②處的“便捷”是指快而方便。“便利”是指使用或行動起來不感覺困難。此處是說聲紋識別技術(shù)的運用時的快速和方便。所以選“便捷性”更符合語境。所以選D。（2）這題是對材料內(nèi)容的概括。材料一中講到傳統(tǒng)身份鑒定“這兩種方式的缺點較為明顯：密碼容易遺忘，含有身份信息的設(shè)備容易被偽造或被盜?！笨芍獋鹘y(tǒng)身份鑒定的不足。（3）這題考查材料內(nèi)容的概括。材料三的內(nèi)容主要講2015年和2019年指紋識別所占市場份額最大，增長也最快。聲絞識別比人臉識別的市場份額大。虹膜識別市場份額最少，增長也最慢。（4）這題材料內(nèi)容信息的篩選和歸納。在第二則材料中講到“指絞識別”的相關(guān)內(nèi)容，對于“指紋識別”的優(yōu)勢文中也有提到，如指紋有“唯一性且終生不變”的特點，而且指紋識別技術(shù)具有“研究最深入、應(yīng)用最廣泛、發(fā)展最成熟的技術(shù)，同時也具有價格低、適用性強的特點?！边@些都是指紋識別的優(yōu)勢所在。答案：（1）D。（2）密碼容易遺忘；含有身份信息的設(shè)備容易被偽造或被盜。（3）2015年和2019年指紋識別的市場份額都是最大，增長也最快。虹膜識別所占份額最少，增長也最慢。聲絞識別和人臉識別的市場份額與增長都是處兩者之間。（4）“指紋識別鎖”的優(yōu)勢：①安全性高，因為指紋有“唯一性且終生不變”的特點；②“指紋識別”技術(shù)是研究最深入、應(yīng)用最廣泛、發(fā)展最成熟的技術(shù)；③“指紋識別”技術(shù)還具有價格低、適用性強的特點?！军c評】圖表內(nèi)容的分析與概括，常用的方法就是“抓兩頭，帶中間”，所謂的“抓兩頭”就是分析圖表時重點抓住其中最大值和最小值進行分析，得出一個初步的結(jié)論。“帶中間”是指簡要提及處于最大和最小之間的幾項，作為對初步得出的結(jié)論進行補充完善的內(nèi)容。6．【分析】本題以“人工智能”為中心，共給出三則材料。材料一，介紹什么是人工智能，以及人工智能的作用影響；材料二，介紹近年來，人工智能發(fā)展迅速，許多人工智能產(chǎn)品走進人們的生活；材料三，是人們對人工智能的不同評價。【解答】（1）本題考查材料內(nèi)容的理解與歸納能力。閱讀材料，根據(jù)“人工智能已成為國際競爭的新焦點”“人工智能也將催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)，成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎”“人工智能還會帶來社會建設(shè)的新機遇”三個句子，可歸納提煉出答案。（2）本題考查材料信息的提取與概括能力。閱讀材料二，可見是以時間為順序，介紹了不同年份中，人工智能的發(fā)展變化。到2017年，人工智能阿爾法狗竟能戰(zhàn)勝人，機器人還可以獲得公民身份。由此可見材料二主要表明，人工智能在隨年迅猛發(fā)展，并走進人類的日常生活。（3）本題考查材料知識的運用與觀點分析。三個觀點都可以選擇，關(guān)鍵在從前兩則材料中選擇支持的理由，并做到表述有理有據(jù)。比如支持霍金的觀點，可以結(jié)合材料一中的“它在教育培訓(xùn)、醫(yī)療養(yǎng)老、環(huán)境保護、城市運行等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人類生活品質(zhì)，顯著提高社會治理的能力和水平”一句來闡述理由。答案：（1）國際競爭經(jīng)濟發(fā)展社會建設(shè)（共（3分）．共3空，每空1分）（2）示例：近年來，人工智能發(fā)展迅速，許多人工智能產(chǎn)品走進人們的生活。（（2分），意思對即可）（3）示例一：我同意霍金的觀點。人工智能在教育培訓(xùn)、醫(yī)療養(yǎng)老、環(huán)境保護、城市運行等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，（或“人工智能小記者能寫出有人情味的新聞”），正是人工智能社會效益的體現(xiàn)，也應(yīng)該成為人工智能研究的重點。示例二：我同意古德的觀點。舊版阿爾法狗已戰(zhàn)勝人類頂尖棋手，而阿爾法狗Zero又在短短三天學(xué)習(xí)之后大比分戰(zhàn)勝“舊狗”，人工智能在圍棋領(lǐng)域已經(jīng)遠遠勝過人類的智能。示例三：我同意BenGoertzel的觀點，機器人索菲亞想幫助人類過上更美好的生活，讓這個世界變得更好，人類與人工智能愉快和諧地相處會成為人類與人工智能的共同愿望。（共（4分）．結(jié)合材料，（2分）；解釋說明，2分）【點評】概括材料內(nèi)容及提取材料主要信息答題要點：①組合要點法。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言標志，再加以綜合表達。②整體歸納法。提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括。③進行推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識進行推論。④提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵語句。⑤分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。⑥比較分析法。對相應(yīng)材料進行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。7．【分析】本題是以“漢字與標志設(shè)計”為主題的材料閱讀。第一題考查詞語的使用，第二題考查根據(jù)語境補齊句子，第三題考查篩選信息?！窘獯稹浚?）第一空：根據(jù)本段中的“不僅記錄著大自然的山川鳥獸、天地萬物，還記錄著中華民族的民風(fēng)民俗、歷史經(jīng)驗”可知，漢字首先是一種書寫符號，起到記錄的作用。應(yīng)填：書寫符號；第二空：根據(jù)本段中的“給人以視覺上的享受”和“都表現(xiàn)出鮮明的審美取向與追求”可知，漢字給以視覺上的美感，讓人覺得愉悅。應(yīng)填：視覺符號；第三空：根據(jù)本段中的“漢字歷經(jīng)數(shù)千年形成的文化體系”和“因而形成了‘漢字文化圈’”可知，漢字不僅促進了中華多民族的融合發(fā)展，還為中華文化與其他文化的交流做出了貢獻。故應(yīng)填：文化符號。故選：C。（2）第一空：根據(jù)本段中的“體現(xiàn)出了‘中國’和‘航天’這兩種屬性”可知，這一標識兩個重要屬性：中國和航天，表達對中國航天事業(yè)的美好祝愿，祝愿中國航天事業(yè)能一飛沖天，鑄造輝煌。第二空：根據(jù)本空前句“會徽圖形的主造型采用漢字藝術(shù)化的設(shè)計”可知，這一標識是對“冬“字進行了藝術(shù)化處理，將冬奧元素融入到“冬”字的各個筆畫之中，充分表達了中國人的美好愿望與追求，同時也富有藝術(shù)美感。（3）根據(jù)材料一第二段中的“不僅記錄著大自然的山川鳥獸、天地萬物，還記錄著中華民族的民風(fēng)民俗、歷史經(jīng)驗”可得：可以記錄中華文化。根據(jù)第三段中的“漢字演變出的每種字體都蘊含著豐富的美學(xué)價值，給人以視覺上的享受”可得：展現(xiàn)中華藝術(shù)之美。根據(jù)“漢字歷經(jīng)數(shù)千年形成的文化體系，不僅促進了中華多民族的融合發(fā)展，還為世界文明發(fā)展做出了重大貢獻”可得：傳播中華文明，為世界文明發(fā)展做出貢獻。根據(jù)材料二第一段中的“人們常常發(fā)揮漢字更適于重構(gòu)和塑造的特點，巧妙構(gòu)思，獲取一種獨特的藝術(shù)效果“可得：可以獲取一種獨特的藝術(shù)效果；根據(jù)材料三末段中的“將漢字用于中國標志設(shè)計，可以更充分地表達中國人的美好愿望與追求”可得：可以更充分地表達中國人的美好愿望與追求。據(jù)此分析概括即可。答案：（1）C（2）①示例：中國航天事業(yè)②示例：將“冬”字進行藝術(shù)化處理（3）①可以記錄中華文化，展現(xiàn)中華藝術(shù)之美，傳播中華文明。②可以獲取一種獨特的藝術(shù)效果。③可以更充分地表達中國人的美好愿望與追求?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。8．【分析】本題考查學(xué)生的材料閱讀能力，具體考查學(xué)生的材料概括能力、分析探究能力、比較分析的能力。材料一主要講述中國園林的主要特點并以頤和園為例進行說明。材料二為瓊島白塔風(fēng)景圖。材料三主要講述西方古典園林的基本特點。要注意審清題目，讀懂材料，找出幾則材料的之間的共性（或者個性），并加以提煉，最后寫出探究結(jié)果?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生的材料概括能力。從“中國園林的景物主要模仿自然而成”可知其第一個特點是“模仿自然”；從“利用山水畫的畫稿，參以詩詞的情調(diào)，配以書畫的裝飾，構(gòu)成許多詩情畫意的景色”可知其第二個特點是“追求詩情畫意”。從“中國園林還注重在曲折多變的景物中，運用對比和襯托等手法”可知其第三個特點是“運用對比襯托的手法”。（2）本題考查學(xué)生的分析探究能力。白塔的設(shè)計體現(xiàn)了中國園林景物設(shè)置的第三個特點：注重在曲折多變的景物中，運用對比和襯托等手法，突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要。從畫面整體布局來看，白塔的主體地位，在堆云牌樓、永安橋等景物的映襯下更顯突出。（3）本題考查學(xué)生的比較分析能力。從材料一和材料三來看，中國園林和西方古典園林在景物設(shè)置上都講究運用襯托的手法，來凸顯主體建筑。中國園林突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要。西方園林注中景物設(shè)置使主體建筑顯得更加高大雄偉。二者的不同點在于，中國園林講究模仿自然，構(gòu)成許多詩情畫意的景色。而西方古典園林則強調(diào)與自然相區(qū)別的幾何圖案美，不僅布局對稱、規(guī)則、嚴謹，就連花草都修整得方方正正，從而呈現(xiàn)出一種幾何圖案美。答案：（1）示例：①模仿自然②追求詩情畫意③運用對比襯托的手法（2）示例：北海公園白塔的景物設(shè)計體現(xiàn)了“中國園林還注重在曲折多變的景物中，運用對比和襯托等手法，突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要”的特點。白塔的主體地位，在堆云牌樓、永安橋等景物的映襯下更顯突出。（3）相同點：中西方園林的景物設(shè)置都講究運用襯托的手法，來凸顯主體建筑。不同點：中國園林講究模仿自然（詩情畫意），而西方古典園林則強調(diào)與自然相區(qū)別的幾何圖案美?！军c評】文字型探究性題目可以是單則材料，也可以是多則材料，一般由2﹣3則相互之間有關(guān)系的材料組成。詞類題可以單獨出現(xiàn)，也可與閱讀文章結(jié)合起來考查。解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會有所發(fā)現(xiàn)。需要強調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。寫答案時，