小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)通用范文10篇

—小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)通用范文10篇小學(xué)是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是根底教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。伴著社會(huì)進(jìn)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是準(zhǔn)備的小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)1一學(xué)期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收獲!這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級的宣揚(yáng)委員，主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫忙下，我們的班級墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，常常受到表揚(yáng)。這個(gè)學(xué)期，我比從前更加主動(dòng)舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。在老師的細(xì)心培育下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成果有所提高，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中仔細(xì)學(xué)習(xí)，參與了這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)杯競賽，雖然沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我也得到了歷練。在課外，我參與了劍橋少兒英語的學(xué)習(xí)，并獲得了二級滿盾的好成果。在課外我還堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎(jiǎng)，第-屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有缺乏，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細(xì)心些。光陰飛逝，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回憶一個(gè)學(xué)期中我的所作所為、進(jìn)步與退步，我要作出幾點(diǎn)總結(jié)。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的成果起伏比擬大。期初時(shí)數(shù)學(xué)和英語成果不太抱負(fù)，經(jīng)過努力，期中時(shí)各科的成果都有所改觀，期末幾次模擬考中語數(shù)成果都比擬樂觀，位居優(yōu)秀，但期末考試時(shí)我的語文發(fā)揮失常了，這可見我的根底還是不怎么扎實(shí)的，語文要的是日積月累，光靠臨時(shí)抱佛腳是不夠的。媽媽曾這樣告誡過我。因此我要在生活中多積累，把語文成果提上去。另外，我的數(shù)學(xué)期末成果比上學(xué)期進(jìn)步了4分，拿到了優(yōu)秀，我也要連續(xù)努力，穩(wěn)固根底，爭取考到90分。英語也是我的薄弱工程，連平均分也沒考到，還需要加油。這一次科學(xué)考得不錯(cuò)，還要連續(xù)保持。在這學(xué)期班級組織的活動(dòng)中，我由于要上課外班等事參與的不是很主動(dòng)，但如今媽媽給我停掉了一些課外班，因此我下學(xué)期會(huì)主動(dòng)參與組織的活動(dòng)的。對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，我的總結(jié)如上。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束意味著另一個(gè)嶄新的學(xué)期的開頭，我要連續(xù)努力，使我下學(xué)期的校內(nèi)生活更加豐富多彩。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)2一、我認(rèn)為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課仔細(xì)聽講，每次考試不下80分，我方案的是在五班級仔細(xì)做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時(shí)，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜愛體育課，但每年成果對我是不滿意的，我也要強(qiáng)化錘煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要激勵(lì)，讓他們喜愛上學(xué)習(xí)，增加學(xué)問，仔細(xì)地上課每一門課。二、在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)買東西。不應(yīng)當(dāng)打架和玩。上課的時(shí)分不認(rèn)真，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要認(rèn)真致志，上課的時(shí)分，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我肯定要改掉玩的毛病，讓老師重新熟悉我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，肯定要改掉全部毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)分，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)分，我要忍，過前方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。三、自我評價(jià)，對我小時(shí)分來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可如今就不同了，我必需切全事跡寫評價(jià)，也不像從前了，畫畫沒從前好了，張老師說那是有了人類必需要有的“思維定勢”。但我不那么認(rèn)為，莫非我的成果是上下起伏，也是由于有了“思維定勢”？從一班級起，我的成果非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩嗉壠?，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語氣都稍有變動(dòng)了。一到三班級，我變得緊急起來，由于聽媽媽說這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成果就會(huì)一落千丈可是，高度的緊急使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比從前疏忽多了，連簡潔的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都遺忘加了四班級的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會(huì)掉下來，有時(shí)分，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而單獨(dú)在家里發(fā)起脾氣。也就是四班級，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)3這個(gè)學(xué)期過的真快!轉(zhuǎn)瞬間我就要告辭三班級了。在這一年里我參與了許多競賽，其中在三個(gè)數(shù)學(xué)競賽中都取得了青島市第一名。英語競賽得到了青島市一等獎(jiǎng)。通過這些競賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的愛好。希望我能在新的一年里取得更好的成果!在學(xué)校中，這學(xué)期我最快樂的一件事是我參與了?；@球隊(duì)。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí)，即滿意了我對籃球的愛好，又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要堅(jiān)持每天都去。這學(xué)期，有一段時(shí)間我有點(diǎn)急躁，上課聽講不太仔細(xì)，發(fā)言也不是很主動(dòng)。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是常常馬虎。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。開學(xué)我就是一個(gè)四班級的小同學(xué)了。我除了在學(xué)習(xí)上要連續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)當(dāng)在班級管理上起到大隊(duì)長的表率作用，做老師的好幫手。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)4光陰如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的光陰，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力量源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為順應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)分，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以如今屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)分就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如如今好好儲(chǔ)藏自己的學(xué)問量，時(shí)辰準(zhǔn)備著，等候著時(shí)機(jī)的到來。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)5已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對我說，要出去吃飯，所以要加快寫作業(yè)的速度。我聽了之后就趕緊寫作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就全寫完了。數(shù)學(xué)測驗(yàn)雖然第一次的成果非常差（對我來說），由于只考了74分，就是由于在數(shù)學(xué)課上開小差，作業(yè)很晚才做、有問題不問老師，可是第二次測驗(yàn)我考了抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，由于我如今沒有開小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到問題就問老師。結(jié)果第三次考了98分!只錯(cuò)了一個(gè)推斷題，下次假如再努力的話就肯定有XXX分了。不過我有長處也有許多的缺點(diǎn)。比方：老愛上課畫畫、愛在小賣部買吃的，書本老是亂放、不愛做筆記、做作業(yè)的時(shí)分分心等等等等上課啦!老師莊重、嚴(yán)格地踏大步走進(jìn)了教室，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開頭講課了，而我也開頭畫畫了。畫呀畫，畫呀畫，始終到下課為止。我覺得這壞習(xí)慣從三班級到如今的五班級，都沒停過。所以，這個(gè)壞習(xí)慣真得改正過來，否則，它會(huì)害得我不聽課，做作業(yè)的時(shí)分像只“沒頭蒼蠅”撞來又撞去的了。第二個(gè)壞習(xí)慣：從這個(gè)學(xué)期起，我的膽子慢慢地“變大”了，竟然敢在我從前從來不敢去的地方——小賣部里買吃的，老師說過，在小賣部只可以買文具，那些所謂的零食，統(tǒng)統(tǒng)不能買!我卻亂買。唉，而且這些零食，都不健康啊!我以后得抵抗住這些零食的“誘惑”，強(qiáng)化自己的抵抗力（防生病），為了自身的健康，我可不能再買零食了。第三個(gè)壞毛?。簳纠鲜莵y放。有一次，下課的時(shí)分，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出語文書來對比著改正，給語文科代改。上課之后，（也就是語文課）開頭課前讀了，我趕忙抽出袋子，卻找不到課本。啊!原來在教壇上啊!這壞毛病也要改。這是我的學(xué)期總評。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)6六班級一個(gè)漫長而困難的學(xué)習(xí)之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是閱歷了很多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪.為什么每次單元測試的成果都不幻想呢主要原因僅有兩個(gè)：1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是由于這兩點(diǎn)讓我考不好.如；有一次測試的時(shí)分，一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時(shí)分，在做附加題的時(shí)分又把Y移下來就移成了X.你說這都檢查不出來，平常還有什么好傲的!我以后必需不管是考試還是平常做題，我要細(xì)心仔細(xì)，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚(yáng)面花.”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退.”雖然我這一次考了總分，可是我還要努力前進(jìn)，否則別的同學(xué)就會(huì)趕上，我就會(huì)落后，我要做到虛心、細(xì)心。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)7總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照料自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是快樂，說我長大了。我也非?？鞓?，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本學(xué)問，還提高了自理力量。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體錘煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽擱。學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的學(xué)問又重新溫習(xí)了一遍，對那些從前把握的不是很扎實(shí)的學(xué)問點(diǎn)做了深化的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人快樂的事情，我做出了從前沒有搞懂的題目，感覺很是舒適。假如我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)分。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)如今進(jìn)展很快速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做許多從前不簡單做到的事情。比方，我上了百度明白，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，趕緊就有人答復(fù)，比請家庭老師便利多了，還不花錢。我想以后考高校，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)8轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要過去了，還有一個(gè)月就考試了。在這個(gè)學(xué)期中，我就得我的成果有所進(jìn)步，但由更喜愛玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我拿了一百分，這是班上最好的成果，這些都是我公公的功績，每天放學(xué)，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦，每天都是這樣，我既可以玩電腦，成果又可以提高，真是一箭雙雕啊!可是，在電腦的誘惑下，我更喜愛玩了，每天上課的時(shí)分，我都難免會(huì)想起一些電腦游戲，這樣我就分神了，有時(shí)老師講的，我都沒有聽進(jìn)去，做作業(yè)的時(shí)分，也會(huì)這樣，所以我的作業(yè)經(jīng)常都會(huì)做錯(cuò)，而且我一碰電腦，就很難收手，每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時(shí)分，我都不想睡，想玩多一會(huì)，不想睡覺，第二天我又沒精神聽課了，日積月累，我更加貪玩了。每天晚上，同學(xué)有時(shí)會(huì)叫我出去玩，我在家無聊的時(shí)分，就會(huì)和他一起去郭兆彬家玩，會(huì)玩到很晚才回來。在成果方面，我的數(shù)學(xué)成果還可以，英語還牽強(qiáng)可以，語文就比擬差了，語文我每次都是八十多分，英語雖然高分，但是我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，真馬虎啊，說到馬虎，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，這次我是97。5分，在班上說，或許很高，但在我的眼里一點(diǎn)都不高，這次我完全可以拿XXX分的，又錯(cuò)在我的馬虎方面了，一題算錯(cuò)數(shù)，一題單位寫錯(cuò)了，這些錯(cuò)誤我都是不應(yīng)當(dāng)犯的，我卻犯了。這個(gè)學(xué)期我覺得自己還不錯(cuò)，只要再努力一點(diǎn)就更好了!我這個(gè)學(xué)期狀態(tài)還可以，有進(jìn)步也有退步，好的就要連續(xù)進(jìn)展，不好的就改正。我的數(shù)學(xué)成果進(jìn)步了許多，從前是83分，我如今提高了14分，也就是97分。從前我總是只想著打電腦，想著打游戲，上課有時(shí)也想著電腦游戲，搞到我作業(yè)始終都不好。記得有一次，我被我的爸爸罵了一陣后，爸爸對我說：“你不要總是想著電腦游戲，你假如總是想著游戲，你就可能上不了好中學(xué)，比方：一中、二中等等中學(xué)都上不了的啊!”我聽了后，我就只打一個(gè)鐘的電腦，剩下的時(shí)間都用來復(fù)習(xí)，大約復(fù)習(xí)1、2個(gè)種頭，我才可以把數(shù)學(xué)成果提高到97分。我的英語成果退步了一些，從前是91分，我如今退步了3分，也就是88分。從前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我以為我的英語成果是我三科最好的，我總是把英語這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已，從來不復(fù)習(xí)英語，記得有一次，我的媽媽對我說：“你不要太驕傲了，別以為你的英語成果很好，英語對你以后可是非常有用的，你可以像外國人賣東西，你不懂英語，有外國人跟你買東西，你該怎么辦呢？”我答復(fù)說：“對，我覺得我英語已經(jīng)很強(qiáng)了，我就不理睬那個(gè)外國人唄，”媽媽又說：“納塔高價(jià)想你買貨呢？”我又說：“那只能也不理睬他，”說完后，我就不理睬我的媽媽，連續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。所以我的英語成果才會(huì)退步了3分，才會(huì)把我的91分變成了88分。這就是我的學(xué)期總結(jié)，數(shù)學(xué)進(jìn)步了，英語退步了。小學(xué)學(xué)期個(gè)人總結(jié)9一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回憶一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成果，改進(jìn)缺乏，如今我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一思想方面：本人思想端正，關(guān)懷國家大事，并且能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任三五班級英語老師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路，為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。課后仔細(xì)總結(jié)上課中所顯現(xiàn)的突發(fā)大事、臨時(shí)靈感，寫好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的根底。尊重同學(xué)要尊重同學(xué)的人格，老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就是要求老師不能咄咄逼人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中錘煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)期在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時(shí)發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)?？傊?，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，肯定揚(yáng)長避短，做好本職工作