中班主題活動(dòng)節(jié)約用水從我做起

一、活動(dòng)目標(biāo):1、能發(fā)覺(jué)周?chē)踪M(fèi)水的行為，情愿與同伴、家長(zhǎng)共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。2、能在家長(zhǎng)的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫(huà)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。二、活動(dòng)預(yù)備：1、知識(shí)預(yù)備：幼兒已在系列主題活動(dòng)中了解了水的重要性，并與家長(zhǎng)共同收集與水有關(guān)的資料。2、物質(zhì)預(yù)備：⑴課件：幼兒洗蘋(píng)果的錄像。⑵在活動(dòng)室四周布置節(jié)約、白費(fèi)水的對(duì)比圖。幼兒人手一份粘貼紙。⑶師生與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料，并分類(lèi)。⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫(huà)工具（水彩筆、油畫(huà)棒、及水粉顏料）。⑸宣傳畫(huà)紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。（6）相機(jī)若干3、場(chǎng)地預(yù)備：三、活動(dòng)過(guò)程：1、兒歌《大蘋(píng)果》引入：“小朋友，你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？吃蘋(píng)果前咱們要做什么預(yù)備？（洗手、洗蘋(píng)果）（幼兒個(gè)不回答）“今天老師帶來(lái)了一段錄象，我們來(lái)看看這位小朋友是如何洗蘋(píng)果的”2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O(píng)果時(shí)如何樣節(jié)約用水。“她的方法對(duì)不對(duì)？哪不對(duì)？什么緣故？”“我們應(yīng)該如何關(guān)心她？”“如何樣用水才節(jié)約？”3、觀看課件：正確的洗蘋(píng)果的方法。“小朋友講了這么多節(jié)約用水的方法，我們來(lái)看看，這回她有沒(méi)有改過(guò)來(lái)?！?、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。集中談話(huà)，模糊統(tǒng)計(jì)紅花數(shù)量。提咨詢(xún)：“你把小紅花獎(jiǎng)給誰(shuí)了？什么緣故？”“這幾個(gè)人什么緣故沒(méi)有得到紅花？如此白費(fèi)水會(huì)造成什么不行的后果？”5、鼓舞幼兒和家長(zhǎng)利用幼兒與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料講一講、評(píng)一評(píng)生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。小結(jié)：今天我們學(xué)到了專(zhuān)門(mén)多節(jié)約用水的方法，也發(fā)覺(jué)了生活中還有專(zhuān)門(mén)多人在白費(fèi)水資源，今天我想請(qǐng)小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報(bào)。6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫(huà)（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，要緊讓家長(zhǎng)幼兒明白自己的任務(wù)就行，能夠有一定的時(shí)刻限制）（1）師講解制作宣傳畫(huà)的方法。①分版塊制作：愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。②圖文并茂，有講服力、號(hào)召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。（2）要求：①剪刀的使用。（安全、取放。）②糨糊用量、濕布的用法。③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時(shí)歸回原位。（3）親子制作。（4）展現(xiàn)作品合影留念。