幼兒園端午節(jié)策劃方案九篇

Word版本，下載可自由編輯-19-幼兒園端午節(jié)策劃方案九篇幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃其次篇

活動(dòng)任務(wù)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。利用此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的熟悉，以此增加幼兒愛故鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激活幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種辦法來度過這個(gè)歡樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

二、幼兒觀察視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第三篇

一、活動(dòng)來源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教導(dǎo)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感觸端午節(jié)豐盛的文化內(nèi)涵，激活初步的愛國主義情感，豐盛以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、托、小班節(jié)慶活動(dòng)任務(wù)：

(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感觸端午節(jié)的節(jié)日氛圍；

(2)喜愛?和教師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，分享節(jié)日的歡樂。

三、托、小班年齡段節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：

1、參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)）

2、好吃的粽子（科學(xué)）

3、綠豆糕（藝術(shù)）

4、劃龍船（健康）

5、一起過端午（大帶小綜合）

6、喧鬧的賽龍舟（語言、社會(huì)）

四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源通過

1、年級(jí)中陳設(shè)幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，出示幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)覺、心得與體悟。小班則能夠以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)狀況；

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒觀賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲；③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒試試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒試試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r等

五、家園共育：

1、請(qǐng)家長幫助幼兒舉行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐盛幼兒的相關(guān)閱歷；

2、能夠請(qǐng)家長來園參與活動(dòng)，和教師、幼兒共同感觸節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡樂；

六、托、小班年齡段主要教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)）

活動(dòng)任務(wù)：

1、利用參觀園內(nèi)環(huán)境，感觸節(jié)日氛圍。

2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備：

園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。

活動(dòng)過程：

1、談話，激活參觀愛好。

2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、敘述與端午相關(guān)的物品。

3、集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

指導(dǎo)語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

活動(dòng)二：好吃的粽子（科學(xué)）

活動(dòng)任務(wù)：

1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，利用觀看，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

2、喜愛?吃粽子，利用品味活動(dòng)進(jìn)一步感觸節(jié)日的舒暢。

活動(dòng)預(yù)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

活動(dòng)過程：

1、觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激活活動(dòng)愛好。

2進(jìn)一步觀看粽子的'形狀、氣味等特點(diǎn)。

指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么滋味?

3、觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。

(1)知道材料的名稱，了解其用途。

指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

(2)觀看教師包粽子、煮粽子的過程。

4、品味粽子，體悟歡樂。

(1)探究剝粽子的辦法。

(2)品味粽子，與伙伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的情緒。

活動(dòng)三：綠豆糕（藝術(shù)）

活動(dòng)任務(wù)：

1、試試用油泥自制“綠豆糕”，感觸做做、玩玩的歡樂。

2、注重保持桌面的整潔，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

活動(dòng)過程：

1、觀看綠豆糕的形狀，激活愛好。

指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的?

2、研究制作綠豆糕的辦法及要求。

(1)研究制作綠豆糕的辦法。

指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕?(按照研究狀況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作辦法。)

(2)研究制作綠豆糕的要求。

指導(dǎo)語：做綠豆糕時(shí)要注重什么?

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第四篇

一、端午文化介紹

參加形式：通過國旗下講話和宣揚(yáng)海報(bào)形式在門廳出示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日學(xué)問，協(xié)助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。各班能夠開展相關(guān)的學(xué)問鋪墊和豐盛。（屈原的故事、熟悉艾草和菖蒲等）

二、包粽子競(jìng)賽

活動(dòng)形式：邀請(qǐng)會(huì)包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子，并開展包粽子競(jìng)賽。（各班級(jí)組開展。）包好的粽子可放在門廳出示最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

三、各年齡段開展龍舟系列活動(dòng)

小班：龍舟涂色活動(dòng)

中班：龍舟制作活動(dòng)

大班：雪花片拼插龍舟。

時(shí)光：20xx年XX月XX日上午9：10

地點(diǎn)：五樓多功能廳

活動(dòng)任務(wù)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。利用此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的熟悉，以此增加幼兒愛故鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激活幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)歡樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，無數(shù)地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

二、幼兒觀察視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”

1、端午節(jié)由來的短片最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第五篇

繪畫“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:

按照幼兒自己已有些閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。進(jìn)展幼兒的想象本事和繪畫本事。

二、活動(dòng)預(yù)備：

豐盛有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動(dòng)過程：

讓幼兒觀看粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒認(rèn)真觀看，發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引領(lǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，溝通過節(jié)的感觸。

端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊

辦法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根能夠掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手通過手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形*，玲瓏可愛。本辦法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜愛?動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后，幼兒互相贈(zèng)送禮物，并向伙伴說一句祝愿的話。

活動(dòng)結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到年級(jí)共享美味的粽子。

在快樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。利用這次親子活動(dòng)，感受一定都很深。小伴侶們出示了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽出示了良好的樂觀合作精神。

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第六篇

活動(dòng)任務(wù)：1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在老師的協(xié)助下試試飽粽子，了解粽子的各種口味。活動(dòng)預(yù)備：1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動(dòng)前請(qǐng)家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的辦法。3、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、老師展示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

老師展示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(引領(lǐng)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒說一說。

3、老師敘述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來歷。

5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師出示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)容易的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

老師小結(jié)：本來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家事件擔(dān)憂，眼看著國家就要面臨災(zāi)害卻無法拯救，于是成天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體向來都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人敬重與愛戴的人啊

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)受。

老師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開頭包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些預(yù)備呢?

老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯

米，按照個(gè)人的口味，人們能夠在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也能夠在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!

二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班："棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組舉行親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊辦法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根能夠掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手通過手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形*，玲瓏可愛。本辦法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜愛?動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。

"五絲"由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。清晨，在未出太陽時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要向來戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髌孢@"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲"，能去災(zāi)、辟邪、庇護(hù)幼兒。

五、幼兒互相贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向伙伴說一句祝愿的話。

六、活動(dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到年級(jí)共享美味的粽子。

在快樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。利用這次親子活動(dòng)，我們的感受一定都很深。小伴侶們出示了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽出示了良好的樂觀合作精神。我想說"小伴侶真棒!大伴侶更棒!"

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第七篇

活動(dòng)任務(wù)：

1、了解故鄉(xiāng)龍舟的特征。

2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。利用嬉戲感觸賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體味團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)預(yù)備：

龍舟、比賽中的龍舟競(jìng)渡、一般的船的圖片;鼓，紙棍若干。

活動(dòng)過程：

一、展示比賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引領(lǐng)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們?nèi)粘？吹降挠惺裁床灰粯拥牡胤侥?

2、引領(lǐng)幼兒觀看、研究。

刻師小酷：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡競(jìng)賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的外形，我們?nèi)粘Ｒ姷降拇褪且话愕拇?/p>

二、利用圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

刻師敘述故事《龍舟競(jìng)渡的傳奇》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演化而來的嗎?引領(lǐng)幼兒按照故事內(nèi)容研究回答。

三、利用龍舟的圖片引領(lǐng)幼兒了解龍舟的特點(diǎn)。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特征?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請(qǐng)幼兒觀看圖片并回答。

教師小酷：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟普通中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好似一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引領(lǐng)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不可呢?龍舟上的人怎么分工才干使龍舟劃得又快，互相之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒觀看、思量、研究后說出自己的主意。

教師小酷：龍舟上普通最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作舉行的競(jìng)賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就能夠飛速地前進(jìn)了。

五、利用嬉戲感觸劃龍舟時(shí)的合作精神。

1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)嬉戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起先前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能迅速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著教師的節(jié)奏試試劃龍舟，體悟團(tuán)隊(duì)合作的歡樂。

3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣逆覒驎r(shí)，你感覺怎樣才干大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

教師小酷：在玩這個(gè)嬉戲時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開頭劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要全都，這樣才干合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齊心的，才這么精彩。

活動(dòng)延長：

引領(lǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起舉行劃龍舟嬉戲。

幼兒園端午節(jié)策劃計(jì)劃第八篇

活動(dòng)一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：

了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表述力。

活動(dòng)預(yù)備：

粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋等。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些滋味的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜愛?吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)光里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒研究后，老師能夠向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

老師展示艾草、蒜頭，了解它們的特點(diǎn)，研究它們可能有些用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒研究)

老師小結(jié)：從端午節(jié)開頭天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡(jiǎn)單流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人十分聰慧，愛動(dòng)腦筋，通過艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

展示鴨蛋，研究鴨蛋的用處及來歷，并觀賞鴨蛋的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)延長：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋帶到園，分組議論自己的鴨蛋的外形、來源，觀賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)二：漂亮的龍舟

(一)活動(dòng)要求：

1.引領(lǐng)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特點(diǎn)與某些細(xì)微部分的建構(gòu)辦法。

2.引領(lǐng)幼兒觀賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與伙伴共同共享勝利的喜悅。

(二)活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動(dòng)過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競(jìng)賽，引領(lǐng)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特點(diǎn)(幼兒也可自由研究)。

2.引領(lǐng)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能舉行拼插。老師重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別本事弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.引發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍