2022幼兒戶外活動詳細(xì)方案優(yōu)秀范文

2022幼兒戶外活動詳細(xì)方案優(yōu)秀范文遵從兒童的年齡特點挑選和鼓勵游戲，運用適度的游戲鼓勵方法參予游戲，積極開展多種獨立自主游戲，游戲就是兒童最基本的活動，也就是兒童最鐘愛的活動。在游戲中，孩子不僅能夠贏得情感上的滿足用戶，還能夠贏得自學(xué)的經(jīng)驗和能力。今天大編成在這給大家整理了一些2021幼兒戶外活動詳盡方案杰出范文，我們一起來看一看吧!幼兒戶外活動詳盡方案1活動目標(biāo)：1、培育幼兒的快跑，均衡和動作的協(xié)調(diào)性。2、進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提升了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。3、發(fā)展跑、走、沖等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、培育幼兒對體育運動的愛好。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，體會游戲的快感?；顒訙?zhǔn)備工作：皮球若干活動過程：教師拎幼兒至戶外地場，指導(dǎo)搞直觀的熱身動作。并和幼兒一起布置不好場地。1、游戲引入小朋友，我們小朋友都非常討厭玩球，今天我們就和皮球去接力賽，看看誰跑得快!!好不好?(幼兒提問，不好)。2、教師首先表明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起演示(我和皮球去接力賽)的玩法，其他幼兒深入細(xì)致看看。3、幼兒已經(jīng)開始游戲游戲幼兒四散東站到場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面直奔居住皮球，再繼續(xù)滑，穩(wěn)步?jīng)_，游戲反反復(fù)復(fù)展開。幼兒交錯游戲，每個幼兒都參予至游戲中回去。4、游戲完結(jié)師生共同安頓場地，送回教室歇息。幼兒戶外活動詳盡方案2一、指導(dǎo)思想《3-6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南》表示：幼兒階段就是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為快速的時期，也就是構(gòu)成安全感和悲觀態(tài)度的關(guān)鍵階段。“推動幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，推動心理健康，培育較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和出席體育活動的興趣?！边@就是《幼兒園工作規(guī)程》明確提出的幼兒園復(fù)育和教育的主要目標(biāo)之一。因此，我園為提升幼兒體質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)體育活動的趣味性，推動幼兒園戶外體育活動有效率積極開展。根據(jù)本園實際，特制訂本活動方案。二、活動主題我運動，我蛻變;我游戲，我歡樂。三、活動目標(biāo)1.培育幼兒對運動的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒運動的積極性，體驗運動的快感，在獨立自主活動的基礎(chǔ)上，協(xié)助幼兒累積運動經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培育幼兒的綜合運動能力，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.使幼兒充份活動身體，動作協(xié)同，培育幼兒對運動的興趣，提供更多有意思的運動環(huán)境，使幼兒體驗在自然環(huán)境中活動身體的歡樂。3.培育幼兒對運動技術(shù)創(chuàng)新活動的興趣，體驗締造運動的歡樂。為幼兒提供更多合作交流的機(jī)會，使幼兒在嘗試、惡搞、練的過程中逐步提高動作的協(xié)調(diào)性，并使動作隨心所欲、自然。在獨立自主活動的基礎(chǔ)上，協(xié)助幼兒累積運動經(jīng)驗，嘗試更多的基本運動方法?；顒又刑貏e注意幼兒肢體的平衡發(fā)展和基本運動能力的全面發(fā)展，綜合積極開展各類體育活動，培育幼兒的綜合運動能力。在運動活動中培育幼兒的合作相處能力和規(guī)則意識。4.積極主動出席體育活動，大膽嘗試新奇、存有野趣的活動。在合作交流運動的過程中贏得身體活動的經(jīng)驗，培育幼兒的綜合運動能力，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。積極開展情境性游戲和競賽性的幼兒，培育幼兒的規(guī)則意識和競爭意思。通過運動經(jīng)驗，逐步提高幼兒的安全意識和初步的自我維護(hù)能力。在運動過程中培育幼兒大膽，自信心、堅強(qiáng)的個性心理品質(zhì)。四、活動建議1.面向全體幼兒，寓教于樂，著重安全教育，認(rèn)同個體差異。2.活動前搞好安全教育。在非政府活動之前展開安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識就是必不可少的。3.根據(jù)幼兒的年齡特點與游戲的復(fù)雜程度，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言傳授游戲規(guī)則，特別注意在游戲過程中培育幼兒的自主性與規(guī)則意識，游戲規(guī)則應(yīng)當(dāng)橫跨在游戲的全過程中，起至調(diào)節(jié)幼兒的行動，并根據(jù)對幼兒游戲能力與過程的觀測并作及時調(diào)整。4.當(dāng)幼兒違背規(guī)則時，精妙的運用游戲情景中的語言，并使游戲自然暫停，然后再明確提出建議。5.根據(jù)幼兒的年齡特點和能力挑選適宜的活動內(nèi)容及形式。在非政府活動時應(yīng)根據(jù)班級幼兒的年齡特點、能力、發(fā)展水平去挑選最合適的內(nèi)容和形式，積極開展多樣多樣、適宜幼兒年齡特點的各種活動。6.掌控不好運動的負(fù)荷。根據(jù)孩子的特點，存有針對性的精心安排運動量和練密度，增加幼兒的等待時間，提供更多充裕的器具，使每個孩子都能夠在自己的能力范圍內(nèi)獲得足夠多的鍛煉身體，以保證每個孩子在舊有的水平上獲得發(fā)展。五、活動地點幼兒園操場六、活動準(zhǔn)備工作音樂、有關(guān)活動器械(地墊、鉆圈、平衡木、大型玩具、輪胎等)七、活動內(nèi)容(一)熱身活動1.活動內(nèi)容：以《__》音樂作為熱身演奏，在老師的指導(dǎo)下活動頭、頸、肩、腰、手臂。2.活動建議：幼兒能夠聽到老師指令，死守規(guī)則，展開隊形、隊列練，注意安全。3.在整個熱身活動中，教師的動作示范必須規(guī)范、妥當(dāng);必須存有必要、及時的語言提示信息，必須特別注意恰如其分地運用手勢、眼神以及平易近人、柔情的鼓勵性評價。教師還要特別注意不斷轉(zhuǎn)換自己的站位和朝向，以照料至相同的幼兒。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。(二)基本活動1.跑酷運動(1)活動路線：首先通過地墊跳躍至鉆圈，其次跑平衡木，然后立定彈跳，接著跑至大型玩具器械前，一個跟著一個踏上臺階后，接下來滾下滑梯，拖障礙物跑，最后沖圈順利完成，再重復(fù)一遍。(2)活動建議：班主任老師率領(lǐng)孩子按照選定的路線跑酷，孩子一個跟一個存有秩序的活動，另一教師及時跟上高度關(guān)注孩子安全。2.器械壯展現(xiàn)活動(1)活動路線：使每個孩子拿著兩枚器械，展開器械壯演出，期間轉(zhuǎn)換隊形，隊列整齊，布局合理。(2)活動建議：教師動作規(guī)范妥當(dāng)、精神飽滿，特別注意調(diào)動幼兒情緒。幼兒動作整體協(xié)調(diào)一致、動作恰當(dāng)，有力妥當(dāng)，節(jié)奏感弱。3.獨立自主游戲活動(1)活動路線：學(xué)小袋鼠，雙手搞彎曲狀放到胸前并且雙腳按住沖。當(dāng)老師說道小袋鼠們回去活動活動身體吧，小袋鼠們可以在草地上到處沖;要到老師說道小袋鼠，快快至媽媽這里去，幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動作沖至媽媽身邊，并且嘴巴里說道，媽媽，我在這里。(2)活動建議：幼兒能夠雙腳已連續(xù)雙腳彈跳，不要沖破活動范圍。4.集體互動游戲(1)活動路線：幼兒兩人為一組隨其音樂搞拍掌律動，幼兒互動變換位置，最后幼兒隨其音樂的高低，展開動作演出。(2)活動建議：幼兒聽到清音樂指令，看清節(jié)奏，有序互換邊線。(三)收緊活動1.活動內(nèi)容：在老師的指導(dǎo)下隨著音樂收緊身體各個關(guān)節(jié)，以免傷勢。2.活動建議：幼兒能夠聽到老師指令，有序排隊，注意安全。幼兒戶外活動的積極開展不僅能夠推動幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們必須認(rèn)識到戶外鍛煉身體的重要性，深入細(xì)致地、存有計劃地鼓勵幼兒展開體育鍛煉，使幼兒帶著開心的情緒出席體育活動，提升體育活動質(zhì)量，并使每個幼兒在舊有的基礎(chǔ)上獲得協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒戶外活動詳盡方案3一、基本情況分析__幼兒園，_個教學(xué)班，總計__名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。__幼兒園地處農(nóng)村，自然資源多樣。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位分割了戶外活動場地，確保各年齡段幼兒戶外活動存有充裕的時間和空間，并發(fā)動家長積極主動協(xié)調(diào)利用回收物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械導(dǎo)入合乎幼兒年齡特點及體力發(fā)展目標(biāo)，針對器械的相同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，并使幼兒在戶外活動中將各個技能以求穩(wěn)固和練;其次多樣了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級集中器械活動、體育游戲、隊列對形練及大型玩具交錯穿插在每日戶外活動中，存有分散存有集中，提升幼兒的活動胃口。二、活動總目標(biāo)幼兒園戶外活動就是幼兒園教育的關(guān)鍵內(nèi)容之一，就是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格構(gòu)成的較好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天嚴(yán)禁多于二小時?！备鶕?jù)__幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制訂此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制訂各班的戶外活動計劃。各班必須以體育活動的積極開展為顯然，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo)，著重幼兒技能的掌控，趣味性地使孩子在活動中能存有技術(shù)創(chuàng)新的空間，注重本園特色，以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與集中活動(器械、體育游戲)結(jié)合的戶外活動形式強(qiáng)化幼兒對技能的穩(wěn)固和練，培育幼兒出席體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提升對環(huán)境的適應(yīng)能力。三、內(nèi)容的設(shè)計根據(jù)集體編創(chuàng)、獨立自主研發(fā)、多途徑搜集等設(shè)計策略，以晨間鍛煉身體、早操、民間體育游戲、自造體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計適當(dāng)?shù)募w、分組、個別等活動形式，制訂了戶外活動的基本框架。使幼兒努力做到：1、能夠合群地出席民間體育游戲，在老師的率領(lǐng)下會運用自造的玩具展開戶外活動。2、不耽誤，積極主動、樂意地出席晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地出席課間操活動。3、愿出席民間體育游戲并繼續(xù)執(zhí)行游戲規(guī)則，愿運用自造玩具展開戶外活動。4、可以采用多種運動器械鍛煉身體，以重器械壯居多進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運動協(xié)同能力。5、討厭出席民間體育、自造玩具等游戲活動，動作協(xié)同。6、能夠單一制地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，存有較好的整理習(xí)慣。7、能夠運用自己制作的活動器械展開活動，能夠編創(chuàng)直觀的游戲，制訂規(guī)則等。四、活動實行實行原則：融合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實行過程中，主要遵從開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉身體等原則進(jìn)行。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，秉持以身心健康游戲活動為基本載體，注重課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的發(fā)掘、農(nóng)村自造體育器械游戲活動的研發(fā)，玩玩中有練，練習(xí)中帶玩，以玩玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒釉O(shè)計時遵從多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、多寡結(jié)構(gòu)結(jié)合、器械自造與出售結(jié)合六大設(shè)計原則。(一)體育教學(xué)活動各年齡班體育教學(xué)活動每周精心安排2次。在并無特定情況的條件下，建議在戶外場地上展開。著重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，彰顯因材施教?；顒有问街囟鄻有?、趣味性，維持幼兒活動的興趣。認(rèn)同幼兒及時評價，在掌控規(guī)定動作后，可以根據(jù)自己的主現(xiàn)心愿，運用自己已贏得的科學(xué)知識、技能展開鍛煉身體，喚起幼兒積極主動思維。活動前后對幼兒體育活動加簡單明了的安全建議，教育幼兒自我維護(hù)。強(qiáng)化教師對幼兒基本動作發(fā)展目標(biāo)及體育活動非政府方法培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以參觀研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段，提高教師非政府體育活動的教學(xué)水平。(二)戶外活動1、課間操(集體活動)做為各園的特色，本學(xué)期將穩(wěn)步展開徒手操和重器械壯的穩(wěn)固與規(guī)范。使幼兒存有場地體操相互配合的意識?；咀藙萃桩?dāng)標(biāo)準(zhǔn)、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適度。相互配合協(xié)同。2、器械活動(集中活動)本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動結(jié)合形式交錯展開。班級分組器械活動著重單個側(cè)重于基本動作的練，主要就是融合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，存有計劃、存有目的的利用適當(dāng)器械展開穩(wěn)固和鍛煉身體。年級組集體戶外活動就是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，著重幼兒技術(shù)創(chuàng)新玩法和合作意識。能存有充裕的活動時間和空間，器械材料合乎幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)建議，能夠喚起幼兒的活動快感，確保每位幼兒都存有活動器械并且可以采用。喚起幼兒可以用一種器械玩玩出來多種方法，可以與同伴合作采用器械。甩干器械有序，存有自我保護(hù)意識。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄塬@得穩(wěn)固和多樣。游戲目標(biāo)必須具體內(nèi)容必須易于操作方式，涵蓋的內(nèi)容必須全面。必須從幼兒的年齡特征啟程。培育幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、堅強(qiáng)、主動、積極主動勤奮的優(yōu)良品質(zhì)，喚起參予體育活動的快感。4、大型玩具教師必須介紹玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平存有計劃、存有目的地非政府活動?；顒又信嘤變合嗷スЬ矗煌谱驳牧?xí)慣，著重加安全建議。措施：(1)按計劃順利完成器械活動的場地設(shè)計精心安排，器械材料的加固和更新，材料的放置及人員精心安排，器械的放置邊線，教師鼓勵幼兒獨立自主甩干器械的方法與規(guī)則。(2)發(fā)動家長多樣、優(yōu)化制作適宜班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能有利于幼兒基本動作的穩(wěn)固和練。(3)非政府教師研討自造器械的技術(shù)創(chuàng)新玩兒法。(4)在并無特定情況(主要指雨雪或四氟肼)的條件下，亦建議在戶外場地上展開;(5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動，確保每日交錯展開課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。(6)強(qiáng)化戶外活動的審視，規(guī)范教師在戶外活動中的犯罪行為，強(qiáng)化教師觀測指導(dǎo)，盡早參予幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的技術(shù)創(chuàng)新玩法，給與積極支持、引導(dǎo)，鼓勵幼兒間的相互自學(xué)。五、具體操作每天非政府積極開展實行“戶外2小時活動”，主要從4條途徑展開：1、晨間活動：每天上午7：30已經(jīng)開始，針對所有來園幼兒展開的體育鍛煉活動。融合它“時間民主自由掌控、隨其至隨其玩玩、形式有效率、偏好自定居多”的特點，我們展開存有針對性地指導(dǎo)：高度關(guān)注個體差異和玩玩中技能指導(dǎo)。2、課間操：就是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能的發(fā)展、挑選適宜的音樂展開編創(chuàng)。融合它“趣味編創(chuàng)但不忘技能發(fā)展、混齡楊繼卻更添年段特色”的特點，展開存有針對性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時的技能掌控、每天“娛樂”中的穩(wěn)固訓(xùn)練。3、民間體育游戲：上午兩個集體教學(xué)活動后的半小時活動，通過多渠道的搜集，非政府展開一些“被忘卻在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲挑選由易→容易、規(guī)則制訂從獨斷→民主”的實行特點;重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等展開指導(dǎo)。4、自造體育器械游戲：通過各類回收材料制作的'運動器械展開分散的體育鍛煉。重點彰顯它的原生態(tài)及實用性;游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、轉(zhuǎn)換角色，使全體幼兒在玩游戲中贏得發(fā)展。幼兒戶外活動詳盡方案4為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與家長之間的溝通交流與交流，多樣孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)出自我就可以的機(jī)會，并使每一位學(xué)生在自學(xué)之余好好鍛煉身體;同時，并使每一位家長辨認(rèn)出孩子的優(yōu)點，特別注意各種就可以的發(fā)掘和培育，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉行此次親子趣味運動會。一、活動宗旨友誼第一，比賽第二。二、活動主題娛樂身心、快樂童年、強(qiáng)化交流、展現(xiàn)出自我。三、活動概述1、活動時間：20__年__月__日2、活動地點：__3、參賽對象：__班及家長四、比賽項目及規(guī)則道具：障礙木樁參賽人員：每班為_組與，共_組與，每組__對，每對由一家長拎一孩子出席比賽。比賽距離：__米距離裁判員：軍令_人，記錄_人規(guī)則：(1)家長在兩邊、孩子在中間走。(2)比賽已經(jīng)開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)回三圈后，越過障礙跑向中間。(3)家長與孩子抵達(dá)中間后展開雙人攜手跑向終點。(4)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲得勝利隊。幼兒戶外活動詳盡方案5為了并使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的市場需求，以秉持“身心健康第一”為指導(dǎo)思想，以保證幼兒每天戶外課間操鍛煉身體__分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“身心健康體育”為實行精神，營造豐富多采的戶外課間活動，彰顯奧運精神，展現(xiàn)出奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒身心健康發(fā)展須要和體育鍛煉市場需求，設(shè)計了次活動，活動的積極開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，促進(jìn)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕?biāo)：1、培育與喚起幼兒運動興趣，使幼兒在濃烈的健身活動氛圍中自覺地出席體育活動2、并使幼兒掌控基本的運動技能和方法，推動體、智、得、美等全面發(fā)展。3、培育幼兒精神飽滿富于朝氣團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神?；顒訙?zhǔn)備工作：1、活動器械(回收報紙制作的轉(zhuǎn)動魔棒)每人一件。2、音樂：奔跑—節(jié)奏趣“狩獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽歌舞”;器械壯—提伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒資源整合課程“火車過山洞;收緊運動—歌曲“親親美人魚”;活動完結(jié)—歡樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”活動過程：一、練奔跑，轉(zhuǎn)換隊形1、幼兒排好四路縱隊隨其音樂“狩獵”展開隊列練，由四路縱隊接龍變?yōu)檎叫握归_奔跑練。2、音樂“草帽歌舞”轉(zhuǎn)換十字路隊形，隨其音樂節(jié)奏的快慢轉(zhuǎn)換四個圓圈。二、器械壯：轉(zhuǎn)動魔棒1、幼兒隨其音樂“狩獵”轉(zhuǎn)換成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨其音樂“地毯上的游戲”搞轉(zhuǎn)動魔棒壯。三、互動游戲1、幼兒隨其音樂“火車過山洞”用轉(zhuǎn)動魔棒兩組合作乘山洞，另兩組幼兒玩玩“扣山洞”游戲。2、游戲展開兩遍，幼兒交換角色。3、幼兒成四路縱隊將轉(zhuǎn)動魔棒放到地上，玩玩“沖格子”游戲。4、幼兒隨其音樂“狩獵”還原成四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R放置，變?yōu)樾A圈展開“我回前，你沖沖”游戲。四、幼兒隨其音樂“親親美人魚”搞形體收緊舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲1、幼兒兩人為一組隨其音樂搞柏手律動2、幼兒互動轉(zhuǎn)換位子。3、幼兒隨其音樂的高低，展開動作演出。六、活動完結(jié)：幼兒隨其音樂“狩獵”展開接龍奔跑退場活動思考：此項活動全過程__分鐘，孩子們能夠以細(xì)膩的熱情，積極主動的態(tài)度投身至整個活動中回去，活動的積極開展推動了我班幼兒團(tuán)結(jié)一致、和睦、互相合作的能力，整個活動流程人與自然、有序、愜意，孩子們在活動中注意力分散，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲加深了師幼之間的距離，并使幼兒的積極性以求充分調(diào)動出來，孩子們歡樂安全地渡過了__分鐘的戶外課間活動?；顒拥捻樌褪菤g欣的