2023新學(xué)期幼師的個(gè)人工作計(jì)劃5篇

2023新?學(xué)期幼師的?個(gè)人工作計(jì)?劃5篇一?、指導(dǎo)思想?在中心的?領(lǐng)導(dǎo)下，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?、勤奮、節(jié)?儉、創(chuàng)新的?工作作風(fēng)，?在新的學(xué)期?里，加強(qiáng)全?園教職員工?的教育服務(wù)?意識(shí)，貫徹?“六心”服?務(wù)承諾。在?保障幼兒全?面發(fā)展的基?礎(chǔ)之上突顯?數(shù)學(xué)辦園特?色，在環(huán)境?中滲透數(shù)學(xué)?教育元素，?改進(jìn)和落實(shí)?我園數(shù)學(xué)教?育方案，申?報(bào)數(shù)學(xué)方面?的課題研究?，培養(yǎng)教師?的科研意識(shí)?和教學(xué)研究?能力，使我?園特色教育?走向新里程?。二、工?作思路新?學(xué)期、新面?貌，進(jìn)入了?小班下學(xué)期?，我要在上?學(xué)期的基礎(chǔ)?上更加嚴(yán)格?地要求自己?，向經(jīng)驗(yàn)豐?富的同事學(xué)?習(xí)，提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。積極配?合、協(xié)助班?主任做好各?項(xiàng)班務(wù)工作?;要求自己?終生學(xué)習(xí)，?并制定近期?目標(biāo)。三?、配班方面?(一)協(xié)?助班主任一?起達(dá)到以下?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)孩子?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。并有?初步的數(shù)概?念、掌握概?括和分類的?方法等。?2、培養(yǎng)孩?子良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣，提高孩?子的認(rèn)知能?力和自理能?力。3、?引導(dǎo)孩子學(xué)?會(huì)建立一個(gè)?和諧、友善?的團(tuán)體。懂?得去關(guān)心自?己身邊的同?伴。4、?努力地營(yíng)造?一個(gè)充滿人?性的班級(jí)氛?圍。讓孩子?喜歡上幼兒?園、老師和?同伴。并引?導(dǎo)孩子養(yǎng)成?與他人分享?的意識(shí)。?5、加強(qiáng)孩?子的安全教?育，從生活?的點(diǎn)滴中提?高孩子的自?我保護(hù)意識(shí)?。把安全、?衛(wèi)生、保健?貫穿一日的?生活中。?6、引導(dǎo)幫?助家長(zhǎng)了解?并具備正確?的兒童觀、?教育觀、知?識(shí)觀。明確?幼兒期教育?重心是培養(yǎng)?孩子良好的?生活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)意識(shí)，?從而讓家長(zhǎng)?認(rèn)同我們的?教育宗旨、?目標(biāo)和課程?的形式，并?支持和積極?參與幼兒園?的各項(xiàng)教育?活動(dòng)，從而?形成良好的?家園互動(dòng)平?臺(tái)。7、?堅(jiān)持“保教?結(jié)合”的原?則。努力、?用心照顧好?孩子的飲食?和起居。?(二)努力?做好家長(zhǎng)工?作。有了上?學(xué)期的默契?，本學(xué)期在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?一步和家長(zhǎng)?溝通，反饋?幼兒在園表?現(xiàn)，并且虛?心接受良好?的建議，相?互理解，一?切為了孩子?。(三)?進(jìn)一步提高?自己的教育?教學(xué)水平。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?并且做到備?教一致，多?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教，?能夠更好地?把握課堂，?爭(zhēng)取每一節(jié)?課都能達(dá)成?目標(biāo);帶班?過(guò)程中配合?班主任在尊?重孩子、理?解孩子的基?礎(chǔ)上抓好各?環(huán)節(jié)的常規(guī)?，讓孩子快?樂(lè)地在幼兒?園生活，并?引導(dǎo)孩子身?心健康、全?面地發(fā)展，?做孩子的良?師益友。?四、教學(xué)工?作配合年?級(jí)組長(zhǎng)的管?理，發(fā)揮班?長(zhǎng)的工作積?極性，帶動(dòng)?班級(jí)工作共?同進(jìn)步。加?強(qiáng)日常工作?，特別是細(xì)?節(jié)工作的督?導(dǎo)，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決。?1、全面?了解幼兒教?育新動(dòng)態(tài)，?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。認(rèn)?真鉆研教材?，全面細(xì)致?的了解每個(gè)?幼兒的身心?發(fā)展?fàn)顩r，?因人施教，?使幼兒得到?全面發(fā)展。?2、在教?學(xué)中，尊重?幼兒，營(yíng)造?平等、和諧?溫暖的班級(jí)?氛圍。用眼?睛關(guān)注每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智能?，建立其自?信和對(duì)集體?的歸屬感。?在課堂上利?用各種生動(dòng)?形象的直觀?教具，激發(fā)?幼兒的興趣?。3、注?重學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼?兒的作用。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特色?、有意義的?教室，是教?師、幼兒共?同的責(zé)任。?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)特征?為幼兒設(shè)計(jì)?各種活動(dòng)區(qū)?域，并為孩?子們準(zhǔn)備了?豐富的材料?，讓幼兒自?主選擇，大?膽使用和創(chuàng)?作。讓幼兒?成為環(huán)境主?人，用自己?的作品和創(chuàng)?意去豐富環(huán)?境。4、?鼓勵(lì)幼兒參?加各種各樣?的活動(dòng)，比?如珠心算、?舞蹈、美術(shù)?等興趣班，?這樣不僅可?以開(kāi)發(fā)幼兒?的智力，還?可以培養(yǎng)幼?兒德智體多?方面的興趣?。五、衛(wèi)?生工作加?強(qiáng)日常清潔?和消毒工作?，在工作中?要嚴(yán)格的按?園里的要求?認(rèn)真實(shí)施各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作。給幼?兒提供一介?清潔舒適的?活動(dòng)環(huán)境，?堅(jiān)決杜絕傳?染病的流行?，保證班級(jí)?幼兒的出勤?律，提高工?作質(zhì)量。與?此同時(shí)，堅(jiān)?持每天兩次?的戶外活動(dòng)?后為幼兒更?換衣服，并?做到隨換隨?洗，加強(qiáng)對(duì)?幼兒的照顧?。爭(zhēng)取在上?學(xué)期“衛(wèi)生?保健二等獎(jiǎng)?”的基礎(chǔ)上?再上一個(gè)新?臺(tái)階。個(gè)?人工作計(jì)劃?(二)一?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、根據(jù)?蒙氏教室的?創(chuàng)設(shè)原則，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?出安全、真?實(shí)、秩序、?簡(jiǎn)潔、自由?的環(huán)境;?2、根據(jù)我?班的教育特?色、幼兒年?齡特點(diǎn)、教?學(xué)目標(biāo)、季?節(jié)特征等內(nèi)?容，與幼兒?一起，利用?廢舊材料，?創(chuàng)設(shè)出能夠?與幼兒對(duì)話?的物質(zhì)環(huán)境?;3、根?據(jù)主體活動(dòng)?的內(nèi)容以及?活動(dòng)中生成?活動(dòng)的內(nèi)容?，為幼兒開(kāi)?設(shè)相應(yīng)的活?動(dòng)區(qū)，并隨?時(shí)根據(jù)主體?活動(dòng)的更換?、生成活動(dòng)?的內(nèi)容，增?補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)?的材料;?4、采用音?樂(lè)常規(guī)，讓?孩子在輕松?愉快的氛圍?中進(jìn)行一日?生活活動(dòng);?5、小班?時(shí)在老師、?阿姨的共同?培養(yǎng)下，我?班孩子的秩?序感培養(yǎng)得?較好，本學(xué)?期我們將在?小班的基礎(chǔ)?上繼續(xù)對(duì)孩?子的秩序感?進(jìn)行培養(yǎng)，?尤其是新生?。在培養(yǎng)的?過(guò)程中，要?求老師、阿?姨蹲下來(lái)與?小朋友說(shuō)話?、說(shuō)普通話?;并鼓勵(lì)幼?兒大膽表達(dá)?自己的想法?，與幼兒建?立平等、尊?重的好朋友?關(guān)系;6?、制定蒙氏?教室常規(guī)，?老師、家長(zhǎng)?共同遵守，?共同為幼兒?創(chuàng)設(shè)整潔、?溫馨的環(huán)境?;7、豐?富的區(qū)域活?動(dòng)是促進(jìn)幼?兒主動(dòng)學(xué)習(xí)?的一種活動(dòng)?形式，區(qū)域?設(shè)置和材料?投放要根據(jù)?幼兒發(fā)展目?標(biāo)、主題活?動(dòng)內(nèi)容，提?供豐富的、?便于幼兒操?作的材料，?以保證區(qū)域?活動(dòng)有效開(kāi)?展。8、?自然角根據(jù)?春季特征，?種植植物供?幼兒觀察，?并根據(jù)不同?年齡段作出?觀察記錄，?并收集好相?關(guān)的資料和?圖片。9?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?體現(xiàn)課程化?，在課程開(kāi)?展的同時(shí)形?成環(huán)境：?具體措施：?(1)、?根據(jù)近期幼?兒培養(yǎng)目標(biāo)?投放區(qū)域材?料;(2?)、教學(xué)活?動(dòng)幼兒操作?、制作材料?延伸至區(qū)域?中;(3?)、在活動(dòng)?開(kāi)展后教師?使用的材料?、幼兒操作?材料用于環(huán)?境創(chuàng)設(shè);?二、特殊幼?兒護(hù)理1?、在日常生?活中進(jìn)行個(gè)?別教育，針?對(duì)不同幼兒?的特點(diǎn)和發(fā)?展，進(jìn)行個(gè)?別教育;?2、和個(gè)別?幼兒家長(zhǎng)針?對(duì)幼兒發(fā)展?特點(diǎn)，進(jìn)行?配合培養(yǎng);?個(gè)人工作?計(jì)劃(三)?一、班?級(jí)情況分析?本學(xué)期我?班共___?_人，男孩?____人?、女孩__?__人，都?是從中班升?上來(lái)。通過(guò)?在中班的培?養(yǎng)，幼兒都?有良好的行?為習(xí)慣，對(duì)?人有禮貌。?但在寫字方?面還須加強(qiáng)?，必須從簡(jiǎn)?單的握筆姿?勢(shì)開(kāi)始。本?學(xué)期我們將?著重在一日?常規(guī)上下功?夫，合理的?安排一日活?動(dòng)安排，努?力做班級(jí)保?教工作，進(jìn)?一步的培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)能力。?在喜歡幫助?他人、尊敬?長(zhǎng)輩和與同?伴有愛(ài)的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?的提升。?二、保教?工作以《?規(guī)程》為指?針，貫徹《?新綱要》精?神，根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?，扎扎實(shí)實(shí)?做好保教工?作，規(guī)范幼?兒的一日常?規(guī)，發(fā)展幼?兒智力，培?養(yǎng)真確的美?感，促使幼?兒的身心和?諧發(fā)展。?1、保育?工作：督促?生活教師搞?好班級(jí)衛(wèi)生?，每天做好?清潔、消毒?、通風(fēng)衛(wèi)生?、預(yù)防傳染?病的衛(wèi)生;?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒的一日活?動(dòng)作息制度?，合理安排?一日生活;?整理好室內(nèi)?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)清?潔舒適、健?康安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。細(xì)心呵護(hù)?幼兒成長(zhǎng)，?在日常生活?中精心關(guān)愛(ài)?幼兒，特別?是年齡小能?力稍弱的孩?子。日常生?活中細(xì)心關(guān)?注孩子的精?神面貌。?2、教育教?學(xué)工作：尊?重幼兒的學(xué)?習(xí)活動(dòng)中的?主體地位，?根據(jù)大班幼?兒的興趣的?發(fā)展目標(biāo)結(jié)?合我們新的?建構(gòu)式課程?內(nèi)容增加五?大領(lǐng)域的教?學(xué)內(nèi)容，每?月教學(xué)計(jì)劃?，有計(jì)劃有?目的地組織?實(shí)施。充分?發(fā)揮幼兒的?主體，對(duì)幼?兒進(jìn)行語(yǔ)言?智能，數(shù)學(xué)?邏輯智能、?自我認(rèn)識(shí)智?能、空間智?能、人際關(guān)?系智能、音?樂(lè)智能、身?體運(yùn)動(dòng)智能?、自然觀察?智能，留心?每個(gè)幼兒身?上的閃光點(diǎn)?。繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，常規(guī)?的好壞直接?影響教學(xué)的?達(dá)成，從而?影響孩子的?發(fā)展。重點(diǎn)?培養(yǎng)幼兒的?閱讀能力、?提高幼兒的?講述能力幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能涿頁(yè)翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達(dá)每一頁(yè)的?人和話講述?故事的能力?。三、安?全工作我?們始終都要?把安全工作?放在首要，?加強(qiáng)日?；?動(dòng)中的安全?管理。重視?幼兒一日活?動(dòng)中各個(gè)環(huán)?節(jié)的安全管?理工作，如?晨間活動(dòng)、?自選活動(dòng)、?餐前餐后、?午睡前后及?午睡間的巡?視，保證幼?兒一日不脫?離老師的視?線。在日常?活動(dòng)中穿插?安全意識(shí)、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護(hù)技能、?提高自己的?責(zé)任心，細(xì)?心排除一切?不安全因素?。四、班?級(jí)管理1?、每周定期?召開(kāi)班務(wù)會(huì)?，總結(jié)一周?下來(lái)的工作?情況。共同?討論自己工?作中遇到的?困難，找出?解決的辦法?。2、認(rèn)?真制訂好月?、周、日計(jì)?劃。嚴(yán)格按?計(jì)劃開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)。?3、管理好?班級(jí)財(cái)物，?每天檢查門?窗是否關(guān)好?，不讓班級(jí)?財(cái)物丟失。?五、家長(zhǎng)?工作做好?家長(zhǎng)工作，?提高家園共?育的結(jié)果。?1、根據(jù)?大班具體情?況，有針對(duì)?性地出好家?園共育欄目?，及時(shí)向家?長(zhǎng)宣傳有關(guān)?幼教知識(shí)，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒在?園情況。?2、認(rèn)真填?寫家園情況?反饋表，使?其充分發(fā)揮?橋梁作用。?3、通過(guò)?家訪，電訪?和電子郵件?等形式與家?長(zhǎng)保持密切?聯(lián)系，及時(shí)?交流幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況。4、?定期開(kāi)展好?家長(zhǎng)會(huì)，提?倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。盡量讓家?長(zhǎng)感到滿意?，放心，以?取得家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)工作的?支持與配合??？傊?，?我們繼續(xù)努?力、團(tuán)結(jié)一?致、同心協(xié)?力把班級(jí)工?作做好，爭(zhēng)?取取得更好?的成績(jī)。?個(gè)人工作計(jì)?劃(四)?新學(xué)期開(kāi)始?了，我們迎?來(lái)了小班的?小朋友，孩?子們由于剛?開(kāi)始進(jìn)入集?體生活，對(duì)?新環(huán)境陌生?、畏懼，還?有跟人、亂?跑、拒睡、?拒吃等現(xiàn)象?。為了使孩?子們能盡快?地適應(yīng)集體?生活和培養(yǎng)?他們各方面?的良好習(xí)慣?，使他們能?得到全面和?諧的發(fā)展，?我想起了我?們的張家港?精神“團(tuán)結(jié)?協(xié)作，負(fù)重?奮進(jìn)，自加?壓力，敢于?爭(zhēng)先。”仔?細(xì)地剖析一?下自己，在?今后的工作?中，我時(shí)時(shí)?要以省示范?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)?格要求自己?。一、?思想政治方?面認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)政治?文件，保持?正確的思想?政治和方向?。關(guān)心國(guó)家?大事，經(jīng)常?和老師們一?起探討學(xué)習(xí)?體會(huì)，以便?更快的提高?自己的政治?思想覺(jué)悟。?熱愛(ài)自己?的事業(yè)，無(wú)?論是面對(duì)孩?子還是面對(duì)?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，樹(shù)立起良?好的教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關(guān)愛(ài)每一?位幼兒，滋?潤(rùn)每一顆童?心。對(duì)幼兒?要一視同仁?，并且要時(shí)?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發(fā)，讓每?一個(gè)幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂(lè)?的成長(zhǎng)。時(shí)?刻注意自己?的言談舉止?，嚴(yán)格要求?自己。二?、教育教學(xué)?方面要提?高自身的素?質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼教?理論，作到?理論指導(dǎo)實(shí)?踐，實(shí)踐充?實(shí)理論，把?一些好的教?育教學(xué)理論?方法運(yùn)用到?具體實(shí)踐中?。多讀書、?多看報(bào)，不?斷充實(shí)自我?。要不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)能力，認(rèn)?真鉆研教材?，精心設(shè)計(jì)?教案、制作?教具，充分?利用現(xiàn)代化?的設(shè)備，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。三?、做好幼兒?一日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?這個(gè)班都是?新入園的孩?子，我要用?愛(ài)心和耐心?對(duì)待每一位?孩子，讓他?們感到老師?的愛(ài)、小朋?友的友好，?使他們能夠?喜歡上幼兒?園，盡快的?適應(yīng)新的環(huán)?境。培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣和合?作、參與、?探索意識(shí)，?培養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、生?活自理能力?、自我保護(hù)?、生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓幼兒在?一日各項(xiàng)活?動(dòng)中養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。1、?在體質(zhì)上，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加鍛煉?活動(dòng)，注意?根據(jù)天氣的?變化和室內(nèi)?外的溫差，?隨時(shí)督促孩?子添加衣服?，對(duì)愛(ài)出汗?的孩子特別?護(hù)理，注意?孩子的飲水?量，提醒幼?兒多喝開(kāi)水?，讓孩子隨?渴隨喝，減?少幼兒生病?機(jī)率，保持?本班出勤率?，真正做到?讓家長(zhǎng)放心?。2、抓?好孩子的常?規(guī)習(xí)慣，如?喝水、飯前?便后洗手、?說(shuō)話輕輕、?拿放椅子輕?輕、看書、?玩玩具、禮?貌等習(xí)慣，?幼兒每天不?用老師再提?醒，都能主?動(dòng)完成好。?3、教育?孩子自己的?事情自己做?，培養(yǎng)幼兒?自理能力。?教幼兒學(xué)習(xí)?穿脫衣服、?鞋襪，練習(xí)?整理自己的?著裝和床鋪?，學(xué)做一些?力所能及的?事。4、?生活衛(wèi)生常?識(shí)(1)?知道保護(hù)視?力，看書、?繪畫要保持?正確姿勢(shì)。?不在光線太?強(qiáng)、太弱和?陽(yáng)光下看書?、繪畫。?(2)知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識(shí)，用正確?的方法刷牙?。(3)?知道一些預(yù)?防蛔蟲(chóng)和腸?道疾病的一?般常識(shí)，不?吃不潔凈的?食物。(?4)知道天?氣變化和運(yùn)?動(dòng)前后及時(shí)?增減衣服，?飯前飯后不?做劇烈活動(dòng)?。5、安?全常識(shí)(?1)加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?的培養(yǎng)，不?玩危險(xiǎn)游戲?，不去危險(xiǎn)?地方，杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生，?確保幼兒安?全。(2?)懂得交通?安全。(?3)會(huì)處理?可能遇到的?簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。四、?家長(zhǎng)工作?家長(zhǎng)工作?是幼兒園工?作的一個(gè)重?要組成部分?，家園的配?合是搞好班?級(jí)工作的保?障，我們將?密切家園聯(lián)?系，共同努?力教育培養(yǎng)?孩子。具體?工作如下：?1.來(lái)園?離園的時(shí)候?，向家長(zhǎng)了?解幼兒在家?表現(xiàn)，反映?幼兒在園情?況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。2.建?立家園聯(lián)系?欄，每月定?時(shí)張貼優(yōu)秀?家教文章，?跟家長(zhǎng)共同?商討、交流?家教經(jīng)驗(yàn)。?3.通過(guò)?舉辦“親子?活動(dòng)”“家?長(zhǎng)開(kāi)放日”?等活動(dòng)，豐?富家長(zhǎng)的育?兒知識(shí)，并?提供家長(zhǎng)溝?通與分享育?兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)?會(huì)，共同探?討家園一致?的教育。進(jìn)?一步密切幼?兒園及家長(zhǎng)?與幼兒的關(guān)?系。總之?，我要處處?嚴(yán)格要求自?己，努力提?高自己，為?幼兒園盡自?己的一分力?量，愿我們?的幼兒園會(huì)?越來(lái)越好!?個(gè)人工作?計(jì)劃(五)?在上一學(xué)?期，每個(gè)孩?子無(wú)論是在?衛(wèi)生習(xí)慣還?是自理能力?上都有不同?程度的提高?，而且在知?識(shí)上有一點(diǎn)?小的積累。?針對(duì)以上班?級(jí)狀況和個(gè)?人情況擬定?本學(xué)期工作?計(jì)劃。作?為一名幼兒?教師，我深?知幼兒的教?育是根的教?育，在本學(xué)?期嚴(yán)格遵守?教育法規(guī)，?師德規(guī)范，?作到為人師?表。在工作?中要求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)完?成園里安排?的各項(xiàng)工作?，積極參加?園里各項(xiàng)活?動(dòng)。一、?班級(jí)情況分?析。本?班幼兒總?cè)?數(shù)有37人?，大部分的?幼兒都已經(jīng)?在幼兒園生?活和學(xué)習(xí)一?年了，他們?在生活的自?理能力提高?，基本都能?自我服務(wù)，?學(xué)習(xí)上有了?自覺(jué)性，主?動(dòng)性，探索?性，生活行?為習(xí)慣好，?文明有理，?尊重長(zhǎng)輩，?尊重老師，?團(tuán)結(jié)同伴，?能和睦相處?，但是仍存?在一些問(wèn)題?，如繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒午睡?的自覺(jué)性，?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒安全，衛(wèi)?生知識(shí)，提?高幼兒自我?防范，自我?保護(hù)意識(shí)。?我們兩為老?師團(tuán)結(jié)一致?，使幼兒的?一天保教工?作做到最好?。二、教?育教學(xué)工作?在教學(xué)中?，為了實(shí)現(xiàn)?有效教學(xué)必?須認(rèn)真?zhèn)浜?每節(jié)課，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會(huì)與?條件，提供?充足的操作?材料，注意?將理論貫穿?于教學(xué)實(shí)踐?中。善于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真撰寫教育?隨筆，以提?高自身能力?與寫作能力?。了解幼兒?原有知識(shí)技?能質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣、學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能遇到的困?難，并采取?相應(yīng)措施。?激發(fā)幼兒情?感使幼兒產(chǎn)?生愉快的心?境，創(chuàng)設(shè)良?好的課堂氣?氛。要積極?參加公開(kāi)課?，多看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫助的?書籍。不斷?拓寬知識(shí)面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。在教?學(xué)活動(dòng)中，?根據(jù)班上幼?兒年齡特征?，充分調(diào)動(dòng)?各種感官感?知事物。在?一日活動(dòng)中?注意教給幼?兒初淺的、?簡(jiǎn)單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問(wèn)題?的能力。在?教學(xué)中處理?好師幼的關(guān)?系，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)地去?學(xué)習(xí)，更好?的因材施教?，因人施教?，更好的培?養(yǎng)幼兒全面?發(fā)展能力。?三、班級(jí)?日常管理?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?集體的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是集?體中的一員?，并樂(lè)于參?加集體活動(dòng)?。教育幼兒?關(guān)心集體，?關(guān)心同伴，?禮貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德、有?智慧、有禮?貌的好孩子?，并同家長(zhǎng)?密切聯(lián)系，?加強(qiáng)幼兒一?日常規(guī)養(yǎng)成?教育，加強(qiáng)?幼兒各種行?為習(xí)慣培養(yǎng)?訓(xùn)練，使幼?兒生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?在上學(xué)期原?有基礎(chǔ)上有?一定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢?工作，如實(shí)?填寫“消毒?記錄”、“?出勤率記錄?”、“交接?班記錄”等?各項(xiàng)表格。?做好毛巾、?口杯、寢室?的消毒工作?。堅(jiān)持用紫?外線消毒，?加強(qiáng)晨檢工?作，對(duì)傳染?病做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早消毒。?經(jīng)常開(kāi)展戶?外體育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，根據(jù)?天氣的變化?，督促幼兒?增減衣服，?給生病的幼?兒以特殊的?關(guān)愛(ài)，按時(shí)?喂藥，觀察?孩子身體的?細(xì)微變化，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早治療。?四、安全?工作教給?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?